精選遊園活動方案集合七篇
為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麽我們該怎麽去寫方案呢？以下是我精心整理的遊園活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遊園活動方案 篇1
活動目標
1、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發展，提高協調性、靈敏性等運動素質。
2、在自身與家人合作遊戲、競賽的過程中，體會家人對自己的關愛、體會親子運動的快樂。
3、知道遵守遊戲規則。
活動準備
1、園部和各班布置節日環境，各遊戲室門口張貼個性化的遊戲單。
2、標記貼若幹{1｝，可以隨時調整賽場距離的起點線和終點線。
3、安全警示牌：'不要擁擠'、'註意安全'。(朱朱統壹準備)
4、音響設備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統壹制作遊園卡壹張。{2｝
6、每位幼兒壹份六壹禮物，遊戲小獎品若幹。
活動過程
第壹部分：親子遊園活動準備階段
1、鼓勵幼兒、家長根據自己的興趣積極報名參加。
2、統計各項目所需要的時間。
3、合理規劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務。
第二部分：親子遊園活動開展階段
1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和遊戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子遊戲。
(1)看誰坐得多。
遊戲地點：多功能廳遊戲玩法：家長每人壹個小籃子裝六個氣球，家長站在起點線吹氣球，然後交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然後坐扁，看誰最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)遊戲材料：氣球若幹、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺壹排負責人員：喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負責組織整個遊戲，家長代表賀奕誠媽媽協助組織並發放獲獎標誌;龔嘉珍在多功能廳前門口負責組織進入遊戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負責側門退場家長的引導及組織;吳春玉負責氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負責終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負責發放獎品並蓋小印章。
(2)推小車遊戲地點：綠草坪遊戲玩法：家長將幼兒的雙腿擡起，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸壹下動物玩偶才能再原路返回起點，先到者為勝。(每輪5組幼兒)遊戲材料：壹個大的動物玩偶、起點線和終點線負責人員：許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排：許靜負責組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協助開展活動並發放獲獎標誌;劉欣負責門口進場幼兒的組織、鄧愛華負責獎品的發放和蓋小印章。
(3)看誰得第壹。
遊戲地點：美勞室遊戲玩法：幼兒站在起點線，家長的眼睛先被蒙上站在終點線。比賽開始後幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點。家長蒙上眼睛以後可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)遊戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若幹、歡快音樂及擴音設備。
負責人員：余斌、任彩雲、盛文翠、陳壹凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負責組織整個活動，李錦熙媽媽協助組織，並發放獲獎標誌。任彩雲負責在門口組織進場以及離場的家長;盛文萃負責活動過程中障礙物的投放、陳壹凡媽媽負責獎品的發放及蓋小印章。
(4)餵食。
遊戲地點：會議室遊戲玩法：幼兒將碗裏的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶裏，在音樂停下來的時候，看誰舀進去的豆子最多者為勝，遊戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)遊戲材料：礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若幹、輕音樂。
負責人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排：周元負責組織整個活動，楊博茗媽媽協助發放獲獎標誌物;曾敏和吳玥昕媽媽負責材料的投放及每輪結束後材料的整理。孫海霞負責門口家長的進場、離場組織，控制人數、王子寧媽媽負責發放獎品並蓋小印章。
4、宣布親子活動結束。
領完獎品後，憑遊園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。
第三部分：運動會總結階段
1、活動結束後，整理相關材料，用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇於挑戰。
2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。
3、活動情況在網站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
遊園活動方案 篇2壹、活動目的：
為了慶祝壹年壹度的“六壹”國際兒童節，豐富校園生活，踐行社會主義核心價值觀，構建和諧校園，我校決定籌備“六壹遊園活動”，通過活動，使學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施，學校慶六壹遊園會活動方案。
