“我們都是不會打球的孩子。”伍德看起來很難過,就拖著我走遍了這個小鎮的每個角落,最後我們都癱倒在地。
“妳覺得妳打籃球的欲望彌補了嗎?”“不,我只是想鍛煉壹下。”我不得不繼續我的夢想——壹個甜蜜的夢想——同時和他壹起奔跑。當我擡起頭擦汗的時候,我在木頭的眼睛裏看到了壹個夢。
“我要寫下我的夢想,”我對木頭說。伍德只是壹臉沈默。
當我準備開始寫作的時候,我發現我不能很好地表達自己。我對自己說:“這個星期妳要學會寫文章。”第二天,木頭仍然拖著我穿過這些街道。我走了壹圈,發現周圍都是我喜歡的法國梧桐。
但是之前沒發現。就在我偷偷給魏打電話的時候,方木跑進了書店。當穆然走出書店時,他手裏拿著壹本《XX教授教妳寫文章》。
看到教授這個詞我突然覺得很震驚,因為這是從小到大家人灌輸給我的壹個詞,所以我很不自然的拿起來放在口袋裏又跑了。這時我看到木頭在耀眼的陽光下捂著胸口,那是壹種痛苦的表情。“沒什麽,沒什麽”伍德苦笑著說道。
三回到學校後,我趴在書桌上,看那本曾經讓我不屑的書。有很多理論我不懂,比如“開頭引用可以讓文章得高分,使用比喻可以增值。”我翻了壹下書,看到標題是《XX教授教妳寫文章》。
我有點懷疑自己的眼睛。我是壹名教授。怎麽才能把題目和內容搞錯?也許壹篇好文章在人們眼裏就等於高分。“文章是為了考試寫的嗎?”我問木頭。
“妳是在為考試寫夢想嗎?”伍德問我。我搖搖頭。
四“去吃面條。”伍德說。
我回答“是”。於是我和木頭在涼爽的秋風中奔跑,跑過壹條又壹條街道。
路人驚訝的眼神讓我們會心壹笑。風割在臉上,真的很痛。
但是當我看到他們都被衣服裹得嚴嚴實實,想快點回家的時候,我發現這很灑脫。再壹次,經過那排法國梧桐,曾經自由生長的樹枝已經修剪得整整齊齊。我仿佛看到沒有棱角的孩子在嘲笑我們,但他們的樣子讓我心疼。
“他們控制不住自己,”伍德說。“我知道。”
我知道總有壹天我和伍德也會變成那樣,我們會很無助。木頭依然沈默。
面館裏,我正端著壹碗熱氣騰騰的面條,純白的熱氣混合著辣椒的味道沖進我的眼睛,於是眼淚不自覺地順著臉頰往下滴,但這些冰冷的眼淚並沒有讓熱氣變小。“我想去西藏,”伍德小聲說道。
“我想去,但是我們沒有時間和錢,也沒有什麽能讓我們去西藏。而且,我們還要上學,考上好的高中和大學。”“是的,妳必須上大學。”
“妳不想上大學嗎?”然後我看到木頭的眼淚滴到我臉上。我們吃不下兩碗面,就起身打算離開。
踏出房門的那壹刻,就聽到老板娘說:“現在的孩子……”第五,我用周末抓住的壹個夢想編織了它。“看完木頭我會開心的。”
我想。周壹第壹次去晨讀。我想讓木頭早點看到我的夢,可是我坐在書桌前,直到下午放學鈴響,木頭書桌還是空的。
小思去收發室給我拿回了壹張明信片,上面寫著:“醫院裏的景色非常單調。”我壹個人走過籃球場的時候,舉起壹個球朝籃筐扔去,但是球剛碰到籃筐又彈了回來。體育老師說我的投球姿勢很美,但是不實用。我在街上跑著,讓風拂過我的臉,風慢慢對我說:“我們都是不會打球的孩子。”
2.以《起風了》為600字作文,籃球翻過籃筐,直直地落在地上。
“我們都是不會打球的孩子。”伍德看起來很難過,就拖著我走遍了這個小鎮的每個角落,最後我們都癱倒在地。“妳覺得妳打籃球的欲望彌補了嗎?”
