“我們都是不會打球的孩子。”伍德看起來很難過，就拖著我走遍了這個小鎮的每個角落，最後我們都癱倒在地。
“妳覺得妳打籃球的欲望彌補了嗎？”“不，我只是想鍛煉壹下。”我不得不繼續我的夢想——壹個甜蜜的夢想——同時和他壹起奔跑。當我擡起頭擦汗的時候，我在木頭的眼睛裏看到了壹個夢。
“我要寫下我的夢想，”我對木頭說。伍德只是壹臉沈默。
當我準備開始寫作的時候，我發現我不能很好地表達自己。我對自己說:“這個星期妳要學會寫文章。”第二天，木頭仍然拖著我穿過這些街道。我走了壹圈，發現周圍都是我喜歡的法國梧桐。
但是之前沒發現。就在我偷偷給魏打電話的時候，方木跑進了書店。當穆然走出書店時，他手裏拿著壹本《XX教授教妳寫文章》。
看到教授這個詞我突然覺得很震驚，因為這是從小到大家人灌輸給我的壹個詞，所以我很不自然的拿起來放在口袋裏又跑了。這時我看到木頭在耀眼的陽光下捂著胸口，那是壹種痛苦的表情。“沒什麽，沒什麽”伍德苦笑著說道。
三回到學校後，我趴在書桌上，看那本曾經讓我不屑的書。有很多理論我不懂，比如“開頭引用可以讓文章得高分，使用比喻可以增值。”我翻了壹下書，看到標題是《XX教授教妳寫文章》。
我有點懷疑自己的眼睛。我是壹名教授。怎麽才能把題目和內容搞錯？也許壹篇好文章在人們眼裏就等於高分。“文章是為了考試寫的嗎？”我問木頭。
“妳是在為考試寫夢想嗎？”伍德問我。我搖搖頭。
四“去吃面條。”伍德說。
我回答“是”。於是我和木頭在涼爽的秋風中奔跑，跑過壹條又壹條街道。
路人驚訝的眼神讓我們會心壹笑。風割在臉上，真的很痛。
但是當我看到他們都被衣服裹得嚴嚴實實，想快點回家的時候，我發現這很灑脫。再壹次，經過那排法國梧桐，曾經自由生長的樹枝已經修剪得整整齊齊。我仿佛看到沒有棱角的孩子在嘲笑我們，但他們的樣子讓我心疼。
“他們控制不住自己，”伍德說。“我知道。”
我知道總有壹天我和伍德也會變成那樣，我們會很無助。木頭依然沈默。
面館裏，我正端著壹碗熱氣騰騰的面條，純白的熱氣混合著辣椒的味道沖進我的眼睛，於是眼淚不自覺地順著臉頰往下滴，但這些冰冷的眼淚並沒有讓熱氣變小。“我想去西藏，”伍德小聲說道。
“我想去，但是我們沒有時間和錢，也沒有什麽能讓我們去西藏。而且，我們還要上學，考上好的高中和大學。”“是的，妳必須上大學。”
“妳不想上大學嗎？”然後我看到木頭的眼淚滴到我臉上。我們吃不下兩碗面，就起身打算離開。
踏出房門的那壹刻，就聽到老板娘說:“現在的孩子……”第五，我用周末抓住的壹個夢想編織了它。“看完木頭我會開心的。”
我想。周壹第壹次去晨讀。我想讓木頭早點看到我的夢，可是我坐在書桌前，直到下午放學鈴響，木頭書桌還是空的。
小思去收發室給我拿回了壹張明信片，上面寫著:“醫院裏的景色非常單調。”我壹個人走過籃球場的時候，舉起壹個球朝籃筐扔去，但是球剛碰到籃筐又彈了回來。體育老師說我的投球姿勢很美，但是不實用。我在街上跑著，讓風拂過我的臉，風慢慢對我說:“我們都是不會打球的孩子。”
2.以《起風了》為600字作文，籃球翻過籃筐，直直地落在地上。
“我們都是不會打球的孩子。”伍德看起來很難過，就拖著我走遍了這個小鎮的每個角落，最後我們都癱倒在地。“妳覺得妳打籃球的欲望彌補了嗎？”
“不，我只是想鍛煉壹下。”
我不得不繼續我的夢想——壹個甜蜜的夢想——同時和他壹起奔跑。當我擡起頭擦汗的時候，我在木頭的眼睛裏看到了壹個夢。
“我要寫下我的夢想，”我對木頭說。
伍德只是壹臉沈默。
二
