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齊心協力

qí xīn xié lì

[釋義] 協力:合力。心往壹塊想;勁往壹處使。

[語出] 《書·崔謙傳》:“然後與宇文行臺;同心協力;電討不庭;則桓文之勛;復興於茲矣。”桓文之勛;復興於茲日矣。”

[音] 協;不能讀作“xiē”。

[形] 協;不能寫作“

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得心手

拼音:dé xīn yìng shǒu

成語解釋:心裏怎樣想;手上就能相應地怎樣做。形容夫到家;技藝純熟;做起來很順手。

拓展資

成語出處:

1、先秦?莊周《莊子 天道》:“不徐不疾,得之於手而應於心,口不能言,有數存焉於其間。”

2、氣足則調自振,意深則味有余,得心應手,無壹字不穩愜。——清·?趙翼《甌北詩話》

感情彩:褒義成語

成語用法:得心應手連動式;作賓、定語、狀語;用於各種技藝。

成語結構:聯合式成語

成語年代:古代成語

成語正音:應,不能讀作“應該”的“yīnɡ”。

義詞:心手相應、遊刃有余、駕輕就熟

反義詞:不文不武

英文:serviceable;handy;have everything under one's perfect control

成語例子:挾了七八萬現款的馮雲卿就此進公債市場,半年來總算得心應手,扯起息來,分半是有的。(茅盾《子夜》)

成語謎語:魯手裏調大

成語歇後語:魯班手裏調大斧

關語:

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強中更有強中手?束手?捉手?劊子手?槍仗手?撲手?扒手?馭手?扳手?徒手?湊手?袖手?獵手?買手?易手?丟手?連手?負手

成語故事:

古時,匏巴彈琴,兒會隨樂聲而舞,躍出面傾聽。鄭國的文聽說後,就去拜師襄為師學琴。

師學了三年,柱指鈞弦,卻彈不出壹首整的曲子。師襄無奈地說:“妳可以回家去了。”師文扔掉,息道:“我不是不會指法,也不是不能完整地彈壹首曲子。而是我心不在琴弦上,心裏也有音樂。由於內心找不到音樂的感受,所以手指就不能和琴弦配合了。妳再給我壹些時間,讓我找壹找音樂的感受。”

過了不,師文回來見師襄。師襄說:“妳的琴煉得如何?”師文告訴他:“已找到音樂的感受,請我彈曲。”

當春天時叩擊商彈南呂調,涼風突起,草木都結出了果實。秋天時叩擊角弦彈夾鐘調,和風徐徐地吹起,花草樹木都花發芽了。夏天時叩擊羽弦彈黃鐘調,霜雪交下,河塘裏都結冰了。冬天時叩擊徵弦彈蕤賓調,陽光變得熾熱,厚的冰塊壹下就融化了。

壹曲將終時,則以宮弦為其它四弦壹並奏起,這時吹來了和麗的風,天空中漂吉祥的雲朵,降下了甘露,地下湧出了清清的泉

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手情深

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屈指可數

解釋:形容數目很,扳著手指頭就能數過來。

出自:唐·韓愈《憶昨行和張壹》詩:“自期殞命在春序,屈指數日憐嬰孩。”宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》:“今文之盛,其屈指可數者,無三四人。非皆不能,蓋忽不為爾。”

示例:中

標簽:作文經典 上壹篇:令尊什麽意思 令尊高壽是什麽意思 下壹篇:形容勤勞樸實的句子 形容勤勞樸實的詩句

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這個是 開開心心

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手足情

圖解這幅圖中看見壹顆心上有只

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謎底:同心協力

心:思想;協:合。團壹致,***同努力。

出處

漢·賈誼《過秦論》:“且天下嘗同心並力攻秦矣,然困於險而不能進者,勇力智慧不足哉?”

《周書·崔謙傳》:“然後與宇文行臺,同心協力,電討不庭,則桓文之勛,復興於茲日矣。”

示例

我自願漆身吞炭,嘗膽臥薪,同心協力期雪恥,須歃血為誓。 明·朱鼎《玉鐿臺記·新亭流涕》只要我們大家~,就沒有克服不了的困難。

明馮夢龍《東周列國誌》第四十三回:“秦穆公臨別,與晉文公相約:‘異日若有軍旅之事,秦兵出,晉必助之;晉兵出,秦亦助之。彼此

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手足之情。謝謝點贊

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照不宣

xīn zhào bù xuān

解照:知道;宣:公說出。彼此心裏明白,而不公開說出來。

出處晉·潘嶽《夏侯常侍誄》:“心照神,唯我與子。”作“心照不宣”。

結構連動式。

用法多用以描寫雙方心領神會; 彼此有默契。壹般作謂語、定語、狀語。

正音不;不能讀作“bú”。

辨形照;不能寫作“兆”。

近義詞心中有數、心領神會、心心相

反義詞壹竅不通、

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