“不,我只是想鍛煉壹下。”
我不得不繼續我的夢想——壹個甜蜜的夢想——同時和他壹起奔跑。當我擡起頭擦汗的時候,我在木頭的眼睛裏看到了壹個夢。
“我要寫下我的夢想,”我對木頭說。
伍德只是壹臉沈默。
二
當我準備開始寫作的時候,我發現我不能很好地表達自己。我對自己說:“這個星期妳要學會寫文章。”
第二天,木頭仍然拖著我穿過這些街道。我走了壹圈,發現周圍都是我喜歡的法國梧桐。但是之前沒發現。就在我偷偷給魏打電話的時候,方木跑進了書店。
當穆然走出書店時,他手裏拿著壹本《XX教授教妳寫文章》。看到教授這個詞我突然覺得很震驚,因為這是從小到大家人灌輸給我的壹個詞,所以我很不自然的拿起來放在口袋裏又跑了。這時我看到木頭在耀眼的陽光下捂著胸口,那是壹種痛苦的表情。
“沒什麽,沒什麽”伍德苦笑著說道。
三
回到學校,我趴在書桌上,看那本曾經讓我不屑壹顧的書。有很多理論我不懂,比如“開頭引用可以讓文章得高分,使用比喻可以增值。”我翻了壹下書,看到標題是《XX教授教妳寫文章》。
我有點懷疑自己的眼睛。我是壹名教授。怎麽才能把題目和內容搞錯?也許壹篇好文章在人們眼裏就等於高分。
“文章是為了考試寫的嗎?”我問木頭。
“妳是在為考試寫夢想嗎?”伍德問我。
我搖搖頭。
四
“去吃面條吧。”伍德說。
我回答“是”。
於是我和木頭在涼爽的秋風中奔跑,跑過壹條又壹條街道。路人驚訝的眼神讓我們會心壹笑。風割在臉上,真的很痛。但是當我看到他們都被衣服裹得嚴嚴實實,想快點回家的時候,我發現這很灑脫。
再壹次,經過那排法國梧桐,曾經自由生長的樹枝已經修剪得整整齊齊。我仿佛看到沒有棱角的孩子在嘲笑我們,但他們的樣子讓我心疼。
“他們控制不住自己,”伍德說。
“我知道。”
我知道總有壹天我和伍德也會變成那樣,我們會很無助。
木頭依然沈默。
面館裏,我正端著壹碗熱氣騰騰的面條,純白的熱氣混合著辣椒的味道沖進我的眼睛,於是眼淚不自覺地順著臉頰往下滴,但這些冰冷的眼淚並沒有讓熱氣變小。
“我想去西藏,”伍德小聲說道。
“我想去,但是我們沒有時間和錢,也沒有什麽能讓我們去西藏。而且,我們還要上學,考上好的高中和大學。”
“是的,妳必須上大學。”
“妳不想上大學嗎?”
這時我看到木頭的眼淚滴到了我的臉上。我們吃不下兩碗面,就起身打算離開。踏出房門的那壹刻,就聽到老板娘說:“現在的孩子……”
五
我用周末抓住的壹個夢想編織了它。
“看完木頭我會開心的。”我想。
周壹第壹次去晨讀。我想讓木頭早點看到我的夢,可是我坐在書桌前,直到下午放學鈴響,木頭書桌還是空的。小四去收發室拿回壹張明信片,是給我的,說:“醫院裏的景色很單調。”
我壹個人走過籃球場的時候,舉起壹個球朝籃筐扔去,但是球剛碰到籃筐又彈了回來。體育老師說我的投球姿勢很美,但是不實用。
我在街上跑著,讓風拂過我的臉,風慢慢對我說:“我們都是不會打球的孩子。”
3.隨風寫壹篇200字的作文,說我壹直在等待深思的九月。
等待這個季節的幹燥,等待這個季節的收獲。當樹葉為我飄落,為春節留下希望,秋水折起溫柔的光波,當天空落寞無雁蹤跡,山野壹臉落寞黃,風說我來撫慰雕零的九月。
我來了。我趕緊跑過去,唱了壹首祝福的歌。我在深深的泥土上留下腳印。我吻了每壹張臉。我填滿了每個角落。我來了。雲兒悠揚,水兒激蕩。當我擁抱妳的時候,不要逃避,不要躲在墻後,不要躲在屋子裏。
風說我是深藏不露的天堂少女,我帶來豐收的消息。我是九月的舞者,舞動著生命的旋律。不如妳來欣賞風景,不如妳牽著我的手和我壹起做遊戲,在校園裏跑來跑去寫青春的故事,翻開厚厚的書揭開世界的神秘,我會在妳耳邊低語,重新拾起童年的記憶。風說我來了。我來的地方不遠。有壹片藍天。我從來沒有變過臉。我來自壹個惡劣的環境。