當我準備開始寫作的時候，我發現我不能很好地表達自己。我對自己說:“這個星期妳要學會寫文章。”
第二天，木頭仍然拖著我穿過這些街道。我走了壹圈，發現周圍都是我喜歡的法國梧桐。但是之前沒發現。就在我偷偷給魏打電話的時候，方木跑進了書店。
當穆然走出書店時，他手裏拿著壹本《XX教授教妳寫文章》。看到教授這個詞我突然覺得很震驚，因為這是從小到大家人灌輸給我的壹個詞，所以我很不自然的拿起來放在口袋裏又跑了。這時我看到木頭在耀眼的陽光下捂著胸口，那是壹種痛苦的表情。
“沒什麽，沒什麽”伍德苦笑著說道。
三
回到學校，我趴在書桌上，看那本曾經讓我不屑壹顧的書。有很多理論我不懂，比如“開頭引用可以讓文章得高分，使用比喻可以增值。”我翻了壹下書，看到標題是《XX教授教妳寫文章》。
我有點懷疑自己的眼睛。我是壹名教授。怎麽才能把題目和內容搞錯？也許壹篇好文章在人們眼裏就等於高分。
“文章是為了考試寫的嗎？”我問木頭。
“妳是在為考試寫夢想嗎？”伍德問我。
我搖搖頭。
四
“去吃面條吧。”伍德說。
我回答“是”。
於是我和木頭在涼爽的秋風中奔跑，跑過壹條又壹條街道。路人驚訝的眼神讓我們會心壹笑。風割在臉上，真的很痛。但是當我看到他們都被衣服裹得嚴嚴實實，想快點回家的時候，我發現這很灑脫。
再壹次，經過那排法國梧桐，曾經自由生長的樹枝已經修剪得整整齊齊。我仿佛看到沒有棱角的孩子在嘲笑我們，但他們的樣子讓我心疼。
“他們控制不住自己，”伍德說。
“我知道。”
我知道總有壹天我和伍德也會變成那樣，我們會很無助。
木頭依然沈默。
面館裏，我正端著壹碗熱氣騰騰的面條，純白的熱氣混合著辣椒的味道沖進我的眼睛，於是眼淚不自覺地順著臉頰往下滴，但這些冰冷的眼淚並沒有讓熱氣變小。
“我想去西藏，”伍德小聲說道。
“我想去，但是我們沒有時間和錢，也沒有什麽能讓我們去西藏。而且，我們還要上學，考上好的高中和大學。”
“是的，妳必須上大學。”
“妳不想上大學嗎？”
這時我看到木頭的眼淚滴到了我的臉上。我們吃不下兩碗面，就起身打算離開。踏出房門的那壹刻，就聽到老板娘說:“現在的孩子……”
五
我用周末抓住的壹個夢想編織了它。
“看完木頭我會開心的。”我想。
周壹第壹次去晨讀。我想讓木頭早點看到我的夢，可是我坐在書桌前，直到下午放學鈴響，木頭書桌還是空的。小四去收發室拿回壹張明信片，是給我的，說:“醫院裏的景色很單調。”
我壹個人走過籃球場的時候，舉起壹個球朝籃筐扔去，但是球剛碰到籃筐又彈了回來。體育老師說我的投球姿勢很美，但是不實用。
我在街上跑著，讓風拂過我的臉，風慢慢對我說:“我們都是不會打球的孩子。”
3.隨風寫壹篇200字的作文，說我壹直在等待深思的九月。
等待這個季節的幹燥，等待這個季節的收獲。當樹葉為我飄落，為春節留下希望，秋水折起溫柔的光波，當天空落寞無雁蹤跡，山野壹臉落寞黃，風說我來撫慰雕零的九月。
我來了。我趕緊跑過去，唱了壹首祝福的歌。我在深深的泥土上留下腳印。我吻了每壹張臉。我填滿了每個角落。我來了。雲兒悠揚，水兒激蕩。當我擁抱妳的時候，不要逃避，不要躲在墻後，不要躲在屋子裏。
風說我是深藏不露的天堂少女，我帶來豐收的消息。我是九月的舞者，舞動著生命的旋律。不如妳來欣賞風景，不如妳牽著我的手和我壹起做遊戲，在校園裏跑來跑去寫青春的故事，翻開厚厚的書揭開世界的神秘，我會在妳耳邊低語，重新拾起童年的記憶。風說我來了。我來的地方不遠。有壹片藍天。我從來沒有變過臉。我來自壹個惡劣的環境。
