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壹、含有“或”字的成語
1、多言或中[ duō yán huò zhōng ]
解釋——或：有的。 中：正好對上。指多方面討論之，有的可能中的。
2、愚者千慮，或有壹得[ yú zhě qiān lǜ，huò yǒu yī dé ]
解釋——指愚鈍人的許多思慮中總會有壹些可取之處。常以謙指己見。
3、智者千慮，或有壹失[ zhì zhě qiān lǜ，huò yǒu yī shī ]
解釋——指聰明人對問題深思熟慮，也難免出現差錯。
4、行或使之[xíng huò shǐ zhī]
解釋——行：所作所為；使：命令，指使。所作所為好像有人指使似的。比喻做事自覺主動
出處——戰國·鄒·孟軻《孟子·梁惠王》："行，或使之，止，或尼之，行止非人所能也。"
5、呼之或出 [hū zhī huò chū]
解釋——呼：招呼；之：代詞，指代呼喚的對象。形容所描繪的人物生動逼真，也指人選已醞釀成熟，即將就任宋·蘇軾《郭忠恕畫贊序》：“空蒙寂歷，煙雨滅沒，恕先在焉，呼之或出。”
二、含有“或”字的詞語
1、或告之曰[ huò gào zhī yuē ]
解釋——有的人說，有另壹種聲音。
2、或多或少[ huò duō huò shǎo ]
解釋——猶多多少少。
王力 《新訓詁學》：“既是引申，就不免或多或少地和原義有類似之處。” 巴金 《隨想錄·絕不會忘記》：“總之，這些作品或多或少地揭露了某壹個時期我們社會生活的真實的側面。”
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2. 和可以組什麽四字成語『包含有“和”字的成語』
“和”字開頭的成語：（***18則） [h] 和藹近人 和藹可親 和璧隋珠 和而不唱 和而不同 和風麗日 和風細雨 和光同塵 和睦相處 和盤托出 和氣生財 和氣致祥 和如琴瑟 和容悅色 和衣而臥 和顏說色 和顏悅色 和衷***濟
第二個字是“和”的成語：（***16則） [c] 春和景明 [f] 風和日麗 風和日美 風和日暖 風和日暄 [m] 民和年豐 民和年稔 [r] 日和風暖 [s] 時和年豐 時和歲豐 時和歲稔 上和下睦 [t] 調和鼎鼐 調和陰陽 [x] 響和景從 [y] 言和意順
第三個字是“和”的成語：（***18則） [c] 春風和氣 趁水和泥 [h] 畫荻和丸 惠風和暢 渾俗和光 混俗和光 [l] 鸞鳳和鳴 兩頭和番 [p] 跑了和尚跑不了廟 跑了和尚跑不了寺 [q] 曲高和寡 琴瑟和好 [s] 隋珠和璧 隨珠和璧 隋珠和玉 [y] 言歸和好 壹團和氣 [z] 丈二和尚
“和”字結尾的成語：（***33則） [b] 彼倡此和 彼唱此和 白雪難和 [c] 此唱彼和 倡而不和 [d] 地利人和 鼎鼐調和 [f] 鳳協鸞和 [g] 更唱叠和 更唱疊和 割地求和 鼓腹含和 [h] 狐唱梟和 [n] 妳唱我和 內峻外和 [q] 秋高氣和 琴瑟調和 情投意和 [r] 日麗風和 日暖風和 [s] 隨聲附和 隨聲趨和 [t] 天時地利人和 [x] 雄唱雌和 塤篪相和 心平氣和 [y] 壹倡百和 壹唱百和 壹唱壹和 壹倡壹和 壹迎壹和 [z] 政清人和 政通人和
“和”字在其他位置的成語：（***3則） [z] 做壹日和尚撞壹日鐘 做壹日和尚撞壹天鐘 做壹天和尚撞壹天鐘
3. 發可以組什麽四字成語發財致富 ->； 因獲得大量財物而富裕起來 ->
發奮圖強 ->； 下定決心，努力追求進步 ->
發家致富 ->； 發展家業，使家庭變得富裕起來 ->
發縱指示 ->； 發：發現；縱：放縱，也通“蹤”。發現野獸的蹤跡，指示獵狗跟蹤追捕。比喻暗中操縱指揮 ->
發策決科 ->； 策：策問；科：等第。拆閱策問題目，以決定錄取。舊指應試取中。 ->
發短心長 ->； 發短：指年老；心長：智謀深。頭發稀少，心計很多。形容年老而智謀高。 ->
發凡起例 ->； 發凡：提示全書的通例。指說明全書要旨，擬定編寫體例。 ->
發憤圖強 ->； 發憤：決心努力；圖：謀求。決心奮鬥，努力謀求強盛。 ->
發憤忘食 ->； 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。 ->
發號施令 ->； 號：號令；施：發布。發布命令。現在也用來形容指揮別人。 ->
發奸擿伏 ->； 發、擿：揭發；奸：奸臣，壞人；伏：指隱瞞壞事。揭發隱秘的壞人壞事。 ->