二、參與人員：小學部全體師生
三、活動策劃與組織：
活動總協調：
舞臺布置、音響：
場地安排：
獎 品：
熱身遊戲器材準備：
紀律維持：各班正副班任
拍照： 小禮儀：
通訊： 微信gong眾號：
四、活動時間：20xx年5月30日下午14:00——16:30（確切時間待定）
五、活動地點：籃球場、田徑場
六、遊戲過程：
1、才藝秀時間安排 （地點：籃球場）主持人：
（1）14:00小學部全體學生於足球場集中
（2）14:00——14:10 才藝秀開場白
二（2）班遊表演電子琴彈奏《星光圓舞曲》
（3）14:10——14:15四（2）班陳表演街舞《GOOD BOY》
（4）14:15——14:25 王主任帶學生進行熱身遊戲：《瘋狂扭屁股》，
由兩位級長、王主任在各班抽取2名學生上臺參加遊戲，30秒內看誰背著的紙箱內剩余的乒乓球最少即為獲勝，規劃方案《學校慶六壹遊園會活動方案》。比賽決出：壹等獎2名；二等獎8名；三等獎12名；優勝獎2名。
（5）邱校長對全體小學部同學進行六壹致辭並宣布遊園活動正式開始。
2、15:00——16:30學生可自行前往場地開始遊園。
註：請每個遊戲的負責老師到小舞臺領取相應的遊戲獎品。獎品派完就可以收拾道具，結束遊戲。
3、16:30請每個班派學生到乒乓球室領取每個學生壹份的六·壹節禮物。
備註：每個遊戲負責老師配壹名家長義工（家長義工可在保安室領取家長出入卡並做好登記），請遊戲負責老師自備遊戲需要的道具，準備兩套道具，排兩條隊伍進行遊戲，在遊戲區用小黑板或想辦法設置大而醒目的遊戲名稱，在14:00前擺放好。（第15周前各負責老師要準備好所需道具，沒有的及時和斯傑溝通。尤其是遊戲規則、名稱必須做成大而醒目的“招牌”，並於5月30日星期壹交給級長檢查。）
七、應急預案：
如下雨，所有班主任及科任老師回本班開展遊戲。要求將遊戲名稱、規則寫成大的海報貼在教室門口，以方便學生參與遊戲。
附件1：遊戲、獎品詳細安排表
Xx區Xx學校少先隊
20xx年5月
遊園活動方案 篇3壹、活動目的
“六壹”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
5月30日下午14：30—15：40
三、活動地點
各班級教室
四、活動的形式
1、以個人為單位，自由選擇組織活動節目，每獲勝壹個節目獲獎券壹張。
2、參與的學生在玩每壹個節目時要求排隊，
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由班主任負責。
4、每個教室的節目由教師作為組織者，負責本遊藝節目的進行。
五、活動要求
1、各班準備的.遊園節目及規則由大隊部制定並下發。
2、室內各班布置和節目所需器材由班主任和跟班老師負責，規則要求上黑板。
3、學生遊園所得獎券到壹樓留守學生之家換取糖果和禮品。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並註意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班歸還器材，搞好衛生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。
六、人員安排
1、遊園總協調：xx
2、安全巡視員：
壹樓：xx
二樓：xx
三樓：xx
3、禮品發放：
糖果：xx學習用品：xx
4、各班組織教師
地點組織教師
遊園活動方案 篇4壹、活動目的
“六壹”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
6月1日下午1：00—4：00
1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2、 1：00學生開始遊園。
3、 2：30遊園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點
各班級教室及學校操場
四、 活動的準備與安排
1、各班在5月20日前充分發動學生征集遊園活動節目方案，每班定出壹個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）
2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼壹張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的學生在遊玩每壹個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與壹次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排壹至兩個，負責本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、遊園各節目規則由出節目之班級制定。
2、室內各班級布置由班主任自己負責，規則要求上黑板。
3、學生遊園後所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。
4、活動前老師要向學生宣講活動規則，並註意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
5 、 參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。
七、 組織領導及具體分工
組長：宋付明 副組長： 胡國華、唐曉紅
成員： 各班班主任
遊園活動總協調： 周士軍、徐小英、沈永林、周娟
獎券核對負責：毛錦賢
獎品發放：余明榮、林金華、淩龍金、毛錦賢
八、獎勵規則
壹等獎：完成20——24項活動。
二等獎：完成15——19項活動。
三等獎：完成10——14項活動。
四等獎：完成5——9項活動。
五等獎：完成1——4項活動。
全塘中心小學20xx.05.12
（附表）
“ 六壹 ” 遊園活動方案
中隊
負責老師
遊戲名稱
遊戲
規則
參考活動項目：
投籃 夾彈子 搶板凳 貼鼻子 捉泥鰍 釣魚 聽口令做反動作 跟我學不走樣 極限聯想 我猜我猜我猜猜猜 踩氣球 飛鏢 吹氣球 套圈 擊球 飛鏢 釣魚 做動作猜成語 成語接龍 快速記憶 猜謎語……
