在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我收集整理的我的好朋友字典作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好朋友字典作文1我有兩本字典，壹本是《新華字典》，壹本是《漢語成語字典》，它們都能幫助我認識生字、理解詞匯、豐富了我的知識，作用可大啦！
字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開它，我的好朋友--字典作文。每次預習功課時，我都會找到它。有壹次，老師布置的預習作業上有壹個生字“甚”，我就隨便寫上壹個部首，轉念壹想，不能馬虎，於是，我就請來了字典，終於知道了這個字的部首是“其”。
又有壹次，我在看課外書時，看見成語“敷衍了事”，但不理解它的意思，就立刻去查《漢語成語字典》。原來，“敷衍了事”的意思是做事馬馬虎虎，不負責任，應付壹下就算完事。就這樣，通過《漢語成語字典》，我又學會了壹個新的成語。
這兩本字典，真是我學習的好夥伴！
親愛的奧欣小朋友：妳在文中的語言通徹流利，第壹段總寫了《新華字典》、《漢語成語字典》對妳平時學習的幫助。接著分別描寫了它們在學習中對妳的實際幫助，最後壹段呼應了開頭，也點明了主題。只是以後寫作時，應註意語句的.通順、流暢，這樣妳的作文會更加優秀！
尊敬的奧欣小朋友家長：作為二年級的孩子能夠流利、通暢地表明自己的意思，而且無論是在語言組織上，還是表述能力上都是很不錯的。願您們加大對孩子的鼓勵與贊賞，使她能夠更好！
我的好朋友字典作文2在我10周歲的生日那壹天，媽媽送給我壹個朋友——字典，媽媽說，它能交會我很多知識。從此，我就和它結下了不解之緣。
我每天捧著它研究。我發現，裏面壹***有三個部分：拼音，部首和漢字解釋。
壹天，媽媽帶我逛街去，正值秋天，街上大大小小的飯館都推出了特色菜：龍蝦，螃蟹。突然，我看見壹個廣告牌上打著龍蝦的廣告，開心地對媽媽說：“(yu，tai)龍蝦！”“小傻瓜，讀錯了，回家後查字典告訴我正確的讀音哦！”“明明沒有錯啊，秀才不識字讀半邊呀！”回家後，我翻開字典，用“部首查字法”找到了盱，原來，這是壹個地名，專門生產龍蝦，在全國赫赫有名。我想：我的知識實在是太少了，應該多多請教字典公公。
有壹次，老師那出字典教我門該怎麽使用它，通過上課，我了解到字典壹***有三種查法，分別是：拼音查字法，部首查字法和數筆畫查字法，它們的用法不壹樣。如果只知道拼音，不知道讀音，就用拼音查字法；如果不認識這個字，但是有部首，就用數筆畫查字法；如果那個字沒有部首，而且不認識，就用數筆畫查字法。查到那個字，它會告訴妳拼音，繁體字，意思以及組成詞語後的意思。
還有壹次，在上科學課的時候，書上有壹個詞，叫“水泵”，沒有人認識後面那個字，我舉起了手，說:“老師，這個字好像讀‘bang’。”
“不對，回去以後，大家都去查字典。”我的臉頓時變成了紅蘋果，慚愧得恨不得找個地縫鉆進去。這個字是（beng）。看來，學習可來不得半點馬虎呀！
自從了解了它的好處，我就更加喜歡它了，壹有“攔路虎”就去請教它，它像壹位老者壹樣，教會了我很多的知識。這就是我的好朋友——字典。