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在這篇課文中,作者用什麽解釋方法來介紹100年的科學技術?

本文通過比較和舉例介紹了100年來的科學技術。

呼喚風雨在字典中被解釋為使它刮風下雨。原指神仙道士的神奇力量。現在它被比作能夠主宰自然。文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破,不再像以前那樣受到自然條件的嚴格限制。

因為在20世紀,人類可以通過現代科學技術支配自然,改變自己的生活,同時推動社會進步,所以20世紀是壹個發號施令的世紀。

擴展數據

《風雨世紀》壹文中闡述的道理:

通過介紹上個世紀科學技術的發展,展示科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和光明前景,進而啟迪學生要熱愛科學、學習科學、探索科學。只有真正熱愛科學,他們才能有所收獲,並在該領域取得進壹步突破。科學發現始於懷疑,發現問題是創新的開始。

《天下雨》壹共有五個自然段,可以分為三個部分。

第壹部分(第1段),20世紀是壹個求雨的世紀。

第二部分(第2-4段)是關於科學技術對人類的意義。

第三部分(第五段)指出了文章的主旨——科學技術改變了人類的生活方式,並將使人類生活更加美好。