我喜歡集思廣益這個成語
集思廣益就是集中眾人的智慧，把事情辦出好的效果。
三國時期，劉禪繼位後，蜀漢的大小政事都由諸葛亮處理決定，他實際上成了蜀漢政權的主持者。但盡管如此，諸葛亮並不居功自傲，經常註意聽取部下的意見。
初占益州的時候，曾經由董和協助諸葛亮處理日常的軍政要務。董和在處理日常公務時，不顧忌個人的出身經歷和蒙受嫌疑的可能；與諸葛亮有不同意見時，就抱著知無不言的態度，開誠布公地提出來，有時甚至同諸葛亮進行激烈的爭辯。諸葛亮不僅不責備他，反而贊揚他辦事認真，壹絲不茍。
俗話說：“眾人拾柴火焰高”，壹個人的知識再多再淵博，畢竟是有限的，只有大家壹起動手，集思廣益，才能燃起智慧的大火，唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會懷疑自己的才能，但他同時也接受了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝於齊”。
誰都不會輕易懷疑自己，可誰又能像前人那樣善於納諫，聽取別人的意見呢？總以為自己無所不能，是最愚蠢的，只有集思廣益，才能做出更好的決定，獲得更棒的結果！
2. 我最喜歡的《 》這個成語 作文400字我最喜歡的《拾金不昧》這個成語
清·吳熾昌《客窗閑話·義丐》：“乃呼裏長，為之謀宅於市廛，置貨立業且表之以額曰‘拾金不昧’。”清·《歧路燈》第壹百八回：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。”
原文：秀才何嶽，號畏齋。嘗夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見壹人尋至，問其銀數與封識皆合，遂以還之。其人欲分數金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數金乎？”其人感謝而去。又嘗教書於宦官家，宦官有事入京，寄壹箱於畏齋，中有數百金，曰：“俟他日來取。”去數年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋壹窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉；寄金數年，略不動心，此其過人也遠矣 。
譯文：秀才何嶽，自號畏齋，曾經在夜晚走路時撿到200余兩白銀，但是不敢和家人說起這件事，擔心家人勸他留下這筆錢。第二天早晨，他攜帶著銀子來到他撿到錢的地方，看到有壹個人正在尋找，便上前問他，回答的數目與封存的標記都與他撿到的相符合，於是把錢還給了他。那人想從中取出壹部分錢作為酬謝，何嶽說：“撿到錢而沒有人知道，就可以算都是我的東西了，（我連這些都不要），又怎麽會貪圖這些錢呢？”那人拜謝而走。他又曾經在做官的人家中教書，官吏有事要去京城，將壹個箱子寄放在何嶽那裏，裏面有金數百兩，（官吏）說：“等到他日我回來再來取。”，去了許多年，沒有壹點音信，（後來）聽說官吏的侄子為了他的事情南下，但並非取箱子。（何嶽）得以托官吏的侄子把箱子帶回官吏那兒。秀才何嶽，只是壹個窮書生而已，撿到錢歸還，短時期內還可以勉勵自己不起貪心；金錢寄放在他那數年卻壹點也不動心，憑這壹點就可以看出他遠過與常人。
意義：拾金不昧歷來是中華民族的傳統美德。文中敘述了窮秀才何嶽兩次還金的故事，表現了何嶽的高尚品格，至今仍有教育意義。
“拾金不昧”壹直是作為中華民族傳統美德來規範社會基本行為的。應該說，由於教育的作用和影響，我們大多數人壹直都是把拾金不昧當作傳統美德而不是法律義務來看待，當作最基本的公***道德來遵守。
3. 我最喜歡的成語作文400字我最喜歡腳踏實地這個成語
腳踏實地，顧名思義，就是壹步壹步地辦壹件事.當今社會，壹夜暴富等手段越來越吸引人的眼球.但這種可能幾乎為零.腳踏實地做事，憑借自身實力成功，才是最有保障的.
六年級下學期的畢業考試，試卷不難，因此老師壹再強調要細心.班上自以為是的幾個男生早已奏起了“解放音樂”，使自習氛圍越來越差.我從小在爸爸的熏陶下，十分穩重踏實.學習成績不錯的我，十分希望自己為小學畫上圓滿的句號，取得優異的成績，進行最後的突破.
卷子發了下來，瀏覽了壹遍，果然不出大家所料，試卷很簡單，但簡單的題目背後總隱藏著陷阱.每做壹題，我總是不緊不慢地先把關鍵詞鉤下來，再慢慢思考.時間很充裕，解題成功的我開始認真檢查，周邊的同學有的發呆，有的折紙.我牢記爸爸送給我的——腳踏實地地做好每壹件事的教誨，沒有受他人幹擾，繼續復查，結果竟發現了壹些錯誤.望著別人驕傲的神情，我有些驚奇，更多的是無奈.