我想教妳的第壹件事是勇敢的呼喊。妳應該知道雷電和風暴會淹沒懦夫,妳應該在大風中挺起胸膛。我要教妳的第二件事是勇敢的呼喊,像湍流撞擊巖石,像永不停息的白帆。只要白帆起航,就有希望。只要妳勇敢,中國就有希望。風說我來了,我會默默離開。當妳拋出聲音,我可以安息,果實沾著我的芬芳。路上,風陪著我,我不再孤獨。
風說,擡頭看別人的眼睛,妳會更堅強,更堅決;風說,重拾信心,微笑面對成敗,妳就不再沮喪難過;風說,放晴天空,放松心情,勇敢面對生活。風說,收起妳的傘,讓雨打濕妳,讓太陽曬幹妳。這就叫生活。
風說,不要撣去孤獨的灰塵,因為那會讓他越來越沈重;風說,不要站在那棵大樹下撿落葉,因為那棵大樹叫“記憶”,那些落葉叫“昨天”。風說,不要站在鏡子前,因為她的前世叫“欺騙”。風說,不要怪任何人,因為妳們的心不壹樣。風說,不要羨慕天上的雲,因為她叫“虛偽”。風還說,裏面的日子好難過,外面的世界好精彩!讓我們壹起感受生活。越過太陽,穿過空氣,越過靈魂,奔向無限!風喊道,別忘了帶上我,帶上我。
以風為題寫壹篇作文,風帶來的是寒冷,但它可以拼命奔跑。我討厭冬天,但我不討厭風,因為它讓我清醒。雖然把我帶回了那個陰影,但我不怪,我願意。
無論季節如何變化,風永遠是我們最忠實的朋友,從不離開我們。
期待冬末春初的好天氣,助力北京申奧;希望明年夏天,風吹散“黑色七月”的陰雲,把7月13勝利的消息傳遍全世界,把那個七月變成地球村最熱的夏天;期待秋冬,聽到風的規勸,呼喚,嚎叫。期待每壹個刮風的日子。
窗外,風的心臟在跳動。
走過蘆葦叢生的草原,總覺得聽到了悠揚的笛聲。妳說是風笛。
風有聲音,我們卻不去理會。所以,妳教我傾聽,風在耳邊低語,或穿過山上的風鈴,草葉或屋頂的金色。
這個夏天,我待在這個有風的農場裏,睡在風裏,醒在風裏,耳朵和頭腦都充滿了豐盈。
當我離開,回到城市,高聳的建築阻隔了風,只留下我習慣聽風的耳朵。還在聽。
光環雲
十幾歲的時候,上體育課的時候,老師教我們躺在草地上,聽花的呢喃,看天上的雲彩。我聚精會神地看著雲飛過天空,從來不知道雲走得這麽快。難怪把行雲比作流水。
看著雲起、雲菲、雲居和雲帆,我漸漸感到頭暈目眩。我坐起來對老師說:“我頭暈。”有的人暈車,有的人暈船,所以我暈。
當我告訴妳這個經歷的時候,妳用壹種很奇怪的眼神看著我說:“我的天啊。”壹邊忍不住笑了。
為什麽不管我做什麽,妳總是覺得很有趣,甚至覺得很珍貴?
線條
馮是最有創造力的藝術家。他不喜歡固定的形狀,總是在改變事物的外觀。變直為曲,變平為立體。妳壹定見過高大的樹木在風中蜿蜒;妳壹定見過平靜的大海掀起驚濤駭浪。
妳壹定見過紳士的頭發被吹得蓬亂,淑女的裙角被吹掉。這些只是小惡作劇。
藝術家喝醉了,哭著唱著,筆墨順滑,是臺風。他失去了對所有線路的控制,奔放不羈,擁有毀滅壹切的力量。
風,讓我們看到了壹個藝術家細致的溫柔和暴戾的瘋狂。
黑暗
我在碧水邊釣魚,不是為了培養感情,而是努力做壹個獨立成熟的女人。最起碼,我有釣魚的能力。
然而,今天壹切都錯了。
魚都在哪裏?就像得到壹個信息,魚已經沒有了。
走近水面,終於看到水面上的波紋分明是教魚躲藏的暗語。把魚竿扔到壹邊,我在美麗的水裏坐了很久。看魚浮上來,輕輕吻我水中的倒影,我鬢邊的芙蓉花。
運動
江南可摘蓮花,何有荷葉。
蓮花摘了嗎?還沒生成?只有壹池圓葉。
那是壹個安靜的下午,晶瑩的水珠停在葉子上,紅色的蜻蜓飛進了童年的回憶,整個荷塘像做夢壹樣睡著了。
風來了。
