首先，我非常感謝學校為學習成績優異的學生設立的獎學金制度。對於我們學生來說，這是對我們學習的肯定，也是對我們學習的鼓勵和鞭策，讓我們在學習上不敢懈怠。
另外，我還要感謝養育我們的老師們，因為有了妳們的辛勤勞動，我們才有了今天的收獲。此時此刻，我手裏拿著獎學金，心中感慨萬千。
雖然不多，但我覺得每壹份獎學金的背後都是所有學生日以繼夜的辛勤付出，是用他們的辛勤付出和老師家長的努力換來的。我不想說我們累，更不想說苦。
因為我們是年輕瀟灑的90後，風雨過後依然會微笑。今天的累，是為了我們明天的輝煌，是我們肩上不可推卸的歷史責任。我相信我們會做得更好。
但是，拿了獎學金並不代表我們達到了目的，可以停滯不前。人生旅途中，中獎只是助推器，不是最根本的動力機器。
我們如何前進？答案在我們自己手裏。所以，獎學金不是我們的終極目標，而是我們前進路上的動力。
我們應該正確對待這種獎勵和榮譽。不能因為壹時成績好而驕傲，也不能因為壹時成績不理想而氣餒。
學習就像逆水行舟。不進則退。只有不斷努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看不起得失。
以平常心，踏實勤奮。只有這樣，我們才能取得更好的成績，創造更好的未來。
當然，沒有拿到獎學金的同學也不能放棄。努力吧，就算最後沒有成功，至少妳努力過，妳值得。
作為壹名初中畢業生，三年的初中生活即將結束，我們即將迎來人生的壹個重要轉折點——中考。面對中考，我們更多的是平靜而不是壹點緊張和好奇，我們相信我們的努力會成功。
在此，我們學校高三的全體同學也要向高壹高二的弟弟妹妹們，高三的弟弟妹妹們，送上我們衷心的祝福。希望妳們在二十二中放飛理想，創造更多美好的輝煌。拿到國家勵誌獎學金，很感動。這是我們學校領導、系領導、老師的肯定和信任。感謝我校領導對我們家經濟困難學生生活和學習的無私支持。我感受到了學校的溫暖，感受到了國家對我們大學生的希望和期待。
這是給我的禮物。“感恩，努力”是我最想說的。國家勵誌獎學金由國家專項撥款，用於獎勵家庭經濟困難的優秀學生。可以說，當我得知自己獲得了這筆獎學金的時候，我沈默了，覺得父母再也不用擔心我們的生活費了，他們的負擔減輕了很多。
這5000元的國家勵誌獎學金，是我們家經濟困難學生的救星。同時，也正是這種無私的支持和鼓勵，讓我在學習上有了更大的動力和上進的欲望，激勵我們有困難的學生去學習，幫助我們改善客觀的學習環境，有了學習的信心，激勵我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。我是農村的孩子。我的家庭沒有給我豐厚的財富，卻給了我改變家庭的決心。但是，我心裏壹直有壹個信念，我壹定要改變自己和家人的命運。我要靠自己的努力、拼搏、勤奮、進步，用自己的雙手改變命運。
自己命運的好壞。我相信“上帝關了壹扇門，卻為妳打開了壹扇窗”，我堅持我的人生字典裏沒有“抑郁”和“沮喪”。
家庭貧困並不是壹件可怕的事情。只要我們努力，這種“可怕”就會變成無窮的動力。在這份國家勵誌獎學金的激勵下，我們勇敢面對，戰勝它，永不放棄，持之以恒，不斷從知識的海洋中汲取常青的營養。懷著壹顆感恩的心，我們會壹步步迎接未來的挑戰。而且要時刻提醒自己，要努力做到真正的多層次。全面發展自己，樹立遠大誌向，回報父母為祖國說話。這種“感恩勵誌”的精神，可以給同樣經濟狀況的同學帶來很好的榜樣，讓這種精神傳承下去。生命有限，恩情無邊，此刻填滿我內心的是無盡的感激。我想用大學四年來改變我的人生軌跡。
2.請參考作文大賽的獲獎感言。老師同學們:大家好！我叫高高，是孝感市大悟縣立山學校七年級三班的學生。
我壹成為中學生，就有機會參加全國作文比賽。我很開心，就以“分享”為題寫了壹篇文章《幸福的誕生》參加比賽。我估計我的作文會得獎，沒想到會參加全國總決賽，更別說進人民大會堂領獎了。