我想教妳的第壹件事是勇敢的呼喊。妳應該知道雷電和風暴會淹沒懦夫，妳應該在大風中挺起胸膛。我要教妳的第二件事是勇敢的呼喊，像湍流撞擊巖石，像永不停息的白帆。只要白帆起航，就有希望。只要妳勇敢，中國就有希望。風說我來了，我會默默離開。當妳拋出聲音，我可以安息，果實沾著我的芬芳。路上，風陪著我，我不再孤獨。
風說，擡頭看別人的眼睛，妳會更堅強，更堅決；風說，重拾信心，微笑面對成敗，妳就不再沮喪難過；風說，放晴天空，放松心情，勇敢面對生活。風說，收起妳的傘，讓雨打濕妳，讓太陽曬幹妳。這就叫生活。
風說，不要撣去孤獨的灰塵，因為那會讓他越來越沈重；風說，不要站在那棵大樹下撿落葉，因為那棵大樹叫“記憶”，那些落葉叫“昨天”。風說，不要站在鏡子前，因為她的前世叫“欺騙”。風說，不要怪任何人，因為妳們的心不壹樣。風說，不要羨慕天上的雲，因為她叫“虛偽”。風還說，裏面的日子好難過，外面的世界好精彩！讓我們壹起感受生活。越過太陽，穿過空氣，越過靈魂，奔向無限！風喊道，別忘了帶上我，帶上我。
以風為題寫壹篇作文，風帶來的是寒冷，但它可以拼命奔跑。我討厭冬天，但我不討厭風，因為它讓我清醒。雖然把我帶回了那個陰影，但我不怪，我願意。
無論季節如何變化，風永遠是我們最忠實的朋友，從不離開我們。
期待冬末春初的好天氣，助力北京申奧；希望明年夏天，風吹散“黑色七月”的陰雲，把7月13勝利的消息傳遍全世界，把那個七月變成地球村最熱的夏天；期待秋冬，聽到風的規勸，呼喚，嚎叫。期待每壹個刮風的日子。
窗外，風的心臟在跳動。
走過蘆葦叢生的草原，總覺得聽到了悠揚的笛聲。妳說是風笛。
風有聲音，我們卻不去理會。所以，妳教我傾聽，風在耳邊低語，或穿過山上的風鈴，草葉或屋頂的金色。
這個夏天，我待在這個有風的農場裏，睡在風裏，醒在風裏，耳朵和頭腦都充滿了豐盈。
當我離開，回到城市，高聳的建築阻隔了風，只留下我習慣聽風的耳朵。還在聽。
光環雲
十幾歲的時候，上體育課的時候，老師教我們躺在草地上，聽花的呢喃，看天上的雲彩。我聚精會神地看著雲飛過天空，從來不知道雲走得這麽快。難怪把行雲比作流水。
看著雲起、雲菲、雲居和雲帆，我漸漸感到頭暈目眩。我坐起來對老師說:“我頭暈。”有的人暈車，有的人暈船，所以我暈。
當我告訴妳這個經歷的時候，妳用壹種很奇怪的眼神看著我說:“我的天啊。”壹邊忍不住笑了。
為什麽不管我做什麽，妳總是覺得很有趣，甚至覺得很珍貴？
線條
馮是最有創造力的藝術家。他不喜歡固定的形狀，總是在改變事物的外觀。變直為曲，變平為立體。妳壹定見過高大的樹木在風中蜿蜒；妳壹定見過平靜的大海掀起驚濤駭浪。
妳壹定見過紳士的頭發被吹得蓬亂，淑女的裙角被吹掉。這些只是小惡作劇。
藝術家喝醉了，哭著唱著，筆墨順滑，是臺風。他失去了對所有線路的控制，奔放不羈，擁有毀滅壹切的力量。
風，讓我們看到了壹個藝術家細致的溫柔和暴戾的瘋狂。
黑暗
我在碧水邊釣魚，不是為了培養感情，而是努力做壹個獨立成熟的女人。最起碼，我有釣魚的能力。
然而，今天壹切都錯了。
魚都在哪裏？就像得到壹個信息，魚已經沒有了。
走近水面，終於看到水面上的波紋分明是教魚躲藏的暗語。把魚竿扔到壹邊，我在美麗的水裏坐了很久。看魚浮上來，輕輕吻我水中的倒影，我鬢邊的芙蓉花。
運動
江南可摘蓮花，何有荷葉。
蓮花摘了嗎？還沒生成？只有壹池圓葉。
那是壹個安靜的下午，晶瑩的水珠停在葉子上，紅色的蜻蜓飛進了童年的回憶，整個荷塘像做夢壹樣睡著了。
風來了。
風喜歡攪動沈睡的荷葉，把它們從水中拉上來仿佛要帶走，又放下來仿佛要放棄。壹次又壹次，荷葉不理它，因為它們知道風的氣質。知風從不認真，只是愛玩。
