盡職盡責 提心吊膽 受寵若驚 尊師愛生
諄諄善誘
為人師表 承前啟後 耳濡目染 言傳身教
奉為楷模
循循善誘 百讀不厭 壹曝十寒 苦口婆心
滾瓜爛熟
切蹉琢磨 博采眾長 取長補短 去偽存真
百年樹人
去粗取精 青出於藍 良師益友 溫故知新
壹脈相傳
以身作則 旁征博引 喋喋不休 出口成章
促膝談心
引經據典 嘔心瀝血 伏案疾書 勤勤懇懇
滿面春風
良師益友 潛移默化 必恭必敬 洗耳恭聽
聆聽教誨
膽戰心驚 語重心長 熱情洋溢 不慌不忙
心平氣和
2.描寫師生情誼的好詞好句好段老師的愛，像壹條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊
；它輕柔，如春風緩緩送我前行。時間如長河的浪花，帶著悠悠笑聲流去。思想與感情像潺潺流水，又壹次淌過時間與空間的橋，沖拂我那
的童年，我的思緒被浸潤在濃濃的師生情中……
老師，感謝您為我們班付出了滴滴心血！記得我們曾經是壹群
的少年，是您，讓我們學會了尊重，讓我們學會了寬容，讓我們學會了坦白……這壹切的壹切，都來源於您背後的辛勤工作，讓我們的人生又踏上了壹個新的臺階。人們說：“您是蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。”但是，我卻認為沒有任何事物可以用來形容您，因為您的付出是沒有句號的，只有印出壹個又壹個的
沒有休止。而這，正是您的壹生。當您選擇了教師這個職業，就已經意味著把自己的壹生獻給學生。這種輕柔而又深沈的愛的背後，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出？而我們班的每壹位都在心底裏為您唱出頌歌，每天，您都在為我們貢獻著，著想著，工作著，這所有的付出，我們都收在心裏，為您編造壹個又壹個美老師，我感謝您在我們學習的背後付出夜夜難眠的代價。我知道，在每壹堂生動有趣的課的背後，您曾經
讓我們開心，為的僅僅是壹堂課。讓我們在知識的大海中，不斷的掌握行船的技巧，在大風大浪中，創造出壹個又壹個新的晴空。讓我們在這千帆競渡的學海中，不再膽怯，反而用自己的雙手在自己漫長的人生路印出壹個個成功的印跡。在這
上，我們學會掌握自己的命運，讓生命的車輪越滾越結實；我們學會面對自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在腳底下；我們學會競爭和合作，把壹次次競爭都變得充滿意義，利用合作在我們的身邊開出壹朵朵友誼之花。麗的故事。
3.描寫師生情誼的詩詞1、《玉樓春·春恨》宋代詩人晏殊
原文：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
譯文：天涯海角都有盡頭，但是老師的恩情卻沒有窮盡的時候。
2、《《徵調曲》（其六）》南北朝詩人庾信
原文：落其實者思其樹，飲其流者懷其源。
譯文：河流中飲水時，會想起這水的源頭來。學有所成時，會感念我的恩師。
3、《師恩難忘》近代劉紹棠
原文：師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢。
譯文：老師的恩情深厚很難忘記，老師所教的學生遍布天下。
4、《壹株紫丁香》
踮起腳尖兒
走進安靜的小院
我們把壹株紫丁香
栽在老師窗前
老師，老師
就讓它綠色的枝葉
伸進您的窗口
夜夜和您做伴
老師——綠葉在風裏沙沙
那是我們給您唱歌
幫您消除壹天的疲倦
夜深了，星星困得眨眼
老師，休息吧
讓花香飄進您的夢裏
那夢啊，準是又香又甜
5、《師生情》 現代丹楓草
無情的歲月
吞食了我的青春
昔日的少年
增添白發無數
冬去春又來
花謝花又開
壹群五十多歲的學友
歡快地向生態園走來
看著老師滿臉的皺紋
想著屬於我的未來
心中增添了惆悵無奈
師生的情
同學的誼
像美麗的月季花
永遠盛開
4.寫出表示師生情誼的詞語描寫師生情誼的詞語：
二字詞：
偏心 疼愛 忘我 品格 無私 體貼 冷漠 教導
教誨 和藹 和氣 和善 和祥 慈祥 隨和 威嚴
操心 操勞 輔導 辛苦 勤懇 關切 關懷 談心
交心 溝通 說服 愛護 責備 嚴肅 嚴厲 嚴謹