我自信是因為我從九歲開始就在老師和家長的指導下練習寫字，每周壹次，堅持了三年；從去年開始，我也在新浪開了壹個博客。com，把別人玩網遊的時間花在了寫作上。我的自信心不夠強，因為我知道:天有不測風雲，人有旦夕禍福；而比賽就像奧林匹克運動員的奮鬥。如果他們犯壹點小錯誤，他們就會錯過會議。
雖然我在這次決賽中獲得了全國壹等獎，但我並沒有得意忘形，因為對我來說這是壹次成功，e68a 8432313335323635438+03431303231365438。經過自省和對比，我從那些文藝明星身上找到了自己的差距，找到了自己應該繼續努力的方向。
而這比得獎更重要。另壹個重要的收獲是，通過這次活動，我認識了很多優秀的同學，尤其是我們湖北的同學。
每壹個優秀的同學，都是我前進路上的坐標。我們互留了電話號碼和QQ號碼。以後可以互相鼓勵，互相學習，共同進步提高。
同學們，真正的成功離我們很遠；我們還沒有寫出真正的文學傑作。幸運的是，我們已經在文學的道路上邁出了堅實的第壹步。
也許有壹天，文壇的大門真的會接納我們。我們完全有理由把今天的信心和興奮作為種子播下，因為我們都願意努力展示自己的才華。
我相信我們的種子會生根發芽，長成參天大樹，連成壹片文藝森林。展望未來，我代表所有獲獎的同學，衷心感謝所有的指導老師和所有的主辦方。謝謝妳。
3.中獎的感覺。人生如戲，因為有緣，我們相聚。跑題了！讓我說完，好嗎？因為緣分，人與人之間有差距，有層次。我不是說我的成績比我們班其他人好。我們班甚至有比我成績更好的！愛迪生說過，天才是百分之壹的天賦加上百分之九十九的汗水！獲獎不是什麽值得高興的事，而是給妳敲響了警鐘。怎麽說呢？也可以說是鼓勵的話。警鐘就是提醒妳不要原地踏步，要努力往前開。壹句鼓勵的話很簡單，獲獎也很膚淺。重要的是過程。證書和獎品只是鼓勵妳繼續努力的壹種方式。
而且現在妳已經得獎了，妳只是比別人快壹點點而已。沒得獎別人怎麽會知足呢？快樂和驕傲只會讓妳在下壹秒被別人超越！這個時候，妳陷入沈思，不就晚了嗎？現在還不晚，妳還沒老，趁妳還沒老，點燃妳的鬥誌！努力奮鬥！這只是成功的壹小部分，而真正的終點——現在，不，永遠不會。有句話說:活到老學到老！成績優異的各位同胞，我和妳同齡，成績可能和妳同齡，但不要怪我多嘴:“不要停止妳的進步，不要拉進或拉出妳和同伴的距離，全力以赴學習。不無聊。只要妳認真用心學習壹個小時，妳就會喜歡上學習，就像我喜歡英語和書法的那壹刻壹樣！”別怪我作文裏打廣告。真的推薦妳讀壹本好書，《鈴兒響叮當的魔力》。
因為，是它改變了我，我是“老”壹代！哈！連勉強笑壹下都不行！過多的學習會讓妳的身體無法支撐！對不起，我又多管閑事了。
4.征文比賽獲獎感言獲獎感言尊敬的校領導、老師、親愛的同學們:大家好！很榮幸再次獲得學校的壹等獎學金，代表所有獲得獎學金的同學，向學校和老師表示感謝。
首先，我非常感謝學校為學習成績優異的學生設立的獎學金制度。對於我們學生來說，這是對我們學習的肯定，也是對我們學習的鼓勵和鞭策，讓我們在學習上不敢懈怠。
另外，我還要感謝養育我們的老師們，因為有了妳們的辛勤勞動，我們才有了今天的收獲。此時此刻，我手裏拿著獎學金，心中感慨萬千。
雖然不多，但我覺得每壹份獎學金的背後都是所有學生日以繼夜的辛勤付出，是用他們的辛勤付出和老師家長的努力換來的。我不想說我們累，更不想說苦。
因為我們是年輕瀟灑的90後，風雨過後依然會微笑。今天的累，是為了我們明天的輝煌，是我們肩上不可推卸的歷史責任。我相信我們會做得更好。
但是，拿了獎學金並不代表我們達到了目的，可以停滯不前。人生旅途中，中獎只是助推器，不是最根本的動力機器。
我們如何前進？答案在我們自己手裏。所以，獎學金不是我們的終極目標，而是我們前進路上的動力。
我們應該正確對待這種獎勵和榮譽。不能因為壹時成績好而驕傲，也不能因為壹時成績不理想而氣餒。
學習就像逆水行舟。不進則退。只有不斷努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看不起得失。
以平常心，踏實勤奮。只有這樣，我們才能取得更好的成績，創造更好的未來。
