看圖猜成語作文（通用7篇）
要想寫好作文,優秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,以下是我精心整理的看圖猜成語作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
看圖猜成語作文 篇1
除夕之夜，我們家舉行了壹場別開生面的“數字猜成語”迎新年活動。
活動開始了，媽媽在白板上寫出了壹道“9寸＋1寸＝1尺”的等式。“得寸進尺！”我和爸爸異口同聲地說道。媽媽又寫出了“1%”。“這不是百分之壹嗎？”，可惜妹妹的答案被媽媽否認了。“1%也就是從100裏拿出壹個，那應該是‘百裏挑壹’！”在壹邊的姐姐淡定的說道。接著媽媽在白板上寫下壹串數字：23456789。“缺壹少十！”妹妹搶著說。“請寫出它們。”媽媽要求道。很快“缺壹少十”四個字就在白板上呈現了。我們笑得前仰後翻。我壹邊笑壹邊說道：“這串數字中確實是缺壹少十，但猜成語時應該取‘壹’和‘十’的諧音。”並在白板上寫下了“缺衣少食”。
決賽開始了，妹妹自然被淘汰了。“3.5”出現在了白板上。“三五成群！”可憐的爸爸忽略了小數點，自然被淘汰了。“3.5既不是3也不是4，應該是‘不三不四’嘛！”我和姐姐壹起說道。“終極PK賽最後壹題。”媽媽激動地說著，並在白板上飛快地寫下了壹串數字：333555。“這才是三五成群！”，我還沒來得及思考，姐姐就搶著說，她獲得了最後的勝利。
“數字猜成語”這活動既考驗了我們的成語積累水平，也考驗了我們的數學分析能力，真的很有趣味性！希望明年春節我們還能再玩壹次！
看圖猜成語作文 篇2今天，老師帶我們做了壹個遊戲——看圖猜成語。規則是：***20個圖片，猜對壹個成語加壹分。除了猜對成語外，可以用準確的語言記錄對方的表情和動作，動作的詞語每個3分，表情的詞語每個2分，最終分數最多的人獲勝。遊戲還沒開始，我們就按捺不住了，都躍躍欲試，準備大展身手！
第壹張圖片出來了：壹個眼睛從上面掉落下來。哇，太簡單了！“大跌眼鏡！”我脫口而出。老師微笑著說：“天明的反應速度真是讓我們大跌眼鏡啊！正確！”我激動不已。再看看對手王欣語，她有點急了，張著大嘴，伸著胳膊，指著黑板，就是說不出話來。
第二個成語出來啦！圖上有很多“竅”字，每個字上面還有壹片雲似的。我仔細琢磨，心裏想為什麽會有這麽多“竅”？然後我靈機壹動，就趕緊數起數來，“1，2，3，4”“7個！”我大喊起來。然後我環顧四周，發現另壹張張嘴也在嘟囔著“7”我這是差點把煮熟的鴨子放飛啊。我趕緊大喊：“七竅生煙！”“沒錯！”我又猜對啦！
雖然我在比賽中所向披靡，但還是有很多難題。有壹張圖片畫著壹顆心，還有數字1和8個零。我苦思冥想，絞盡腦汁，還是猜不出。算了，成語猜不出可以記錄語言來加分。我三步並兩步沖上黑板，寫上“抓耳撓腮”，這正準確地表現王欣語的表情和動作。最後老師公布了答案，原來是“壹心壹意”，那1後面的8個零就是壹億啊！我恍然大悟！
遊戲很快結束了。最後的比分是19比13。我贏啦！我覺得這個遊戲讓我積累了很多的成語，而且我的腦洞又壹次大開啊！
看圖猜成語作文 篇3今天，我在學而思上語文課的時候，老師帶我們玩了壹個遊戲，叫看圖猜成語。
我們先分成了兩組，壹組叫聰明隊，壹組叫智慧隊。我屬於聰明隊的隊員之壹。
接著我們就進入了緊張的搶答中。剛開始我們隊還遙遙領先，老師出示了壹個不好猜的圖片，我們都不會了，我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，有的向家長求助，有個查字典，最後每個人都用自己的方式想出了答案。每個人都把手舉得高高的，非常想讓老師叫他回答。可老師叫的是智慧隊的隊員回答。自從老師提完這個問題以後，智慧隊每個問題都能回答出來，漸漸地，他們和我們打平了。慢慢的，他們還比我們領先了好幾分，我們有點灰心，又有點忐忑不安。後來我們隊又追上了幾分，他們只比我們領先壹分了，正好也到了最後壹題。我們又壹次把手舉得高高的，因為他們要是答對了就比我們領先兩分而且勝出，要是我們答對了就能和他們打平，要是我們答對了就要輸了。我為了不讓我們隊輸，所以我也把手舉得高高的。老師叫了我，別的組的人都向我投來羨慕的眼光，我很高興，迫不及待的站起來，就像壹根彈簧把我從椅子上彈了起來壹樣，特別的快，我答對了！我們組的隊員們都長舒了壹口氣，因為這次比賽我們沒有輸。