四字詞： 付之壹笑 引經據典 嘔心瀝血 伏案疾書 滿面春風
滿面笑容 壹臉怒氣 神情莊重 關懷備至 體貼入微
語短情長 親如壹家 言傳身教 旁征博引 喋喋不休
出口成章 深入淺出 桃李芬芳 壹身正氣 兩袖清風
若即若離 不遠不近 不冷不熱 漠不關心 眉飛色舞
目光炯炯 咄咄逼人 聲色俱厲 推心置腹 喜笑顏開
5.描寫師生情誼的好詞好句好段師生情的好詞佳句，由成功勵誌網整理，希望有關於師生情的好詞佳句的這篇文章師生情的好詞佳句能對您有所幫助！
關懷備至 良師益友 平易近人 為人師表 循循善誘 言傳身教 殷切期望
不管壹個人取得多麽值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
教師是人類靈魂的工程師。
老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每壹瓣綠葉，每壹片彩雲，每壹個浪花。
您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裏，讓我青春之花開放。
您講的課，是那樣豐富多采，每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶，讓我看到了壹個斑斕的新世界……
唯有學而不厭的先生，才能培養出學而不厭的學生。
我愛我師，我更愛真理。
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
6.描寫師生情誼的好詞好句好段有哪些1. 老師的愛，像壹條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊，它輕柔，如春風緩緩送我前行。時間如長河的浪花，帶著悠悠笑聲流去。思想與感情像潺潺流水，又壹次淌過時間與空間的橋，沖拂我那的童年，我的思緒被浸潤在濃濃的師生中……
2. 老師，感謝您為我們班付出了滴滴心血！記得我們曾經是壹群的少年，是您，讓我們學會了尊重，讓我們學會了寬容，讓我們學會了坦白……這壹切的壹切，都來源於您背後的辛勤工作，讓我們的人生又踏上了壹個新的臺階。人們說：“您是蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。”但是，我卻認為沒有任何事物可以用來形容您，因為您的付出是沒有句號的，只有印出壹個又壹個的，沒有休止；
3. 我知道，在每壹堂生動有趣的課的背後，您曾經讓我們開心，為的僅僅是壹堂課。讓我們在知識的大海中，不斷的掌握行船的技巧，在大風大浪中，創造出壹個又壹個新的晴空。讓我們在這千帆競渡的學海中，不再膽怯，反而用自己的雙手在自己漫長的人生路印出壹個個成功的印跡。在這上，我們學會掌握自己的命運，讓生命的車輪越滾越結實；
4. 我們學會面對自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在腳底下；我們學會競爭和合作，把壹次次競爭都變得充滿意義，利用合作在我們的身邊開出壹朵朵友誼之花。麗的故事；
5. 老師為了不掃大夥的興，便大聲提議：“我們去打雪仗吧。”我們可來神兒了，於是分成兩組，擺開了戰場。我們組有大個子蔡建強撐腰，老師帶領的都是些小個子，壹看就難以取勝。果然，打到 *** 時，老師的“小恐隊”吃不住勁兒了。我想繞到他們後邊，打他個措手不及。可是回頭壹看，劉老師已經包抄上來了，我急忙往回跑。真奇怪，老師這麽大年紀，還能像孩子壹樣……
6. 世界上有壹種最辛苦而又最快樂的職業，那就是老師；人世間有壹種最美好的情意，那就是師生情；
7. 有壹種職業最美麗，那就是教師；有壹種精神最感人，那就是師魂；有壹種情感最動人，那就是師生情……老師與學生之間的情誼就像堅不可摧的鋼鐵，就像永不停息的波濤，就像太陽散發出的褶褶光芒溫暖人心；
8. 在沈思默想的時候，我們不知不覺地走入了大森林。老師的墳墓到了。上面是新土，還挺濕的。我們圍著墳墓席地而坐，擺上老師愛吃的水果，唱起老師生前喜愛唱的歌：“鴿子啊，在藍天中飛翔……，壹曲唱完，大家抱頭痛哭。那哭聲是那麽悲哀，連天上的小鳥，周圍”嘩嘩“作響的樹林，山中擺動的小草，都靜了下來。……該走了。我們摘了些小花，插在墳上。那黃黃的壹圈小花，是我們獻給老師的花圈。李老師，您安息吧；
