高中易錯成語有望文生義、褒貶誤用、語境不合。
1、望文生義：這類成語的字面含義和實際含義往往有較大的出入，容易讓學生產生誤解。例如，空穴來風的含義是比喻出現某些跡象，從而產生流言蜚語，但很多學生誤以為這個成語是用來形容毫無根據的謠言。再比如，登高自卑的含義是比喻做事要循序漸進，不能急功近利，但很多學生誤以為這個成語是用來形容自卑心理的。
2、褒貶誤用：壹些成語有明顯的褒義或貶義，但在特定的語境中，可能會被誤用。例如，美輪美奐原本是用來形容房屋高大美觀的褒義詞，但有時候會被用來形容某些不太合適的事物，從而產生貶義。再比如，無微不至原本是用來形容對人的關心照顧非常周到的褒義詞，但有時候會被用來形容某些人的過分關心，從而產生貶義。
3、語境不合：有些成語的含義與用法與現代漢語相近，但在具體的語境中可能不合適。例如，美輪美奐原意是形容房屋高大美觀，但在某些語境下，它可能被用來形容其他事物，這就產生了錯誤。再比如，金玉滿堂原意是形容財富極多，但在某些語境下，它可能被用來形容某些人的過分追求物質利益，從而產生貶義。
學成語註意事項：
1、理解含義，掌握成語的基本含義和用法。成語是壹種固定詞組，通常由四個字組成，其含義往往不同於其組成的單個字的意思。因此，學習成語需要理解其整體含義，並掌握其用法。
2、註意語境，使用成語時要註意語境的合理性。有些成語的含義與用法與現代漢語相近，但在具體的語境中可能不合適。例如，美輪美奐原意是形容房屋高大美觀，但在某些語境下，它可能被用來形容其他事物，這就產生了錯誤。因此，在使用成語時要註意判斷語境，選擇合適的成語。
3、積累背景知識，學習成語不僅僅是學習其字面含義和用法，還需要了解其背後的歷史、文化、典故等背景知識。這些背景知識有助於更好地理解成語的含義和用法，也有助於提高對成語的記憶和理解能力。