風喜歡攪動沈睡的荷葉,把它們從水中拉上來仿佛要帶走,又放下來仿佛要放棄。壹次又壹次,荷葉不理它,因為它們知道風的氣質。知風從不認真,只是愛玩。
向...問好
我病了很長時間。
恍惚中,我常常看到他,背著壹個簡單的包,像他離開的那天壹樣,站在門邊,帽檐下的眼睛,孤獨而溫暖,在說,我是來講和的。
我堅決地搖了搖頭。他必須在兩種愛情中做出選擇。我,或者海洋。
站在燈光下,他說,等我這壹次,然後我就不會再去了。
然而,海洋是壹個狂野和嫉妒的情人,不會讓他回來。
我漸漸恢復過來,把洗好的衣服掛在夏日的陽光下。突然,壹個聲音從遠處傳來。
是他,傲慢而溫柔,從海上送來風的問候,擁抱,撫摸。
大海,不能放棄他。他不能離開我。
沈默的
刮風的時候經常不說話。
在風中說話,字裏行間都是割裂的,無法完整清晰的傳達。
我傾向於在人群中保持安靜。
人與人之間越來越難相互理解,尤其是經歷了世態人情之後,發現連最簡單的問候都是言不由衷的。
誰能教我用最清晰的語言向世界表達我真誠的善意?誰能理解我,用最純粹的心情,感激四季的無私付出?在風停之前,我的選擇依然是沈默。
5.求壹篇作文,題目是馮碩,現代詩歌,謝謝。馮碩說,七月在地球上已經躁動很久了...躁動不安的麥田和群山,躁動不安的家禽和河流,當麥田整個夏天都酷熱難耐的時候,山熱釋放了汗水,失去了舞蹈的活力。當家禽焦慮的時候,它們卸下了古老活躍的河流的沈默,失去了激情的音符。馮碩說,我來了,我七月來看妳。我粗暴地大聲來到這裏。我開放的心態是寬廣厚重的。我吐出來的音符明亮柔和。我來了,大熱天不再囂張,因為雨會跟著下。我來的時候,妳可能會瞇著眼。不要選擇沈默。不要忙著包裹妳的身體,蜷縮起來。不要嫌我冷,抱怨我沈默。我是壹個信使來調和妳的意誌。我是七月的客人。我給妳帶來了上帝的洗禮。妳為什麽不睜開眼睛,讓我撫慰妳的心?為什麽不張開雙臂,讓我鍛造妳的胸肌?跟我上山俯視大地,跑到麥田裏聽山野。讓我們與家禽賽跑,與河流捕風。我來了。我的家不遠。和這裏壹樣溫暖,陽光明媚。但是和妳玩捉迷藏的時候我很幸運是隱形的!風說,我來了,但當妳的肌腱托起寶石,當妳的擔子挺立不屈,我還是會回去,我會很高興回家,直到有壹天妳用青春的傳說寫出澎湃的詩詞歌賦,就是我在妳身邊刷。
6.以風論為主題的小散文或散文詩的文體。
我走在街上,風從壹邊吹來,緊緊抱住妳,在我身邊揮之不去。無論妳去哪裏?我無法躲藏,也無法逃避。就讓他壹次次侵入妳的身體。我覺得冷,他沒感覺,只是想玩玩。
我環顧四周,看到黃葉在地上翻滾。瑣碎的塵埃懸在空中,不停地徘徊。雲似乎被吹來的霧靄遮住了,但他努力嘗試,卻再也吹不動了。
我站在廣場中央,聽著他的呼吸。我猜不出他在想什麽。我看見他晃動著影子般縹緲的身影,在浩瀚的海洋和無邊的曠野中自由地遊蕩。劈開險峻的山峰,像幽靈壹樣穿越堅固的城市。來來去去冷暖重疊。在平靜的水面上制造波浪、波浪、霧和霰;穿越生命凈土化為憤怒、暴力、煙塵。最後,我放松了雙手,在庭院間徘徊。刷窗欞,掀紗窗,撥弄風鈴。清脆的聲音揮之不去,他已經默默走了。我們看著池裏的青蘋果,只是直立在水中。
我羨慕這種無拘無束的自由,但我知道這種自由不是他自己的。他沒有體溫,沒有身材。只有靠氣的勢,才能在天地之間起落,變化是無形的。所以壹切其實都無所謂,都無所謂。
想到風就有意思。這個時候這麽冷,夏天卻吹不冷。夏天那麽熱,現在卻吹不熱。我嘲笑他如此冷漠和不相幹。其實他只是風,忽冷忽熱。吹是他的命,至於誰做的涼誰熱跟他沒關系。
世界就像這風壹樣自由,無拘無束,毫無章法。但是,即使有兩極,也不可能兼顧分與減。人生不能沒有冷熱。