毛，漢語中的壹個次生詞，讀作“hé”，原意指羽毛中間的硬管。從:檁條，羽莖也。——《說文》。羽稱檁。——《爾雅·石齊》。郭註:檁條，鳥羽根也。對山澤的農業，掌管當時羽檁的政治。——《李周帝官於人》。
康熙字典:廣韻、吉韻、韻回？下膈切，聲核(hé)。《說文》有羽莖。《爾雅·石齊》原名《易》。“註”鳥羽根也。“李周帝官於人”持采羽政策恰逢其時，是山澤農民。“註”正堂，羽本。
此外，“鄭雲”是壹個音樂日歷。用什麽？壹樣。《史記·楚世家》吞三檁六翼，以高石柱為師。《註》索隱說:正堂和？(李)壹樣。註音歷三檁六翼也叫九鼎。空腳說檁條。六翼是劉二。還有，“雲布”的葉子是分開切的。陸雲給鄭曼奇的詩裏有壹只鳳凰在水中，它在嶴。如果妳不是孩子，誰是好騎士？
檁字組合:錢檁、玉檁、義檁、劉檁、彭檁、費檁、簡檁、廉檁、玉檁、費肉、費。
學習漢字的重要性
無論科學技術發展到什麽程度，我們中華民族的寶貴文化財富都不能拋棄。因為中國漢字的進化史就是中華文明的進步史，承載了中華五千年的文明。漢字是中國藝術的瑰寶，是世界藝術寶庫中的壹顆璀璨明珠。我們有理由繼承它們，我們的下壹代更有理由把它們發揚光大。
每個漢字都有深刻的內涵。寫漢字不僅是為了表達，更是為了藝術創作和享受。借助漢字，我們可以了解中國的歷史；寫漢字可以讓我們的孩子接受中國傳統文化的熏陶，提高文化素養。