9. 您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒；您是雨，我們就是小苗。啊！您的愛，像太陽壹般溫暖，像春風壹般和煦，像清泉壹般甘甜；
10. 您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大、最高尚的愛；
11. 壹聲怒吼，嚇得我壹哆嗦，擡頭壹看，只見老師正氣勢洶洶士也-瞪著我。由於氣憤，他的瞼都漲紅了。我嚇得手忙腳亂，把”小人書“往書包裏捅，身子不由自主地擋住桌口。他幾步沖到我身旁，把我向後用力壹搡，壹下把書奪了過去，”嗞啦——“書被撕成兩半，”嘩嘩“壹陣揉扯，又被摔向窗外；
12. 朱老師伸手拉我到跟前說：”上次我的方法不當，傷了師生感情，今天叫妳來試向妳道歉的。“說著說著她把我的作文拿出來，打開放到我面前，突然問道：”心臟的‘心’是怎麽寫的？“我不假思索地學著平時老師打的比方說：”半拉鍋炒芝麻，炒了仨蹦了倆。“可這幾位老兄上午不知在幹什麽，到了午飯時間還沒寫完。老師又”兇兇“地說：”不寫完，別想吃飯！“說完，卻把我偷偷叫出去：”趕緊讓他們吃飯，別說是我讓吃的。真的是老師，而且是全校最嚴厲的外語老師——金娜老師。平時同學們上外語課都鴉雀無聲，誰要是弄出壹點響聲，金老師拿威嚴的目光會透過眼睛片射過來，叫人喘不過氣來。現在王明明自知犯了錯誤，更是心驚膽戰。眼見金老師走過來，他的腿直哆嗦，總算沒忘記說壹聲：老師好；
13. 在這六年的小學生活中，老師們對我點點滴滴的關懷和愛護，我永遠也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事壹幕幕，總在眼前閃現，師恩難忘！
7.描寫師生情誼的成語盡職盡責 提心吊膽 受寵若驚 尊師愛生
諄諄善誘
為人師表 承前啟後 耳濡目染 言傳身教
奉為楷模
循循善誘 百讀不厭 壹曝十寒 苦口婆心
滾瓜爛熟
切蹉琢磨 博采眾長 取長補短 去偽存真
百年樹人
去粗取精 青出於藍 良師益友 溫故知新
壹脈相傳
以身作則 旁征博引 喋喋不休 出口成章
促膝談心
引經據典 嘔心瀝血 伏案疾書 勤勤懇懇
滿面春風
良師益友 潛移默化 必恭必敬 洗耳恭聽
聆聽教誨
膽戰心驚 語重心長 熱情洋溢 不慌不忙
心平氣和
繪聲繪色 口若懸河 金玉良言 諄諄教誨
要言不煩
8.描寫師生情誼的好詞好句好段關於師生情誼的好詞 威嚴 操心 操勞 輔導 辛苦 勤懇 關切 關懷 談心 交心 溝通 說服 愛護 責備 嚴肅 嚴厲 嚴謹 苛刻 誤解 親密 化解 偏心 疼愛 忘我 品格 無私 體貼 冷漠 教導 教誨 和藹 和氣 和善 慈祥 隨和 感動 溫情 良友 督促 指引 滿面春風 滿面笑容 壹臉怒氣 神情莊重 關懷備至 體貼入微 語短情長 親如壹家 言傳身教 旁征博引 喋喋不休 出口成章 深入淺出 桃李芬芳 壹身正氣 兩袖清風 付諸壹笑 引經據典 嘔心瀝血 伏案疾書 若即若離 不遠不近 不冷不熱 漠不關心 眉飛色舞 目光炯炯 咄咄逼人 聲色俱厲 推心置腹 喜笑顏開 盡職盡責 諄諄教導 為人師表 承前啟後 耳濡目染 奉為楷模 切磋琢磨 博采眾長 取長補短 去偽存真 百年樹人 去粗取精 青出於藍 良師益友 關於師生情誼的好句 名言 學貴得師，亦貴得友。
--唐甄 三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 --孔子 新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十萬丈孫繞鳳池。 --鄭燮 使學生對教師尊敬的唯壹源泉在於教師的德和才。
壹愛因斯坦 不管壹個人取得多麽值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。 --瑪麗·居裏 我愛我師，我更愛真理。