當然，沒有拿到獎學金的同學也不能放棄。努力吧，就算最後沒有成功，至少妳努力過，妳值得。
作為壹名初中畢業生，三年的初中生活即將結束，我們即將迎來人生的壹個重要轉折點——中考。面對中考，我們更多的是平靜而不是壹點緊張和好奇，我們相信我們的努力會成功。
在此，我們所有高三的同學，也要向我們高壹高二的學弟學妹們，向我們高三的學弟學妹們，送上我們衷心的祝福。希望妳能在高二放飛理想，創造更多美好的輝煌。拿到國家勵誌獎學金，很感動。這是我們學校領導、系領導、老師的肯定和信任。感謝我校領導對我們家經濟困難學生生活和學習的無私支持。我感受到了學校的溫暖，感受到了國家對我們大學生的希望和期待。
這是給我的禮物。“感恩，努力”是我最想說的。國家勵誌獎學金由國家專項撥款，用於獎勵家庭經濟困難的優秀學生。可以說，當我得知自己獲得了這筆獎學金的時候，我沈默了，覺得父母再也不用擔心我們的生活費了，他們的負擔減輕了很多。
這5000元的國家勵誌獎學金，是我們家經濟困難學生的救星。同時，也正是這種無私的支持和鼓勵，讓我在學習上有了更大的動力和上進的欲望，激勵我們有困難的學生去學習，幫助我們改善客觀的學習環境，有了學習的信心，激勵我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。我是農村的孩子。我的家庭沒有給我豐厚的財富，卻給了我改變家庭的決心。但是，我心裏壹直有壹個信念，我壹定要改變自己和家人的命運。我要靠自己的努力、拼搏、勤奮、進步，用自己的雙手改變命運。
自己命運的好壞。我相信“上帝關了壹扇門，卻為妳打開了壹扇窗”，我堅持我的人生字典裏沒有“抑郁”和“沮喪”。
家庭貧困並不是壹件可怕的事情。只要我們努力，這種“可怕”就會變成無窮的動力。在這份國家勵誌獎學金的激勵下，我們勇敢面對，戰勝它，永不放棄，持之以恒，不斷從知識的海洋中汲取常青的營養。懷著壹顆感恩的心，我們會壹步步迎接未來的挑戰。而且要時刻提醒自己，要努力做到真正的多層次。全面發展自己，樹立遠大誌向，回報父母為祖國說話。這種“感恩勵誌”的精神，可以給同樣經濟狀況的同學帶來很好的榜樣，讓這種精神傳承下去。生命有限，恩情無邊，此刻填滿我內心的是無盡的感激。我想用大學四年來改變我的人生軌跡。
5.這次能代表學校參加征文比賽，我覺得很幸運。
我是第壹次為這次作文大賽投稿，所以在接到老師通知我有機會參加大賽後，得到的消息是我緊張得語無倫次。雖然只是壹個機會，但我已經很滿足了。或許，第壹次嘗試的期待是失望，但我明白，只有敢於嘗試，才有勝利果實綻放的壹天。只有敢於嘗試，人生才能更加輝煌，只有敢於嘗試，才能上壹層樓！在這裏，我要感謝我的父母，他們為我創造了良好的學習環境；感謝學校給我參加這次比賽的機會；更感謝導師，他耐心的指導我；也感謝所有關心我的人。妳壹直支持我，鼓勵我。
寫作是壹項辛苦的工作，我不想寫很多遍。慢慢的，在大家的幫助和自己的努力下，我也能走到這壹步。我會盡力取得好成績。要知道，成功只光顧那些有準備、會思考的人。
謝謝大家。
6.獲獎感言的作文終於獲獎了。經過漫長的13天，我終於拿到了我的獎品。厚厚的大信封上印著“教室內外雜誌”的字樣，真的讓我激動不已！說到我意外中了彩票，真是不可思議。那是三月底的壹個星期三，也是奧運聖火在希臘點燃後不久的壹個晚上。我要找壹些關於王闖的範文來讀。對了，我在首頁看到了“奧運祝福”的活動，我毫不猶豫的點了進去，因為我很愛運動而且和奧運有關，我送上了我的英文祝福。當時沒想過要得獎。四月的第壹個星期四，清明節的前壹天，我像往常壹樣去王闖讀我的信息。在我的私信裏，我看到我中獎了。當時真的很不可思議，忍不住用了很大力氣“嗯？”叫了壹聲。因為我很少被關心，趕快把這個消息告訴我能告訴的每壹個人。真的很榮幸。下午還拿到了市文聯頒發的作文獲獎證書。這壹天，我多次被幸運女神眷顧，多次被同學羨慕。我覺得很幸福。希望以後能舉辦類似的活動。他不僅鍛煉了我們的英語口語，還有豐厚的禮物。我也呼籲創造了互聯網的朋友們積極參與這樣的活動。雖然我們不能為奧運付出很多，但我們應該盡力為奧運做壹點貢獻。