遊園活動方案 篇5壹、活動項目：
1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯或歇後語14、聯想ABC15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠19、彈球
二、項目規則
1、猜謎語：每人能夠猜三條，每猜中壹條獲獎券壹張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令壹次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券壹張。
3、吹蠟燭：每人吹壹次，凡壹口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券壹張。
4、摸鹿鼻子：每人摸壹次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券壹張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券壹張。
6、盲人擊鼓：每人擊壹次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券壹張。
7、釣魚：每人釣壹分鐘，釣三條者，獲獎券壹張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾壹分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券壹張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券壹張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中壹支者，獲獎券壹張。
11、搶說運動項目：主持人準備好壹個籃球。參賽者兩人壹組。兩人互相傳球。壹人在傳球時務必先說出壹個運動項目名稱（如滑冰），另壹個人在接球時務必立刻說出另壹個運動項目名稱。在壹分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎?。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問壹個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎?。如：主持人問：“有兔子在草地上妳會怎樣做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎?。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把壹些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽資料進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎?。如：主持人在說出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，壹個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的壹側，筷子離瓶口約壹米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎?。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐壹米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中壹次即得獎?。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若幹顆且顏色不壹樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在壹個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓壹個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎?；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準備好壹個乒乓球和壹個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得壹張獎?。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時光內繞壹圈。）
19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在壹張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎?。
三、獎勵規則
1、壹等獎：獲34張以上獎券者。
2、二等獎：獲21―33張獎券者。
3、三等獎：獲15―20張獎券者。
4、參加遊園活動的每個家庭發給紀念品壹份。
遊園活動方案 篇6壹、活動目的：
通過活動，使學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，豐富學生文化生活。
二、活動時間： 20xx年6月1日上午
三、活動地點： 設建小學五馬校區三至六年級各班教室
四、遊園活動的項目及遊戲規則（見附表）
遊戲項目：比比誰的眼力好、貼鼻子、盲人擊鼓、步步為營、趣味保齡球、海底撈月、快樂彈球、翻滾吧骰子、百發百中、掌上明珠、靈巧的舌頭
五、各項目負責老師安排、活動地點安排（見附表）
六、遊園獎品兌換地點： 1號美術教室
七、註意事項
1、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育、環境衛生教育。要求學生服從遊園老師、同學的管理。不可以出現插隊、推擠、隨地亂扔垃圾等不文明的現象。
2、遊園活動開始前，要求負責老師及學生熟悉遊園活動的項目及遊戲規則。
3、三至六年級各班提前準備好活動的道具及器材。
4、活動結束後，各班清理好活動現場及本班教室衛生。
設建小學五馬校區
遊園活動的項目及遊戲規則
遊戲項目遊戲規則負責老師地點
1、比比誰的眼力好