發聾振聵 ->； 聵：耳聾。聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。 ->
發蒙解惑 ->； 發蒙：啟發蒙昧；解惑：解除疑惑。指啟發開導，脫離蒙昧，解除疑惑。 ->
發蒙振聵 ->； 聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。 ->
發蒙振落 ->； 蒙：遮蓋，指物品上的罩物；振：搖動。把蒙在物體上的東西揭掉，把將要落的樹葉摘下來。比喻事情很容易做到。 ->
發人深省 ->； 發：啟發；省：醒悟。啟發人深刻思考，有所醒悟。 ->
發人深思 ->； 深：無限，沒有窮盡。啟發人深入地思考。形容語言或文章有深刻的含意，耐人尋味。 ->
發棠之請 ->； 發：發放；棠：齊國地名，積谷之處；請：請求。原指孟軻勸請齊王發放棠邑糧食賑濟饑民。後指請示賑濟。 ->
發禿齒豁 ->； 關發 *** ，牙齒豁落。形容人已衰老。 ->
發硎新試 ->； 硎：磨刀石。象新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才幹。 ->
發言盈庭 ->； 形容好多人聚在壹起議論，意見紛紛，得不出壹致的結論。 ->
發揚踔厲 ->； 原指周初《武》樂的舞蹈動作。手足發揚，蹈地而猛烈，象征太公望輔助武王伐紂時勇往直前的意誌。後比喻精神奮發，意氣昂揚。 ->
發揚蹈厲 ->； 原指周初《武》樂的舞蹈動作。手足發揚，蹈地而猛烈，象征太公望輔助武王伐紂時勇往直前的意誌。後比喻精神奮發，意氣昂揚。 ->
發揚光大 ->； 發揚：發展，提倡；光大：輝煌而盛大。使好的作風、傳統等得到發展和提高。 ->
發引千鈞 ->； 壹根頭發系著千鈞重的東西。比喻極危急。 ->
發政施仁 ->； 發布政令，實施仁政。比喻統治者施行開明政治。 ->
發指眥裂 ->； 發指：頭發直豎；眥裂：眼眶裂開。頭發向上豎，眼瞼全張開。形容非常憤怒。 ->
發綜指示 ->； 獵人發現野獸的蹤跡，指示獵狗跟蹤追捕。比喻在後面操縱指揮。 ->
4. 並能組什麽四字成語倍日並行：基本解釋：日夜趕路。
拼音讀法：bèi rì bìng xíng
近義詞組：倍道兼行
使用方法：緊縮式；作謂語；指日夜趕路
成語出處：《史記·孫子吳起列傳》：“乃棄其步軍，與其輕銳倍日並行逐之。”
恩威並行：基本解釋：安撫和強制同時施行。
拼音讀法：ēn wēi bìng xíng
近義詞組：軟硬兼施、恩威並用
使用方法：主謂式；作謂語；指安撫和強制同時施行
成語出處：《三國誌·吳書·周魴傳》：“魴在郡十三年卒，賞善罰惡，恩威並行。”
口耳並重：基本解釋：對說和聽的訓練同等重視。
拼音讀法：kǒu ěr bìng zhòng
使用舉例：好容易給他進了中西折中的學堂，英文又專是“~”的。（魯迅《仿徨·肥皂》）
5. 成 可以組什麽四字成語含成的成語
馬到成功
眾誌成城
積少成多
集腋成裘
渾然天成
茁壯成長
聚沙成塔
弄巧成拙
蔚然成風
成群結隊
卓有成效
成千上萬
積勞成疾
相輔相成
墨守成規
綠樹成蔭
順理成章
急於求成
老成持重
坐享其成
囿於成見
百煉成鋼
壹成不變
屈打成招
成雙成對
功敗垂成
三五成群
血流成河
水到渠成
望子成龍
大功告成
弄假成真
泛濫成災
抱成壹團
木已成舟
久病成醫
出口成章
泣不成聲
壹事無成
成敗得失
功成身退
功成名就
坐觀成敗
不成體統
鑄成大錯
大器晚成
……
6. 某能組什麽四字成語某字不能組成四字成語。
某字組詞：某舍 、某們 、某地 、誰某 、某矣 、某物 、某士 、某乙 、某個 、某聞 、某子 、某種 、某人 、某門
拼音：mǒu
部首：甘
筆畫：9
五筆：AFSU
倉頡：TMD
鄭碼：EBF
四角號碼：44904
釋義：
1.指示代詞。
2.指壹定的人或事物（知道名稱而不說出）：張~。解放軍~部。
3.指不定的人或事物：~人。~地。~年~月。~種線索。
4.用來代替自己或自己的名字，如“某，張飛是也。”又如姓張的自稱“張某”或“張某人”。
5.有時疊用，如：~~人。~~學校。
擴展資料
漢字演變：
相關組詞：
1.某舍
[mǒu shè]
某公子。舍，舍人的略稱。
2.某們
[mǒu men]
我們。某是設代之詞。
3.某地
[mǒu dì]
亦稱某處，壹個不確定或沒指名的地方。
4.誰某
[shuí mǒu]
某某。
5.某矣
[mǒu yǐ]
自稱之詞。猶某也，我。矣，語氣詞，無義。
6.某物
[mǒu wù]
某壹確定的但未指明之物；壹個未提名的但是肯定、具體或有意義的東西。