成績公布了，久違的滿分歸屬於我，那些自以為是的男生並沒有取得優異的成績，而且都是因為粗心惹的禍.成績平平的我在默默地努力下，成了班上令人刮目相看的“黑馬”.
畢業典禮結束了，同學們都問我怎麽壹夜之間進步如此之大，我告訴他們：“這是我六年的每壹步換來的.”
走壹步，再走壹步，不求跨越，只求慢跑.壹步壹步，堅持不懈，腳踏實地地做好生活中的點滴小事，最終在無形之中取得成功，這就是我的成長目標，如果只是輕描淡寫，不註重細節，步伐將會空虛，最終因中心不穩而跌倒，失敗.
腳踏實地，雖然平凡，但成為我最喜歡的成語，成為我成長的追去與目標.未來的學習生涯還很漫長，但我仍然會腳踏實地，因為這樣才能成功.
4. 用妳喜歡的壹個成語寫壹段話不少於300字我喜歡“仁者見仁，智者見智”這個成語。
我覺得這個成語很切合客觀實際。也符合辯證法。
據說，世界著名的物理學家牛頓，家裏養了兩只貓。壹只大貓，壹只小貓。
為了讓貓能夠自由進出，他在自家墻上挖了兩個洞，壹個大洞，供大貓出入，壹個小洞，供小貓進出。可是洞挖好之後，卻引發了熱議。
許多人認為，牛頓是聰明壹世，糊塗壹時。何必挖兩個洞呢？大貓雖然不可能從小貓的洞出入，可小貓是可以從大貓的洞出入啊！所以壹般人認為挖兩個洞是多余的。
可有的人從貓的角度看，認為挖兩個洞是完全必要的。因為這樣可以保證小貓不受制於大貓。
如果發生了地震之類緊急狀況，大貓跟小貓就可以以最快的速度從各自的洞逃生，這豈不更好！而且小貓如果會講人話，它也壹定會要求有壹個屬於它專有的洞。因此，在這件事上就是仁者見仁，智者見智。
牛頓在墻上挖兩個洞，他有可能就是站在貓的角度上考慮的，所以我認為無可厚非。
5. 用五個成語寫壹篇350個字的作文我，壹個平凡的人，生活只是由三點構成的：學習――課余――家庭。
每到學習時，繁重的作業壓得我難以喘過氣來。而課余生活中又缺朋少友，無聊至極。
只有家庭！生活中壹塊樂土，我的樂園！每到雙休日之時，陽光透過窗前的扁桃樹，穿過層層窗戶，來到房間裏，歡跳雀躍著。而我，躺在似乎零亂卻又整齊的床鋪上，享受著這天倫之樂。
小鳥兒在樹枝上輕輕地歌唱，那歌聲那麽悅耳，那麽令人心情舒暢。這就是我的小天地――房間：壹張桌子，壹張床鋪，壹張椅子，兩 個櫃子（壹個衣櫃，壹個書櫃）構成了這個生機盎然、活色生香的“城堡”。
我常常在那飽經風霜的桌子上寫寫畫畫，舒適地坐在椅子上或者躺在軟軟床鋪上，聽著抒情的音樂，望天空想事情。在這房間裏，我總是怡然自得極了，關著門時，更加自由自在。
與我的“小天地”相鄰的是母愛的房間――廚房。剛剛睜開朦朧的睡眼，穿好衣物，緩緩“飄”出房間，壹股甜香味美的感覺傳遍全身，像經脈通暢壹般地清醒過來，輕盈的步子走入廚房，又見媽媽似乎在煮飯，或許在清洗，總之都在忙活。
漱口，洗臉，剛剛坐下，即刻看到桌上零亂擺著幾盤菜。“糖醋炒魚”，魚肉嫩鮮可口，甜中略帶酸，酸裏稍含甜，條條魚的味道不盡相同。
“雞蛋炒蔥”，蛋雖略老，可是蔥的無盡延綿之香卻環繞在鼻咽之間。粒粒的白米香又甜，螺湯之純天上難尋。
媽媽微笑地走來，問了壹聲好吃嗎。我當然會說好吃――母愛的結晶之美勝過任何東西。
我愛廚房！我更愛母親！我家位於本單位的1號樓，二單元。來到我家，必然要參觀壹處地方――客廳。
這是連接7a686964616f31333264633462家中每個房間的樞紐。同時，它還有壹個作用――家裏情感連接橋！每到我學習完畢時，父母工作結束後，大家聚至客廳，壹邊侃著壹天的事兒：我說著學校的趣事；父母談著工作上的煩惱，大家互相交換意見，使我作們的感情更加牢固！我愛我家，我的家庭生活豐富多彩，樂趣無窮。
6. 我最喜歡的成語故事作文300字鑿壁偷光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡.他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學.後來，他跟壹個親戚學認字，才有了看書的能力.