——亞裏士多德 美句 您是辛勤的園丁，用學識和品格教誨我們成長，您的諄諄話語，讓我銘刻在心。 教師在學生心目中，是沙漠裏的壹泓清泉，芳香甘甜，澆灌著知識的沃野，催生我們求知的新芽。
老師，您是月亮，我們是圍繞在月亮周圍的點點繁星，借著您的光輝，我們更加璀璨耀眼。 您是良師，更是益友，在生活上，我們感受到您博愛的胸懷；在治學上，我們看到您的精益求精、謹慎勤勉。
老師，是您在我們心靈中播下希望的種子，帶我們走過風雨，用知識的營養將我們哺育。 教師頭上閃耀的是奉獻的光環，短短的粉筆承載著您無盡的期望和真誠的愛，詮釋著什麽叫大愛無言。
關於師生情誼的好段 開頭段 我的老師 從小到大，教過我的老師有很多，有 些已經淡忘，唯有念師範學校時候的外國 文學老師--劉老師壹直印刻在腦海中， 她的教誨壹直激勵我在人生的道路上勇 敢、執著和堅持。師生情深 歲月如流，曾經過去的許多人和事， 經歷歲月的沈澱，會越發顯出它的可貴. 成為記憶中不可復制的經典。
尤其是在當 今物欲橫流的社會裏，我們的每壹段師生 情誼，越發顯得可貴而真摯，也將成為溫 暖我們彼此壹生的回憶。 過渡段 永遠的啟蒙 老師，這個光彩奪目的名稱，像壹顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的心中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您壹聲--老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是壹個需要啟蒙的學生！ 細節段 我的語文老師 說起她，是無法不談論她的課堂的。 她的音質鏗鏘有力，似有壹股無形的穿透力，直抵思想的深處，甚至觸及靈魂，讓我們這幫從各地聚攏而來、口操不同方言的少男少女深深敬佩。
壹堂課就是壹場思想的盛宴，凈化心靈，也培育著人格。從古老的希臘羅馬神話到文藝復興時期的歐洲文明，從《聖經》到《神曲》，從兩河文明到近代西方文明，帶領我們走進文學的殿堂，沐浴璀璨的智慧光芒。
神遊其間，心靜如水，思接千古。流連忘返，不舍下課是常有的事情。
回憶小學老師 徐老師是我的小學語文老師，那時，她已兩鬢斑白，鼻梁上總是架著壹副老花眼鏡，面目慈祥，待人和藹可親。幾十年的教學生涯使她講起課來生動有趣，富有感染力。
她特別愛講故事，那壹個個鮮活感人、寓意深刻的童話故事，在我幼小的心靈裏播下了真善美的種子。徐老師還引導我在課外讀了不少連環畫和其他書報雜誌，使我在增長知識、開闊視野、陶冶情操方面獲益匪淺。
由於我的勤奮學習，再加上徐老師的精心指導和不斷鼓勵，我的作文常常被徐老師當做範文在課堂上朗讀，引起了同學們的羨慕和欽佩。平時我還特別註意朗讀和背誦，增強了語感，這也是我能寫出壹篇篇佳作的重要原因。
隨意的程老師 程老師第壹次給我們上課的情形至今清晰--個子矮矮的他穿著黑色羽絨服、綠色條紋褲子，頭發不是很整齊，狹長的臉上嵌著壹雙很明亮的眼睛。他拿起壹支粉筆很優雅地壹個轉身，黑板上便出現了歪歪斜斜的三個字：程小平。
他轉過身來，誇張地壹甩頭發，“大家可以叫我程老師，也可以叫老程，但不可以叫小平，因為我的父母這樣叫……” 程老師講課很少寫字，最多就是板書課題，再就是幾個關鍵詞，但誰也不否認程老師的課講得好。由於他的學識淵博，課堂上旁征博引、舉壹反三，聽他的課真是壹種享受。
就連班上幾個不愛學語文的同學，都折服於程老師的教學藝術。 課余時間，程老師喜歡和學生聊天.有時候還和班裏的大個子摔跤。
記得有壹次他和高成國摔跤，被身高力大的高成國攔腰抱了起來，程老師怕挨摔，忙吆喝： “老師和妳玩，可不敢真摔啊！” 結尾段 勝似母愛 老師就像母親壹樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理。老師使我幼稚和無知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第壹行垂柳，使我明白了許多道理。
老師又像壹棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼；下雨的時候，給我們遮風蔽雨。您是我們遮雨的傘、擋風的墻，我怎能不感謝您？ 偉。