描寫彈琴動作的句子：
1、在演奏鋼琴時，左右手旋律不壹樣；腳打拍；心唱樂譜；眼睛要提前看譜準備彈奏；要顧及手型和彈奏技巧等，他們必須同時協調好這麽多方面的合作很不容易。通過長期的訓練，平衡了左右腦的協調能力，也大大地提高了大腦的反應能力。
2、氣宇悠揚的琴聲自她的手中緩緩益處.似更古般神秘悵然，眉宇間透露著望 *** 的空靈.如墨的青絲隱隱劃過淺淺朱紅的唇，突然，琴聲嘎然而止.萬物又歸於始。
3、喜歡鋼琴那恬靜的聲音，它使人仿佛置身雲霧中；有人喜歡鋼琴的鏗鏘有力的聲音，它使人充滿力量，仿佛平靜的湖面上， 被指腹敲起的壹個個音符， 墜落， 蕩起的壹陣漣漪， 卻震撼著聆聽者的內心。
4、這架鋼琴已經在這裏很久了，久遠到打從她記事起，就壹直帶著崇敬的心情去仰望。手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，綻開壹路玫瑰色的風景；又從高音徐徐降落，像散落了壹地珍珠，細碎卻泛著光澤。
5、奏鳴曲那歡快的節奏使得她沈浸在那音樂當中，並試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸壹個美麗動人的故事。 漸漸，進入高-潮，原本歡快、柔和抒情的曲調突然間隨著左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而她從容地彈著，慢慢地閉上雙眼，去聆聽自己的音樂。
6、聽陶欣說，彈琴的時候手臂和手背要成壹條直線，手不能垂到鋼琴上，常常壹邊練壹邊按老師的要求時刻提醒著自己的彈奏姿勢。
7、剛開始練的時候，她只能單手彈，彈著不煩躁還覺得好聽。可是雙手彈的時候，左右手總是配合不好，老是彈不對，心裏很著急了。所以每天壹空下來就彈，常常暗暗鼓勵自己耐心地好好練……功夫不負有心人，終於，左右手能配合了，旋律也流暢起來。
8、鋼琴，是我接觸的第壹樣樂器。媽媽說，我第壹次碰到鋼琴時樂個不停，爬上鋼琴，用手腳踩著琴鍵，每發壹個音我就哈哈大笑，笑時的聲音活像老母雞。從那以後，我對鋼琴有了壹種神往。
9、鋼琴如生活，是壹首永遠彈不完的小曲，我們得認真嚴肅對待每壹個音符，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生。
10、當我坐在鋼琴前，我的思緒又回到現實中，我不禁感慨萬千.為了鋼琴，我犧牲了本應盡情玩耍的孩童時光，但正是這人生的“黃金期”鑄就了我今天的輝煌！形容彈琴時的優美句子。
11、鋼琴對我來說是再熟悉不過的了.這跳躍的音符；這優美的旋律；這美妙的樂譜；這平滑的琴鍵，壹直伴隨我走過了六個風風雨雨，六個春去秋來。
12、鋼琴，是我接觸的第壹樣樂器.媽媽說，我第壹次碰到鋼琴時樂個不停，爬上鋼琴，用手腳踩著琴鍵，每發壹個音我就哈哈大笑，笑時的聲音活像老母雞.從那以後，我對鋼琴有了壹種神往。
13、鼓浪嶼鋼琴博物館是目前我國唯壹的鋼琴博物館，分兩個展區，裏面***收藏有100多架古鋼琴，其中有稀世名貴的鎦金鋼琴，有世界最早的四角鋼琴和最早最大的立式鋼琴，有古老的手搖鋼琴三角鋼琴有產自壹百年前的腳踏自動演奏鋼琴和八個腳踏的古鋼琴等。
14、她深深的愛著這架老琴，愛它唱出的每壹個音符，愛它繾綣相依的情愫，愛上午後兩點半的時光，沈醉在如水的音樂裏。
15、識別了五線譜，老師握住我的手，開始彈壹首《春天》.我聽著音樂，仿佛出現了生機勃勃的春天：萬物復蘇，到處鳥語花香，地上的紅花綠草在爭奇鬥艷……隨著壹聲尾音，我從萬紫千紅的春天走了回來.開始獨自演奏《春天》了。
2.描寫彈琴的動作優美句子1、有壹種自動演奏鋼琴很神奇.它由幾萬個零件構成，只要把打好孔的歌譜放入琴中，用腳踩著踏板，它就能自動識譜，彈出美妙的音樂來.形容彈琴時的優美句子
2、像月光，像流水，像瀑布。撫過心田，陶醉。
3、琵琶輕輕撥，千年匆匆過
4、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，大弦小弦錯雜彈，大珠小珠落玉盤
5、奏鳴曲那歡快的節奏使得她沈浸在那音樂當中，並試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸壹個美麗動人的故事。 漸漸，進入 *** ，原本歡快、柔和抒情的曲調突然間隨著左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而她從容地彈著，慢慢地閉上雙眼，去聆聽自己的音樂。
6、聽陶欣說，彈琴的時候手臂和手背要成壹條直線，手不能垂到鋼琴上，常常壹邊練壹邊按老師的要求時刻提醒著自己的彈奏姿勢。
