贊美大自然山水的成語如下：
1、樂山愛水：愛好山水風光；臨水登山：臨：到，靠近。原意是到達水邊又登上高山，寫送別的情景。現也泛指遊覽山水名勝；路轉峰回：峰巒重疊環繞，山路蜿蜒曲折。形容山水名勝路徑曲折復雜。
2、模山範水：用文字或圖畫描繪山水景物；木石為徒：徒：同類。與樹木石頭為伴。指寄情山水，不問世事；奇山異水：不同壹般的，奇異的山水；泉石膏肓：泉石：指山水；膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心臟和隔膜之間叫“肓”，據說這是藥力達不到的地方。比喻嗜好山水成癖。
3泉石膏肓，煙霞痼疾：膏肓：病情嚴重；痼疾：久治不愈的病。形容愛好山水林泉，煙霧雲霞，已經成為難以改變的癖好；泉石之樂：泉石：指山水、泉石名勝之處；樂：樂趣。比喻生活在山水園林之中，享受其中的樂趣。
怎樣才能學好語文
1. 上好語文課
上好語文課，字要規規矩矩地寫，話要清清楚楚地說，書要仔仔細細地讀，作業、練習要踏踏實實地做，作文要認認真真地完成。寫字。現在的課標對小學寫字的要求：能夠獨立識字，正確工整地書寫漢字，字體端正，有良好的書寫習慣，能體會漢字的優美。初中累計認識常用漢字3500字左右，能正確工整地書寫漢字。高考要求卷面整潔，不寫錯別字。
閱讀。閱讀有默讀、速讀、精讀、略讀、瀏覽，是把文字轉化為有聲語言的壹種創造性過渡，這是中小學生學語文的壹個基本目的。課標的要求，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。讓學生盡可能多練習，這是壹個非常好的做法，也是壹個傳統的做法。
識記。語文學習離不開積累，積累離不開識記，識記是最基本的能力。高考考試大綱是講識別和記憶，背誦是訓練識記能力的有效途徑，也是寫作的基本途徑。高考有五個能力層級，第壹個能力層級就是識記，識別和記憶是最基本的能力。
練習。聽說訓練要精於思想、富於情感，包括發言、提問、討論、研究、辯論以及綜合實踐活動。
寫作。寫作實際上考的是壹個人的思維水平和思維能力。有人說：“要想知道壹個人頭腦裏是不是有貨，讓他寫十句話就夠了，從這十句話的內容、行文流暢程度、邏輯、主謂賓結構、斷句的方式，甚至‘的、地、得’的使用和標點符號，別人馬上就能知道這人到底有幾斤幾兩。”
2. 多讀課外書
呂叔湘先生是著名的語文教育家、語言學家，曾經擔任全國小語會的會長、全國中語會的會長。他說：“要大量閱讀，有精讀、有略讀，二者的界限也不必劃得太清。
壹學期讀它80萬到100萬字不為多，這裏面當然包括語文課本。同誌們可以回憶自己的學習過程，得之於老師課堂上講的占多少，得之於自己課外閱讀的占多少，我回想自己大概是三七開吧。也就是說，70%得之於課外閱讀。”
所以這壹輪新課改強調學生閱讀，讓學生在課本內學習之外，擴大閱讀面、增加閱讀量。現在語文水平高的學生，要問他怎麽學的？多半回答：“主要不是從課堂學來的，而是靠課外閱讀。”
3. 聽說讀寫並重
閱讀和寫作是重點，中考高考都要考現代文閱讀、古詩文閱讀、語言文字運用寫作。新高考增加了壹個綜合能力測試，有面試環節，面試就是考口語表達，有的孩子沒有經過這方面的訓練，壹到這樣的場合就表達不出來。語言文字必須隨時學習、隨時運用，漸漸成為生活當中的習慣，才能夠溝通。
寫作是基本技能，寫壹個什麽樣的主題、如何布局謀篇、如何選詞用句，最後寫成壹篇清晰有效的表達信息的文章。哈佛大學所有的學生都有壹門寫作必修課，清華大學也把寫作與溝通列為必修課。在目前的考試機制下，這也是壹個拉分大項，壹篇作文少則拉開壹二十分，多則拉開二三十分。