為什麽結構素描摒棄了光影變化的刻畫，刻意強調物體本質的結構特征？這是由其培養目的決定的。我們知道，畫素描旨在培養造型能力，訓練正確的觀察能力和在平面上畫出立體形象，並用藝術語言再現物體的形象。除了培養造型能力之外，結構素描的最終目的是培養設計師以三維思維看待和理解設計對象。如果妳畫壹個產品，妳應該首先全方位地觀察它，甚至把它拆開來研究它，這樣妳就會對產品有壹個三維空間的概念。只有通過觀察所有的表面，我們才能了解它們的結構，從而能夠從各種想象的角度描述和把握物體或重新設計和組合它們。這就是結構素描訓練的目的。這個學習過程不受光影變化的影響，而只與結構特征有關。因此，結構素描簡單地摒棄光影因素，強調本質的結構特征，可以更好地表達其設計輔助功能。就結構素描訓練的本質而言，仍然是提高藝術造型能力，這樣不僅可以熟練地進行素描，而且可以將設計師創造性思維過程中形成的形象用結構素描的方式表達出來。
在結構素描教學中，除了培養學生的準確描述能力、結構分析能力和塑造能力外，更重要的是培養眼（觀察）、心（理解）和手（表達）的協調能力，通過素描認識自然和發現設計能力。逐步掌握準確表達妳的設計意圖的方法，直觀地表達妳的設計思想和設計形象。這種訓練在表現手段上與明暗素描訓練有很大不同。對形狀、透視和比例的要求與明暗素描相似。
結構草圖
1.觀察物體並確定屏幕上的構圖形式:三角形。
2.確定形狀的大比例並繪制物體的內部結構，以檢查物體的形狀和透視精度。
3.將繪制時的線條保留為輔助線，以逐步繪制對象的起伏。
4.用粗線表現物體的空間位置，並註意線條的變化。畫面的主要部分可以畫得逼真，次要部分可以畫得虛假。
5、反復使用線條來表達妳的身體直到它是近似的，註意線條在空間中的比較以加強空間感。
6、從整體出發，調整畫面。