向...問好
我病了很長時間。
恍惚中，我常常看到他，背著壹個簡單的包，像他離開的那天壹樣，站在門邊，帽檐下的眼睛，孤獨而溫暖，在說，我是來講和的。
我堅決地搖了搖頭。他必須在兩種愛情中做出選擇。我，或者海洋。
站在燈光下，他說，等我這壹次，然後我就不會再去了。
然而，海洋是壹個狂野和嫉妒的情人，不會讓他回來。
我漸漸恢復過來，把洗好的衣服掛在夏日的陽光下。突然，壹個聲音從遠處傳來。
是他，傲慢而溫柔，從海上送來風的問候，擁抱，撫摸。
大海，不能放棄他。他不能離開我。
沈默的
刮風的時候經常不說話。
在風中說話，字裏行間都是割裂的，無法完整清晰的傳達。
我傾向於在人群中保持安靜。
人與人之間越來越難相互理解，尤其是經歷了世態人情之後，發現連最簡單的問候都是言不由衷的。
誰能教我用最清晰的語言向世界表達我真誠的善意？誰能理解我，用最純粹的心情，感激四季的無私付出？在風停之前，我的選擇依然是沈默。
5.求壹篇作文，題目是馮碩，現代詩歌，謝謝。馮碩說，七月在地球上已經躁動很久了...躁動不安的麥田和群山，躁動不安的家禽和河流，當麥田整個夏天都酷熱難耐的時候，山熱釋放了汗水，失去了舞蹈的活力。當家禽焦慮的時候，它們卸下了古老活躍的河流的沈默，失去了激情的音符。馮碩說，我來了，我七月來看妳。我粗暴地大聲來到這裏。我開放的心態是寬廣厚重的。我吐出來的音符明亮柔和。我來了，大熱天不再囂張，因為雨會跟著下。我來的時候，妳可能會瞇著眼。不要選擇沈默。不要忙著包裹妳的身體，蜷縮起來。不要嫌我冷，抱怨我沈默。我是壹個信使來調和妳的意誌。我是七月的客人。我給妳帶來了上帝的洗禮。妳為什麽不睜開眼睛，讓我撫慰妳的心？為什麽不張開雙臂，讓我鍛造妳的胸肌？跟我上山俯視大地，跑到麥田裏聽山野。讓我們與家禽賽跑，與河流捕風。我來了。我的家不遠。和這裏壹樣溫暖，陽光明媚。但是和妳玩捉迷藏的時候我很幸運是隱形的！風說，我來了，但當妳的肌腱托起寶石，當妳的擔子挺立不屈，我還是會回去，我會很高興回家，直到有壹天妳用青春的傳說寫出澎湃的詩詞歌賦，就是我在妳身邊刷。
6.以風論為主題的小散文或散文詩的文體。
我走在街上，風從壹邊吹來，緊緊抱住妳，在我身邊揮之不去。無論妳去哪裏？我無法躲藏，也無法逃避。就讓他壹次次侵入妳的身體。我覺得冷，他沒感覺，只是想玩玩。
我環顧四周，看到黃葉在地上翻滾。瑣碎的塵埃懸在空中，不停地徘徊。雲似乎被吹來的霧靄遮住了，但他努力嘗試，卻再也吹不動了。
我站在廣場中央，聽著他的呼吸。我猜不出他在想什麽。我看見他晃動著影子般縹緲的身影，在浩瀚的海洋和無邊的曠野中自由地遊蕩。劈開險峻的山峰，像幽靈壹樣穿越堅固的城市。來來去去冷暖重疊。在平靜的水面上制造波浪、波浪、霧和霰；穿越生命凈土化為憤怒、暴力、煙塵。最後，我放松了雙手，在庭院間徘徊。刷窗欞，掀紗窗，撥弄風鈴。清脆的聲音揮之不去，他已經默默走了。我們看著池裏的青蘋果，只是直立在水中。
我羨慕這種無拘無束的自由，但我知道這種自由不是他自己的。他沒有體溫，沒有身材。只有靠氣的勢，才能在天地之間起落，變化是無形的。所以壹切其實都無所謂，都無所謂。
想到風就有意思。這個時候這麽冷，夏天卻吹不冷。夏天那麽熱，現在卻吹不熱。我嘲笑他如此冷漠和不相幹。其實他只是風，忽冷忽熱。吹是他的命，至於誰做的涼誰熱跟他沒關系。
世界就像這風壹樣自由，無拘無束，毫無章法。但是，即使有兩極，也不可能兼顧分與減。人生不能沒有冷熱。