是“書山有路，學海無涯”的簡化。
意思是:在書堆成的大山裏，勤奮是攀登遠峰的必經之路；在無邊的知識海洋中，苦難會是壹艘行駛的船，載著妳走向成功。
讀書學習的道路上，沒有捷徑，也沒有順風行駛的小船。只要妳學到越來越多的知識，妳就能成功。這首詩可以作為激勵壹代又壹代年輕人的座右銘，即使他們在學習上並不聰明，但只要勤奮，就會有所收獲，取得成功。
擴展數據:
創作背景:
登上祝融峰，“漢余凱雲”是南嶽衡山千百年來的傳奇故事，歷代文人墨客對“開雲”也是傳唱不絕。他也是第壹個吟詠王宇碑的文人。明代楊慎稱其詩“山之山”“是石鼓下發揮贊？”因此，四大事件成為衡陽人類歷史上影響最深遠的最偉大的作家。
唐代古文運動的倡導者蘇軾，在宋代稱他為“八代文學之衰”。)，明代人稱贊他為唐宋八大家之首，與柳宗元並稱“劉漢”。杜牧將韓文與杜詩並列，稱之為“杜筆”，被譽為“文章大家”、“百代文宗”。
後人對韓愈評價甚高，尊他為唐宋八大家之首。杜牧把朝鮮語和杜氏並列，稱為“杜韓石比”。蘇軾稱他為“八代文學之衰”。劉漢倡導的古文運動開辟了唐代以來古文的發展道路。韓國詩歌力求新奇，強調氣勢和獨創性。
韓愈以散文為詩，將中國古代新的語言、規則和技巧引入詩壇，增強了詩歌的表現功能，拓展了詩歌的領域，糾正了大歷(766 ~ 780)以來平庸的詩風。
百度百科——書山有路勤，學海無涯。