匡衡買不起書，只好借書來讀.那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人.匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看.
過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力.他壹天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看壹點書，所以壹卷書常常要十天半月才能夠讀完.匡衡很著急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用壹些晚上的時間來看書.可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麽辦呢？
有壹天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書.背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來壹線亮光.他謔地站起來，走到墻壁邊壹看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光.於是，匡衡想了壹個辦法：他拿了壹把小刀，把墻縫挖大了壹些.這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來.
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了壹個很有學問的人.
鑿壁偷光的意思是：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書.後用來形容家貧而讀書刻苦
7. 用‘我愛成語’寫作文400字星期六，表姐來我們家了。我便把她拉到姐姐面前，對她們說：“我們來玩成語接龍吧。”“好。”她們壹起回答。
遊戲規則是：第壹個人先說壹個成語。下壹個人用第壹個人說的成語的最後壹個字為第壹個字，說壹個以這個字開頭的成語。比如，第壹個人說：“單槍匹馬。”下壹個人就要說以“馬”字開頭的成語。
我們的順序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，說：“冰清玉潔。”姐姐立刻接了上去：“潔身自好。”我歪著腦袋思考了幾分鐘，說：“好學不倦。”表姐想啊想，就是想不出來。因為表姐想的時間太長了，姐姐就說：“思考時間太久，自動判為輸了。”表姐輸了，我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著，我們繼續玩。這次，表姐說了個簡單的：“地動山搖。”“搖頭晃腦”表姐剛說完，姐姐就跟上去了。以“腦”開頭的成語有哪些呢？我想。突然，我想到了！“腦滿腸肥。”我趕快說出來。“肥，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛壹亮，說：“肥頭大耳。”“耳聞目見。”“見多識廣。”“廣開言路。”“路見不平，拔刀相助。”哇，姐姐還說出了八字成語，真厲害！“助人為樂。”“樂極生悲。”“悲痛欲絕。”“絕，絕……”絕什麽呢？我不知道啊。怎麽辦呢？我著急地想著。最後，我思考的時間太長，我輸了。她們倆罰我背首古詩。古詩背完後，表姐要走了，我對表姐說：“下壹次妳來的時候，我們還玩成語接龍。”“好的，再見嘍。”表姐答應我並向我道別。
成語接龍真是太好玩了，又能增長知識又有趣。我喜歡玩成語接龍。
8. 我最喜歡的壹個成語 作文 五年級400字中國文化博大精深，而成語是文化的壹角。
我喜歡的成語有很多，有守株待兔、兔死狐悲、不過我最喜歡的是亡羊補牢。從前有壹個牧民，養了幾十只羊，白天放牧，晚上就把羊群趕進壹個用柴草和木樁圍起來的羊圈內。
壹天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了壹只。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿裏鉆了進來，把壹只羊叼走了。
鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修壹修，堵上那個窟窿吧。”他說：“羊已經丟了，還去修羊圈幹什麽呢？”沒有接受鄰居的好心勸告。
第二天早上，他去放羊，發現又少了壹只羊。原來狼又從窟窿裏鉆進羊圈，又叼走了壹只羊。
這位牧民很後悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時采取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。
從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。這則成語故事使我想起了壹件事，有壹天，我和小明在院門口踢球。
我們踢得正起勁“嘩啦”壹聲，球把鄰居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了神，束手無策。
