1.回答問題的壹般規則:
認真審題，根據題目要求進行問答。
基本法:
1.如果問“妳寫了什麽”，壹定要回答內容(翻譯後可以總結)。
2.如果問“怎麽寫”，壹定要回答手法和內容(就是用了什麽手法，寫了什麽內容，順便也可以回答這樣寫出來的效果和作者的情感)。
3.如果問“作用(效果或益處)是什麽”，必須回答手法、內容、作用、情感(註:先說作用、效果或益處是什麽，再說用什麽手法，寫什麽內容。這樣才能完整，才不會無謂的丟分。
4.如果問“為什麽這樣寫”，既要回答內容(即從詩中可以總結出原因，這往往是表達詩主旨的作用，要註意“知人論世”)，又要從結構(即結構中的作用)來回答。
5.如果妳想“分析”這個問題，可以用2的方式回答。
二、熟悉並區分古典詩詞的類別(從內容的角度)。
熟悉了之後，就能很快推斷出這首詩的內容，以及常用的是什麽技法。例如:
1，寫景抒情類。如山水田園詩，這類詩歌，內容當然是寫所見所聞的自然風光，技法往往從修辭和抒情的角度來考察。
2，就是物是人非。如告別、攀登等。，這類詩無非是情在現場，見物思人，即感物，如惜花、傷春、悲秋等。，用各種手法。
3，吟誦事物，抒發抱負。比如詠物詩，就是通過抒情(泛指)來表達自己的意誌，不達才情，堅貞不屈，孤芳自賞，潔身自好，積極主動，清高不俗，不與人同流合汙等等。(思想內容)，象征，具象，擬人，對比，襯托，懲辦，與人比較(表現手法)。
4.對歷史的懷念。這類詩懷舊傷今，懷古諷今(總的來說)，昔日繁華今朝衰，物是人非，憂國憂民，壯誌未酬(思想內容)，用典，聯想，對比，襯托，抑贊，諷刺(表現手法)。5、邊塞戰役。這類詩歌多以獨特景物的描寫為主，以表達軍隊的艱苦、士兵的思鄉之情，或士兵為保家衛國浴血奮戰的愛國精神，形成“英雄主義、童心”的創作模式，但也有例外。有利條款:英勇、慷慨激昂、建功立業、保家衛國、英勇殺敵、不怕犧牲、生活悲慘、思鄉心切、報國無門、回國無望、偷安、連年征戰、好戰、悲憤、怨恨等。(思想內容)、對比、渲染等。3.了解考察詩歌的幾個角度:語言分析、意象分析、寫作技巧和風格的評價、思想內容的評價。
四、理解詩歌的主要途徑:從題目出發，從作者和時代(認識人，議論世界)出發，從試題提供的註解出發，再結合詩歌的類別(見上)和常見意象的文化內涵進行推斷。
五、常見問題解答要點。1，語文的考試。(主要是分析“詩眼”這個題目)設問的方式和答題的角度和步驟；
(1)這首詩的語言特色(風格)是什麽？還是說說這首詩的語言藝術吧。分析:這類問題是關於全詩的，記住常用術語就能立於不敗之地。比如語言清新優雅，不落俗套；素淡(簡單自然)，全白描，不加修飾，回歸自然；簡潔凝練，色彩斑斕；委婉含蓄，恬靜深沈；清新活潑，如行雲流水；瑰麗奇特，慷慨悲壯；疊字疊句的運用生動傳神，具有音樂美、修辭美等。註:答題時請對詩進行詳細分析，以減少扣分。
(2)找出這首詩的“詩眼”，或者找出最生動的實詞(虛詞)，分析其好處。解析:回答步驟——先把這個詞找出來，確定用得好，再用詩詞解釋它的表層和深層含義(即這個詞描繪了什麽場景或畫面或意境)，最後回答它產生了什麽效果，表達了什麽感情或感受。在上面的分析中可以找到常用的“效果”的評價術語，如:使用動詞、形容詞的作用或效果是否準確、生動、恰當；量詞和副詞往往起到強調或使文體更加連貫的作用；重疊往往是為了增強語言節奏感或強調作用；顏色詞可以渲染氣氛，增加畫面感和色彩感，表達心情。
(3)為什麽要用詩中的壹個字(句)？......