請站在啤酒瓶的壹側，筷子離瓶口約壹米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即可過關。每人有三次機會。
zz 三（1）班
2、貼鼻子
在紙上畫壹個頭像，遊戲者蒙上雙眼，原地轉三圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，鼻子貼在指定的範圍內即可過關。
zz 三（2）班
3、盲人擊鼓
負責老師用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，並轉2個圈，擊中者即可過關。
zz 四（1）班
4、步步為營
準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水，並排成壹排。在第壹個杯子裏放壹個乒乓球。遊戲者要將乒乓球從第壹個杯子吹向另壹個杯子，壹個壹個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若壹次性吹完則過關。
zz 四（2）班
5、趣味保齡球
參賽者用籃球在距離礦泉水瓶五米處擊瓶，把瓶子全擊中者獲獎。（準備5個裝滿水的瓶子）
zz 四（3）班
6、海底撈月
在壹個大碗內裝滿水，再往碗中放入五個玻璃珠。遊戲者手拿壹雙筷子向碗中夾珠，只要夾起珠子者就能過關。規定時間壹分鐘。
zz 五（1）班
7、快樂彈球
參賽者站在桌子前面，將手中的三個乒乓球依次往地上扔，若乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即能過關。
zz 五（2）班
8、翻滾吧骰子
骰子若幹，每個骰子上分別貼有兩種顏色（紅、綠）的圖片。在制定音樂的時間裏，兩隊競賽壹起翻骰子。（紅隊盡可能地將紅色字體的骰子面朝上，綠隊盡可能地將綠色字體的骰子面朝上）遊戲結束時，按顏色統計，哪隊翻出的數量多為勝者。
zz 五（3）班
9、百發百中
在地上擺放五個礦泉水瓶。每個水瓶間的距離為二十厘米。參賽者應站在離瓶子壹米遠的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要適當），套中瓶子者即獲獎。
zz 六（1）班
10、掌上明珠準備好壹個乒乓球和壹個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著課桌（6張）繞壹圈，球未丟即可過關。
zz 六（2）班
11、靈巧的舌頭
把吊在帽子上的糖果吃掉，不能用手協助。2分鐘內吃到糖果者過關。
zz 六（3）班
其他工作人員安排
獎品采購zz
保安組1號樓：zz
2號樓：z
3號樓：z
大操場：z
小操場：z
獎品兌換（1號美術室）zz、學生幹部
攝影zz
衛生檢查、後勤z
遊園活動方案 篇7壹年壹度的“六壹”兒童節是孩子們最隆重的節日,通過開展六壹系列活動, 創設更多機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的潛能得到充分的發揮，同時讓學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，歡度壹個有意義、能回味的“六壹”兒童節。特制定慶六壹活動方案如下。
壹、活動主題：
童心同樂 和諧校園
二、活動內容：
六壹節前夕及當天，開展學生手抄報、書畫展、遊園活動、新隊員入隊等活動，豐富學生學校生活。
三、活動安排：
（壹）慶六壹手抄報展覽：
以“快樂成長”、“我愛校園”“歡樂童年”為主題，采用B4紙張，鋼筆書寫，三年級以上學生人人參與，由語文教師指導，各班評選出十幅左右的作品上交政教處，截至日期為5月27日（星期*）。
（二）慶六壹書畫展覽
作品以繪畫、書法、剪紙等多種形式展現，由美術教師負責，選出優秀作品布置到學校宣傳櫥窗，時間為5月27日（星期*）。
（三）六壹當天安排
上午8點至第壹節課：新壹年級入隊儀式，入隊儀式完後，各班按照課程表上課。(可根據天氣情況，如溫度不高，可先上兩節課，然後再舉行入隊儀式。)
下午遊園活動，活動前，各班發放飲料，2：30分遊園開始。 遊園活動項目安排：
1、故事片、動畫片展播：在科學教室、綜合實踐教室播放
2、電腦學習：在三樓微機室
3、卡拉OK演唱：在音樂教室
4、圖書閱覽：在二樓圖書室
5、猜謎語： 規則：將謎面打印在紙上，編號序號，並懸掛在繩子上。猜謎者知道謎語答案後，到老師處報出謎面的序號及答案，答對壹個獲獎券壹張。每人只限壹個謎語。（將答對後的謎面用記號筆劃掉，後面參賽的學生不得再猜劃掉的謎語。）
6、跳大繩表演： 規則：跳大繩是表演性質的項目，三年級以上班級至少組織兩個隊參加，低年級自願，要提前讓學生練習。
7、跳短繩比賽： 規則：學生自願參加，原地跳1分鐘跳繩,根據跳繩次數多少，每個班級按照班級參加總人數的40%設獎，各班跳繩排前40%的學生各獲獎券壹張。
8、套圈遊戲： 規則：參加遊戲的同學在距目標區2米處，向擺放的礦泉水瓶投擲套圈，每人有三次機會，投中二個礦泉水瓶子為獲勝，得獎券壹張，每名學生只參與壹次。 9、趕球跑遊戲：規則：在20米的直線跑道上進行，跑道壹端為起點，另壹端為終點。比賽開始，運動員在起點雙手用木棍撥動大小兩球（籃球和皮球），將球趕向終點。壹次2個人（同年級）同時進行比賽，按跑道分別進行。在趕球途中，只要有任何壹球滾出跑道，當即取消比賽資格。 比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。 同組兩人以用時少者為優勝，得獎券壹張。
10、釣魚遊戲： 規則：學生持釣桿站在1米處，在1分鐘內，將釣鉤放入瓶中並將水瓶成功提起來即為獲勝，發獎券壹張。每生只限壹次。（道具準備：竹桿、釣線、礦泉水瓶，瓶內裝入半瓶沙土以增加穩定性）
11、投籃高手賽： 規則：學生定點投籃，定點據年級不同分別設定，每人限投3次，投中2個以上即獲獎券壹張。
領獎說明：學生集齊獎券2張，可到領獎處領取獎品壹份。 獎品處：壹樓保健室
備註：
1、壹至五項活動為學生自願參與；第六項活動需要各班主任進行組織；七至十壹項活動由班主任提前組織學生按報名表報名，每個學生限報3項，報名表於5月27日上交政教處。
2、各班主任負責本班學生參加活動的組織、安全等，也可在本班級進行聯歡或其他實踐活動。
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