壹日萬幾 亦作“壹日萬機”。形容帝王每天處理政事極為繁忙。語本 《書·臯陶謨》：“兢兢業業，壹日二日萬幾。”孔傳：“幾，微也。言當戒懼萬事之微。”又稱壹日萬機和日理萬機
壹技之長 指有某種專長或技能。
不務正業 謂不從事正當的營生或職業。也指丟下本職工作不做，而去搞 其他事情。
不違農時 不誤耕作季節。
不勤而獲 不勞而獲。
不學無術 《漢書·霍光傳贊》：“然光不學亡術，暗於大理。”亡，通 “無”。本謂霍光不能學古，故所行不合於道術。後用以泛指缺乏學問、本領。
不學無識 沒有學問，缺乏見識。
人強勝天 人的力量強盛，可以戰勝自然。 後多稱人定勝天
人盡其才 每個人都能充分發揮他的才能。
以勤補拙 用勤奮補救笨拙，含有自謙之意。
俛拾仰取 謂低頭則必拾地上之物，仰首則必取樹上之物。形容極其勤 勞節儉。語出《史記·貨殖列傳》：“然家自父兄子孫約，俛有拾，仰有取，貰貸行賈徧郡國。”
力小任重 能力小，負擔重。猶言力不勝任。
勞心焦思 苦思苦想。
勞民動眾 動用眾多民力去做某件事。
勞民費財 亦作“勞民傷財”。
勞民傷財 既使人勞苦，又浪費錢財。
勞而無功 謂徒勞而沒有功效。
勞形苦心 身體疲乏，精神耗損。
勞身焦思 形容身體和精神都很辛勞。
勞苦功高 謂勤勞辛苦，立下大功。
勞師動眾 原指大規模興兵打仗，後亦指動用很多人力去做某件事，多含 有小題大作的意思。
勞師糜餉 謂徒勞兵力，空費軍餉。
勞筋苦骨 謂勞動繁重，使筋骨疲勞痛苦。
勤勤懇懇
勤能補拙 謂勤奮能夠彌補笨拙。語本宋邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終 是假，將勤補拙總輪勤。”
去末歸本 舊指舍棄工商業，回到農業生產上去。
去本就末 謂棄農經商。 又稱去本趨末
去粗取精 去掉粗糙的部分，留取其精華。
丟三忘四 見“丟三落四”。
丟三拉四 見“丟三落四”。
丟三落四 形容馬虎或記憶力不好而顧此失彼。
2.寫家務的好詞好句好段有壹天放學回家後，我看見家裏非常臟，於是放下書包，就開始整理房間。
首先把我能幹的全幹了，然後等媽媽回來讓媽媽幹我不能幹的。我壹擡眼看見了臟乎乎的手絹，於是我就洗手絹。
我把洗衣粉和盆準備好，再拿來臟手絹，我先把手絹泡濕，然後把洗衣粉撒在上面，再使勁兒地搓，搓呀搓，握完了再拿清水沖幾遍就好了，洗完後打開壹看，手絹洗得幹幹凈凈的，我心裏特別高興。媽媽回來壹看，大吃壹驚，房子收拾得這麽幹凈，她就表揚了我。
我有壹塊兒漂亮的小手帕，上面印著壹只可愛的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛不釋手。我每天都把小手帕放在口袋裏，用它來擦手、擦嘴。
有壹天，我忽然發現梅花鹿的嘴撅起來了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太臟了。
我馬上接了壹盆清水，把手帕泡在水裏浸濕，然後把肥皂打到手帕上，來回地在手裏搓，肥皂沫很快由白變黑了。我把手帕上的肥皂沫涮幹凈，又接了壹盆清水，仔細地涮了壹遍。
慢慢地，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。我把手帕擰幹，晾在繩子上。
第二天，我把幹幹凈凈的小手帕疊得方方正正的，又帶著它高高興興地上學了。我邊走邊想：這是我通過自己的勞動使梅花鹿又漂亮了，以後我要養成自己勞動的好習慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸媽媽洗手帕、衣服，幫爸爸媽媽做其他家務活，做壹個愛勞動的好少年。
今天媽媽下班回到家，感到身體不舒服，硬撐著還要給我和爸爸做飯，我想到媽媽平日家裏家外那麽辛苦，有病了就應該好好休息，於是自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，您放心歇著吧，以前您也教過我做飯，今天的飯我來做。”說幹就幹，我把饅頭放進蒸鍋裏熱著，就準備做自己的拿手菜——炒扁豆。
我把扁豆的老筋壹絲壹絲地擇下來，又打好壹盆水，把扁豆倒進水裏，用手使勁兒搓，然後把扁豆撈出來，把水倒了。就這樣洗了三遍洗幹凈了。
我把扁豆切成壹寸左右的小段。又把鍋放在爐子上，點上火，放點油燒開，先放點蔥，把扁豆放進去，炒壹炒鍋裏的扁豆都沾上了油。
我又翻炒了壹會，靠近鍋底下的扁豆變顏色了，變得更綠了。我趕緊把鍋底下的扁豆翻上來，把上面的翻下去。
壹會兒扁豆都變顏色了。我又放點鹽，放點水，蓋上鍋蓋燜了壹會兒。
大約壹分鐘後，鍋裏的水快沒了，我放了味精和醬油。很快，我聞到了壹股香味兒。
扁豆炒好了。我把菜盛進盤子裏。
看壹看，顏色鮮綠，嘗壹嘗，真好吃。
3.形容孩子學習好能做家務的成語冰雪聰明_成語解釋
拼音：bīng xuě cōng míng
釋義：比喻人聰明非凡。
出處：唐·杜甫《送樊二十三侍禦赴漢中判官》詩：“冰雪凈聰明，雷霆走精銳。”
例句：以~的文章，寫雷霆精銳的思想，這種議論，就容易動人聽聞了。 清·曾樸《孽海花》第十回
聰明伶俐_成語解釋
拼音：cōng míng líng lì
釋義：聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。
出處：明·施耐庵《水滸全傳》第四十九回：“原來這樂和是壹個聰明伶俐的人；諸般樂品學著便會；作事道頭知尾；說起槍棒武藝，如糖似蜜價愛。”