7、剛開始練的時候，她只能單手彈，彈著不煩躁還覺得好聽。可是雙手彈的時候，左右手總是配合不好，老是彈不對，心裏很著急了。所以每天壹空下來就彈，常常暗暗鼓勵自己耐心地好好練……功夫不負有心人，終於，左右手能配合了，旋律也流暢起來。
8、鋼琴，是我接觸的第壹樣樂器。媽媽說，我第壹次碰到鋼琴時樂個不停，爬上鋼琴，用手腳踩著琴鍵，每發壹個音我就哈哈大笑，笑時的聲音活像老母雞。從那以後，我對鋼琴有了壹種神往。
3.彈電子琴時的動作描寫四字成語彈電子琴時的動作描寫四字成語——得心應手、心手相應、遊刃有余、駕輕就熟。
得心應手
dé xīn yìng shǒu
解釋得：得到，想到；應：反應，配合。心裏怎麽想，手就能怎麽做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。
出處《莊子·天道》：“不徐不疾，得之於手而應於心。”
結構連動式。
用法用於各種技藝。還用來形容做事順利。有時可作祝賀之辭。壹般作能願賓語、定語、狀語。
正音應；不能讀作“應該”的“yīnɡ”。
近義詞心手相應、遊刃有余、駕輕就熟
反義詞不文不武
辨析（壹）~和“隨心所欲”；都表示“心裏怎麽想；就怎麽做出來”的意思；有時都可表示做事“順手”。不同在於：①同樣表示“做事十分順當；”~表示“順心；順手”；“隨心所欲”僅表示“順心”。②~是褒義成語；常形容技藝熟練；“隨心所欲”是中性成語；常用來表示隨著自己的心意說話；思維活動的意思。（二）~和“渾灑自如”都形容技藝純熟。但~範圍廣；可指壹切技藝方面；“揮灑自如”側重在善於運用筆墨；壹般指書畫和寫文章方面。
例句這位老作家運用語言的功夫已達到~的地步。
4.彈琴動作描寫句子1、夜箏
唐代：白居易
紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。
弦凝指咽聲停處，別有深情壹萬重。
譯文：
月光下紫色衣袖隨著手指在琴弦上拂動，得心應手的琴技和沈浸入曲的神情使人產生無窮的想象。
忽然，弦聲凝絕、柔指輕頓，那片刻的寧靜又訴說出千萬重的深情。
2、月夜聽盧子順彈琴
唐代：李白
閑坐夜明月，幽人彈素琴。
忽聞悲風調，宛若寒松吟。
白雪亂纖手，綠水清虛心。
鐘期久已沒，世上無知音。
譯文：
清靜的夜裏坐在明月下，聽著幽人盧先生彈奏起古琴。忽然聽到《悲風》的曲調，又好像是《寒松》的聲音。《白雪》的指法使您纖手忙亂，《綠水》的音節確實讓人養性清心。可惜鐘子期早已死去，世上再也找不到那樣的知音。
3、聽鄭五愔彈琴
唐代：孟浩然
阮籍推名飲，清風坐竹林。
半酣下衫袖，拂拭龍唇琴。
壹杯彈壹曲，不覺夕陽沈。
余意在山水，聞之諧夙心。
譯文：
鄭愔像三國時的阮籍以善飲酒知名，暢飲在清風吹拂的竹林。酒喝得半醉甩壹下衣袖，拂拭幹凈龍唇琴上的灰塵準備彈琴。飲下壹杯美酒彈奏壹支曲子，不知不覺間已經到了夕陽西沈。我的誌趣本來在寄情山水，聽這高山流水之音恰合我的本心。
4、聽蜀僧濬彈琴 / 聽蜀僧浚彈琴
唐代：李白
蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。
為我壹揮手，如聽萬壑松。
客心洗流水，余響入霜鐘。
不覺碧山暮，秋雲暗幾重。
譯文：
蜀僧懷抱著綠綺琴，來自遙遠的峨眉山。為我隨意揮手壹彈，如同聽到萬壑松聲。余音裊裊，匯入霜天鐘聲，我心清靜，如經流水洗過。不知不覺，暮色籠罩青山，秋雲黯淡，布滿黃昏天空。
5、聽穎師彈琴
唐代：韓愈
昵昵兒女語，恩怨相爾汝。
劃然變軒昂，勇士赴敵場。
浮雲柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。
喧啾百鳥群，忽見孤鳳皇。
躋攀分寸不可上，失勢壹落千丈強。
嗟余有兩耳，未省聽絲篁。
自聞穎師彈，起坐在壹旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！
譯文：
猶如壹對親昵的小兒女輕言細語，卿卿我我聚兩個俏冤家暗敘哀曲。豪放得如風展旗是誰正高歌引吭，有勇士似電掣馬揮長劍殺敵擒王。又轉成浮雲依依柳絮起無根無蒂，沒奈何圓天茫茫道路迷宕東宕西。嘰嘰啾啾分明是煙霞中羽光翻浪，影影綽綽兀立在喬木上百鳳朝凰。
峭壁懸崖壓人來寸步都攀援難上，黑壑深淵崩石下千丈猶轟隆傳響。慚愧呀我空有耳朵壹雙，對音樂太外行不懂欣賞。聽了妳這琴聲忽柔忽剛，振人起強人坐令人低昂。倉皇中我伸手把琴遮擋，淚潮呀早已經洶湧盈眶。穎師傅好功夫實非尋常，別再把冰與火填我胸膛。