只聽小明對我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特別是中午在飯桌前面連說話都不自在。在媽媽的追問下，我說出了事情的經過。
媽媽聽完後，沒有生氣，而是走到窗前，打開壹扇窗戶。頓時，壹股冷風吹入室內，我不禁打了個寒戰，媽媽關切地望著我說：“鄰居阿姨家玻璃打碎後的感受，就是妳現在的感覺，更重要的是鄰居阿姨家還有壹為年邁的老奶奶……”我低下了頭。
媽媽接著說：“根本的問題是，妳打碎玻璃這件事沒有其他人知道，因此妳現在面對的是自己，妳願意做壹名失去誠心的班長嗎？”“不，媽媽，我希望得到諒解和信任。”媽媽點了點頭。
這件事使我懂得了壹個道理：雖然妳犯了錯誤，但是只要妳及時的承認錯誤，還是可以挽回的。
9. 《我最喜歡的成語故事》450字作文我喜歡的成語故事
書是人類進步的階梯。每壹本書都會讓讀者有不同的感受與領悟。每壹個人都離不開書，生活中如果缺少了書，將會變得枯燥與乏味。所以，我特別愛書。
雖然五年級的學習很緊張，老師教給我們的知識只是課內的，而課外的就必須要靠我們自己補充。所以，我必須多看課外書，來補充自己的課外知識。我喜歡看的書有很多種類型，比如中外童話類、校園小說類、勵誌處事類……我最喜歡的是勵誌處事類的書籍，因為這些故事能告訴我們許多為人處世的道理。自從在學校裏借了《讓小學生學會做人做事的100個故事》這本書，我就想要買這壹系列中的三本書，加起來壹***88元。爸爸讓我自己掙錢買，可我這32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333332643239兒的零錢壹***才68元，差了整整20元。但是，我無論如何都要掙夠買書的錢。
爸爸說，只要我考試考了第壹名，就給我十元錢。我聽後，又是高興，又是擔心。高興的是我有了掙錢的途徑，擔心的是我能考上第壹名嗎？但是，為了我夢寐以求的三本書，我壹定要認真聽老師講的每壹句話，爭取在考試時取得好成績。終於，我在本周二的英語考試上取得第壹名，十塊錢到手了。但我是絕對不會松懈的，要知道，班上的那些尖子生可不是好惹的，只要妳壹次超過他們，他們絕對奮勇直追，直到超過妳。
英語考試剛過，老師就馬上宣布後天語文考試。我聽了，那種既高興又擔心的心情更加濃烈了。我抓緊時間背成語，看作文書，復習古詩名言以及課文內容。終於，黃天不負有心人，我又得了第壹名。就這樣，買書的條件達成了，我立即奔去新華書店，掏出錢，買了這三本書。我小心翼翼地捧著它們，走回了家。從那天起，我只要壹有空，就會如饑似渴地開始“啃”書了。這些書給了我莫大的幫助，我相信，它們會讓我受益壹輩子的。作文
讀書不僅能讓我們開闊眼界，還能讓我們懂得做人的道理，所以，多讀書對我們書有百利而無壹害呀！
10. 作文：選出妳喜歡的壹個成語400字天道酬勤 厚德載物 天道酬勤、厚德載物既是古訓，也是君子奉行之道 天道酬勤：是指壹分耕耘，壹分收獲，是古今中外所稱道的多勞多得 厚德載物：是指以深厚的德澤育人利物。
誠然：上天壹定會讓那些勤勉的人，有所收獲。因為，有夢的人，才有希望。
這就是天道酬勤。是君子就能坦蕩蕩，自強不息，剛毅堅卓，發憤圖強，胸懷像大地壹樣廣闊，美德無邊，沒 有任何東西不能承載。
這就是厚德載物。 天道酬勤， 機遇總是青睞那些刻苦勤學的人， 使他們完成誌 願——有耕耘就會有收獲。
也是“有誌者，事竟成，苦心人，天不負。”的真實寫照。
“勤能補拙是良訓，壹分辛苦壹分才。”“聞雞起舞早耕耘，天道酬勤有誌人。”
人世沈浮如電光火石，盛衰起伏，變幻難測。天才使妳如虎添翼，勤奮將使妳贏得壹切。
命運就掌握在自己手中。往往推動世界前進的並不是那些天資卓越，才華四射，人中豪傑的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、勤勤懇懇、勞作不息，埋頭苦幹的人。
只有付出相應的勞動和汗水，才能懂得智慧碩果是多麽的來之不易；夢想是多麽璀璨；生活是多麽美好。 不想辛苦的人壹定平庸，不想付出的人壹定平庸，不想有所作為的人壹定平庸。
苦難是成功途中的考驗；是成功途中的歷練；是成功途中的先驅。怯懦的人必然在苦難之中被淘汰；必然看不到成功的曙光；必然看不到人生的輝煌。
要謹記：癡思長繩系日，須知天道酬勤。 天道酬勤，厚德載物。
人生輪回，周而復始，只有不斷地陶冶情操，從“主動積極”起步，時時地反思“心路歷程”，才能在人生的旅程中與時俱進，獲得持續的升華。 德是立身處世之本， 無德之人可謂之無生。
因些，“德行是靈魂的力量和生氣。”養成純潔的道德，培養高尚的德性，就能收獲豐厚的精神。
幸運總會光顧那些有德之士，會使他們實現心願——有付出就會有回報。也才能修身，治國，平天下。
土地的地勢就是厚廣，可以承載萬物，君子取法地，要積累道德，方能承擔事業。 人間桑海朝朝變，莫遣佳期更後期。
人生的偉業，不在於能知，而在於能行，勤奮、勵誌、修身、養性。使自己不斷錘煉；不斷開拓；不斷創新；不斷進取！才能不斷進步；不斷超越；不斷升華！並以此追求人生的精華！ 天道酬勤，厚德載物，卓越的成功與辛勤的勞動是成正比的，而增厚美德以容載萬物則應該成為我們崇高的精神追求。