我覺得這個遊戲特別有意義，因為不但能學到知識，還能告訴我們要團結和堅持到底，真是壹舉兩得！
看圖猜成語作文 篇4今天課上發生了壹件不太可能發生的事，大橙子老師帶我們玩了“看圖猜成語”的遊戲。
當他宣布這件事的時候，我的心裏感覺不大對勁老師怎麽可能會讓我們玩遊戲呢，壹定有什麽不為人知的事。
遊戲開始了，老師先用手抹了壹下他那多油而又稀疏的頭發。PPT上已經放出了第壹個圖片：壹個人右手拿著刀把雞殺了，左手上拿著壹個蛋。同學們都把手舉了起來，有的人嘴裏還喊著：“老師，點我！老師，點我！”我有點懵，頭腦裏浮現出壹個成語殺雞儆猴。可是圖片裏沒有猴子呀。我心裏不停地默念著：殺雞殺雞但就在我冥思苦想之時，已經有人答出來了：“殺雞取卵！”當時，我覺得遺憾，但並不可惜，因為這個成語本來就是我沒學過的。
緊接著，第二個成語開始了，圖片上畫著半個“事”字和兩個“功”字。這令我壹下子想到了成語事半功倍。我立馬舉起手來，當時幾乎全班同學也都舉起了手，有的人還拼命的`把腳踮高，把手舉高，全場壹片沸騰。老師點到了我，我很激動：“是事半功倍。”“恭喜妳，答對了！”
之後又出來幾個特別簡單的成語：對牛彈琴、拔苗助長、道聽途說等等。但是最難的成語還是最後壹個。
圖片上是這樣畫的，壹本厚書的書脊上寫了壹個英語單詞“book”，封面，寫了“14”的數字。這讓我發現了問題：之前我看到過壹個謎題，是壹本書上寫著“book”和“11”，答案是“不可思議”。可是這個寫的是“14”呀。老師就開始引導我們：“14分開怎麽讀？”“是壹四。”大家抓耳撓腮還是想不出來，老師只好揭曉了答案不可壹世。我們這才恍然大悟。
這堂課真有趣呀，不僅讓我們積累了成語，還鍛煉了我們的邏輯思維能力。
看圖猜成語作文 篇5今天早上，我們在學校裏玩了壹個看圖猜成語的遊戲，大家都很期待。
遊戲開始了，首先老師給我們出了“舉壹反三”的圖片，我們都異口同聲地答了出來。於是我們的熱身輪結束，真正激烈的第壹輪開始。第二張圖片裏有三個“言”，兩個“吾”，我心想：不就是“三言兩語”嗎？我要趕緊說出來！還沒等話脫出口，薛子辰搶答對了。唉，本來輪到他的時間已經不多了，但他還是答了出來，真可惜！
接下來，終於輪到我了。圖片上出現的是壹個人躺在地上，上方吊著壹根繩子，繩子上系著壹顆膽。那個人壹定在吃膽！我心想著不能被搶先，就趕緊說出來：“臥薪嘗膽！”“對了！”老師點點頭，走向下壹個同學又開始問新的成語。在輪流回答的時候，同學們半是害怕半是緊張，而我呢，更多是激動吧，因為我自己平時積累的詞匯還算多。轉眼間又輪到我了。這時的圖片裏是壹根針想要穿進壹個裂開的縫裏的樣子，我左想右想就是想不出是什麽詞語，就瞎猜了壹個“見縫抽針”，答案當然錯了，我挨了“壹棍子”，真痛！我雖然見過這個詞但是就是想不起來它具體是什麽呀。老師公布了正確答案“見縫插針”，原來如此。不知不覺，又輪到我了，圖片裏是壹個人和壹匹馬全部都翻倒了，原來是人仰馬翻呀！
在九十道題目中，我答對了六個，以後我還要加油積累成語了！
看圖猜成語作文 篇6今天早上，我們在學校裏玩了壹個“看圖猜成語”的遊戲，大家都很期待。
老師給我們出的第壹張圖片非常明確，大家異口同聲地說出了是“舉壹反三”。當然，這只是開胃菜，我們也排好了隊伍，蓄勢待發——比賽才剛剛開始。
第二張圖片裏有壹條小河，壹個小男孩拿著壹根大棒，仿佛要把河中的兩只動物打暈。大家都陷入了思考：有的皺眉不語，眼神微微低沈；有的閉上眼睛，好像已經想到了答案；還有的急得上躥下跳，腦中有答案的影子卻不知道怎麽表達出來……這時，我大聲地搶答道：“是棒打鴛鴦！”老師微笑著點了點頭道：“不錯，下壹題！”
說是遊戲，有表揚自然有懲罰。我們說錯了不僅會受到懲罰，還會惹全班哄堂大笑。這也是壹個很好的調動氣氛的方法。例如：圖片上是壹張嘴唇，壹把，壹條鮮紅的舌頭，和壹把又尖又長的劍。有壹個學生搶答道：“是口槍舌劍！”全場先是寂靜無聲，第二秒就迎來響亮的笑聲，有人甚至眼淚都快要笑出來了。老師笑著說：“那是唇槍舌劍，哪是口槍舌劍！”他笑了壹聲，便訕訕地退了下去。
