小學語文課外活動實施方案1壹、指導思想:
閱讀是學生成長的階梯。在大量的課外閱讀中，學生可以增長見識，開闊視野，尤其是小學生，正好處於閱讀的黃金時期。因此，開展課外閱讀就顯得尤為重要。根據學生的實際情況、使用的教材和家庭情況，我們特別制定了以下閱讀計劃:
二、活動目標:
為了拓寬學生的知識面，激發學生的閱讀興趣，增加學生的語言積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，更好地結合課內和課外知識，本學期要求六年級學生在課外圖書館以閱讀兩本書為主，以與之相關的兒童讀物為輔。需要滿足的要求如下:
1，能聯系上下文和自己的積累，體會文中深刻的句子。揣摩文章的敘述順序，了解作者的思想感情，初步了解基本的表達方法。閱讀說明性文章可以抓住要點，了解文章的基本解釋方法。
2.在老師的指導下閱讀並做筆記，閱讀後的感受每學期不少於16次。
3.通過舉辦故事會、閱讀美文等方式交流閱讀經驗，從而激發學生的興趣，培養學生的語言表達能力和口頭表達能力。
4、培養學生課外閱讀的興趣，課外閱讀不少於30萬字。背誦積累優秀詩詞:本學期至少背誦50首古詩，10篇優秀文章，100句名言。
三、推薦書目:
1，必讀書目:根據課文內容，選擇必讀課外讀物:《綠山墻的安妮》、《狼王之夢》。
2.選讀:中國作家曹文軒的《根鳥》和瑞士作家約翰娜·施皮裏的《小海蒂》。中國作家沈的《第七條獵狗》,美國作家傑克·倫敦的《荒野的呼喚》,加拿大作家西頓的《小戰馬》和《紅脖子》等。三、活動安排:
1，閱讀時間:每周兩節閱讀課集中閱讀。閱讀前，語文老師要給予必要的指導，指導學生的閱讀方法，可以采用泛讀、速讀、精讀相結合的“三讀法”。鼓勵學生做讀書筆記，通過查字典的方式把不懂的單詞標記出來。觸動心靈的文字，隨時記錄妳的感受。自己解決閱讀中遇到的問題。晚上回家寫完作業，利用寶貴的30分鐘自由閱讀，讓閱讀成為壹種習慣。
2.活動要求:
讀書筆記:邊讀書邊素描，隨時記錄感受，摘抄為主，兼顧寫讀後感或提綱筆記的做法。
手抄報:每月做壹次關於閱讀的事情。
四。活動評估:
1，精選壹些嚴肅的筆記給大家看看。
2、每月最後壹周的閱讀課，交流學生的閱讀經驗。
3.班級可以開展講故事、朗誦比賽、古詩詞朗誦比賽等活動。
4.期末評出前10名，評出“讀書之星”。
小學語文課外活動實施方案2。指導思想
我校本著張揚學生個性，培養學生興趣特長的教學理念，推行第壹課堂教學，以豐富課外生活，陶冶學生情操，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生的閱讀和寫作熱情，掌握壹定的閱讀和寫作知識和技能，盡快提高學生學習語文的興趣。根據學生實際，從了解學生的興趣、能力和需求出發，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的認知規律，為學生提供表現自我、創造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終身學習和形成健康的人生觀奠定基礎。
二、目標要求
1.活動要貼近校園，貼近生活，貼近學生。
2.活動強調趣味性、知識性、人文性、文學性的結合。
活動時間:每周二、周四下午兩節課後。
四。地點:多媒體教室
動詞 （verb的縮寫）教官:高思庚很勇敢。
不及物動詞活動和措施:
1.鼓勵學生積累成語和歇後語，提高語言表達能力。
2.通過講故事，可以提高學生的表演能力和語言組織能力，也可以提高思維的順序。
3.通過讀好書增長見識，陶冶性情，提高閱讀興趣。
4.通過看愛國電影培養愛國情懷。
七。活動內容的安排
第壹周積累成語
第二周成語接龍。
第三周故事會
第四周講故事比賽
第五周謎語。
第六周看愛國電影
第七周，給大家看的好書。
第八周，好書人人讀。
第九周說歇後語有意思
第十周背誦課文比賽
第十壹周看愛國電影
第十二周讀論語
第13周讀論語
八。預期活動效果
課外興趣小組是孩子們最喜歡的活動。在本學期的語文課外興趣小組活動中，教師要關註學生的興趣，關註學生的興趣體驗，讓學生主動學習，輕松有效地學習，真正提高學生學習語文的興趣，提高語文學習的效率。