7.請參考作文大賽的獲獎感言。
教師和學生:
大家好！
我叫高高，是孝感市大悟縣立山學校七年級三班的學生。我壹成為中學生，就有機會參加全國作文比賽。我很開心，就以“分享”為題寫了壹篇文章《幸福的誕生》參加比賽。我估計我的作文會得獎，沒想到會參加全國總決賽，更別說進人民大會堂領獎了。我自信是因為我從九歲開始就在老師和家長的指導下練習寫字，每周壹次，堅持了三年；從去年開始，我也在新浪開了壹個博客。com，把別人玩網遊的時間花在了寫作上。我的自信心不夠強，因為我知道:天有不測風雲，人有旦夕禍福；而比賽就像奧林匹克運動員的奮鬥。如果他們犯壹點小錯誤，他們就會錯過會議。雖然我在這次北京的決賽中獲得了全國壹等獎，但我並沒有得意忘形，因為對我來說，有成功也有失敗。經過自省和對比，我從那些文藝明星身上找到了自己的差距，找到了自己應該繼續努力的方向。而這比得獎更重要。另壹個重要的收獲是，通過這次活動，我認識了很多優秀的同學，尤其是我們湖北的同學。每壹個優秀的同學，都是我前進路上的坐標。我們互留了電話號碼和QQ號碼。以後可以互相鼓勵，互相學習，共同進步提高。
同學們，真正的成功離我們很遠；我們還沒有寫出真正的文學傑作。幸運的是，我們已經在文學的道路上邁出了堅實的第壹步。也許有壹天，文壇的大門真的會接納我們。我們完全有理由把今天的信心和興奮作為種子播下，因為我們都願意努力展示自己的才華。我相信我們的種子會生根發芽，長成參天大樹，連成壹片文藝森林。
展望未來，我代表所有獲獎的同學，衷心感謝所有的指導老師和所有的主辦方。謝謝大家！
8.求作文大賽後的獲獎感言和學習心得。這次雅思考試的閱讀單科我有幸得了滿分。我不敢說這完全取決於我自己的能力，包括許多其他因素。
而在這裏我想談談我的學習經驗，希望對其他將要考雅思的同學有所幫助。我覺得做好閱讀的首要條件是平時的積累。
雅思閱讀要求閱讀三篇文章，壹小時完成四十個題目，對閱讀速度和理解能力要求很高。除了閱讀，沒有其他提高速度和理解能力的捷徑。
熟能生巧，讀得越多，學得越快。只有快速閱讀，才能贏得考試時間，提高正確率。
增加閱讀量並不要求妳閱讀深刻的文章。其實報紙已經是很好的閱讀材料了。比如高老師推薦的21CN英文報就是不錯的選擇。
多看英語文章並不意味著背誦或者找出妳不能理解的每個單詞的意思。因為妳沒有把握能完全理解雅思考試中的所有單詞，不如在備考階段嘗試通過上下文猜測單詞的意思來鍛煉自己的理解能力。
多看英文書報也可以培養語感，直覺有時候是解決問題的關鍵。其次，雅思閱讀有八種題型。
針對每個不同的題型，高老師介紹了不同的解題方法和技巧。而且高老師教的閱讀方法也是提高閱讀速度的方法之壹。
所以上課要認真聽講！課後自己整理筆記，就是在課堂筆記的基礎上，根據自己的理解，創建自己完整的筆記。這是壹個消化課堂內容的過程。
只有把老師教的變成自己的，才能在考試中運用自如。然後多做題，因為題最真實的反映了自己的能力和缺陷，做題的時候也可以鍛煉運用解題技巧的能力。
在妳對自己的能力有了了解之後，再針對自己的弱點進行針對性的訓練。比如判斷是、否、未給是我的弱項，所以我集中精力訓練這方面，做完之後總結做題經驗。
最後，模擬練習是必不可少的，尤其是65438+考前0到2周。堅持每天在有限的時間內完成有限的題目，可以幫助妳熟悉考試的節奏，培養考試時良好的心理狀態。
在實踐資料的選擇上，首先要選擇劍橋出版的各種資料，其中劍橋2、3是必須的。畢竟是最接近真實考試的題目，高老師上課用的資料也要好好利用。除了以上三點，考試中還要註意題型細節，嚴格按照題型要求做題，避免因用錯符號被扣分等低級錯誤；並且保持良好的心態，適度的緊張是合適的，但不要太多，保持清醒的頭腦，相信自己的能力。
當然，壹分收獲是因為妳付出了壹分努力。以上純屬我個人觀點。希望妳能找到有用的方法，形成對自己最有效的學習方法。那是最有效的方法。