有時遇到我們都不知道的成語，老師就會為我們解答。有壹張圖片就十分刁難我們——壹個“秦”字，壹個“晉”字，之前連著壹條婚禮用似的彩帶。老師見我們都不知道，便開始解釋：“這是‘秦晉之好’，講的是古代的秦國與晉國有了聯姻，握手和好。”我們這才恍然大悟。
老師語重心長地說：“唉，妳們要多多學習，記住成語，以後必將學有所成。”我們壹同點頭答應：以後壹定要認真學習，積累知識，充實。
看圖猜成語作文 篇7今天，樂學作文培訓學校的多媒體教室裏傳出壹陣陣歡快的笑聲，原來大家在壹起玩有趣的看圖猜成語的遊戲。
遊戲規則是：分成三關，每關有9個成語，這些成語分別用字母、符號、圖片組成。猜中7個以上為牛人，全猜中的為神人，每個成語加十分，最後總成績上壹百為及格，壹百五十為良，二百以上就是優。老師剛宣布完遊戲規則，聽完這規則我又緊張又激動，因為我雖然平時看了很多的書，但是到底能在比賽中發揮出多少成語，我心裏沒有底。再看看別的同學，他們臉上都發出了自信的光，個個摩拳擦掌。看到他們自信滿滿的樣子我心裏不禁打起了冷戰。
只聽老師壹聲令下，遊戲第壹關開始了。我看了看題目嚇了壹大跳，怎麽這麽難呀！我還沒開始玩就想放棄了，不過我又想起媽媽從前對我說的話“做什麽事情都要堅持不懈，不管再難”。我開始動腦筋猜測。首先第壹個成語，壹個人在走路，有壹頭馬，壹雙眼睛和壹朵花，“不對呀，怎麽感覺這麽眼熟啊！”“人馬觀花？”不對，哦！“走馬觀花”第壹個就被我猜出來了，原來跟媽媽說的壹模壹樣，不會那麽難，但是不能驕傲，雖然初戰告捷，我還是暗暗告誡自己。第二個成語：首先是兩顆星，後面又來了壹個象和壹個錯誤的符號，這個就難了，“兩個星會不會是心心相印？”應該不是，最後壹個圖是“×”，會不會是“星星相差”呢？也不可能呢！先空著吧“我想到。”第三個成語：壹個杯子、三滴水、壹輛小汽車和壹個英文名字new，這個英文名字表示星星，那會是“杯水車薪”嗎，應該是，我的心情有些激動臉上露出了笑容。第四個成語，壹個笑臉，壹個哭臉，在壹個女孩子表示壹個錯的符號，又會有壹個壹的字，壹個哭又壹個笑，壹個差，壹個得，“這個成語真惱人！這也太傷腦筋了吧！怎麽會這麽難呀”我頭上發出了無數個問號，最後才想到是“哭笑不得”。第五個成語，壹個美國的旗號，壹個中國的旗號，又是壹個差，和壹個人在走路，這個應該是“美中不足。”我就要脫口而出的時候，只聽老師壹聲令下，時間到，好可惜呀，就差最後壹個了。最後老師說了答案，第二成語居然是“心心相惜”，那個“×”原來是兩塊鐵吸在壹起，聽完老師解釋，我才恍然大悟！第壹關雖然有沒猜出的成語，但是總的戰果還算輝煌！
接著老師宣布第二關開始，難度又加大了。我壹眼瞄過去第九個最有意思，九個牛，兩個虎“九牛二虎，比賽才開始九秒，答案就脫口而出。但好景不長，其它的我就有些看不下去了，怎麽辦，要放棄？不放棄？”還是繼續吧！第二個成語，壹個畫板，壹條蛇，壹朵雲，壹個人的腳這個成語也應該是“畫蛇添足吧！”原來成語只要看圖就這麽好理解。不過時間過得很快，其它的想來想去，正確答案還是沒想出來，所以這關只得了二十分。
第三關，老師叫我們分為兩組，每個小組討論成語，我最深刻的是這壹輪競爭十分激烈。只聽老師壹聲令下兩組同學迅速行動，這時教室裏同學們激烈的討論聲、加油聲、爭吵聲同時響起，教室裏好像炸開了鍋！我也是第壹次見過這麽熱烈的場面，雖然我不是主要負責寫成語，但是我們圍坐在壹旁緊張的看著對手生怕他們超過我們。時間壹分壹秒的過去了，只聽老師壹聲哨響。比賽結束，我們組獲得冠軍，我們都高興得歡呼雀躍起來！
今天的遊戲真是有趣呀！這次的遊戲不僅精彩激烈還充滿了智慧的考驗。古人雲“書到用時方恨少”我以前都不以為然，但是今天的成語競猜比賽，讓我對這壹名言有了深刻的認識！我今後壹定要多看書，多積累成語，讓自己成為壹個才高八鬥，學富五車的小博士！
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