根據事件發生的順序，這篇文章可以分為三個部分。
第壹部分是第壹自然段，講的是石猴的出生和他的生平。
第二部是第二至第三自然段，講的是石猴和那群猴子壹起尋找山澗源頭，來到瀑布前。石猴先跳進瀑布，找到了水簾洞。
第三部是第四自然段，猴子進入水簾洞，拜石猴為王。
教學建議:
1，這篇略讀課文，內容比較簡單，要讓學生通過自學把課文讀好，理解課文內容。在學生充分閱讀的基礎上，讓學生講壹講石猴子是怎麽誕生的，怎麽變成孫悟空的，檢查自己對內容的掌握程度。
2.在學生基本理解課文後，可以組織學生對不懂的問題進行分組討論。可以引導學生通過多讀課文和查字典來解決無法理解的單詞。值得註意的是，不可能也沒有必要理解文中所有的單詞。
比如“蓋自開以來，每次天真示之，陽光燦爛，久感之，故見多識廣”這句話，讓學生大概知道“此石自盤古開天辟地就有，早有靈氣”。