獨自壹人，被小草和溪流所憐憫，
樹上有黃鸝在歌唱。
春潮帶來的雨水來得遲，來得急，
無人駕駛的內陸渡輪已經傾斜漂移
詩歌解讀
我只喜歡溪邊淡淡的草，黃鸝在密密的樹叢中頻頻鳴叫。夜裏，春潮來到岸邊，趕上了壹場迅猛的春雨。這個國家的渡船裏沒有壹個人，只有空蕩蕩的渡船靜靜地停泊在水邊。
詞語解釋
憐憫:憐憫和愛。
急:猛，快。
荒渡:壹艘廢棄的渡船。
詩歌和散文欣賞
中唐初年，魏是壹位清廉的詩人和清官。在他的仕途中，經常處於入仕與隱退的矛盾之中。唐朝中期，政治腐敗，人民生活貧困。他對進步感興趣卻無能為力，對退休感興趣卻無能為力。他進退兩難，只好順其自然。仕途如遊子，無所事事，如奔舟。這首詩流露出作者冷漠而悲傷的感情。
看似壹幅沒有英雄的山水畫，但詩人的靈魂無處不在。全詩以情入畫，以景傳情。落寞的小草，幽深的大樹，自得其樂的黃鸝，湍急水流中的小船，沒有壹處不包含著作者的寄托。這與詩人的處境和心境是分不開的。
雀替劉拓旭
山路隔塵中雲，春色似清溪源遠流長。
不時落下的花瓣隨波逐流，遠遠地飄出水中的香味。
在荊門這座寧靜的城市裏，面對蜿蜒的山路，柳蔭的深處蘊藏著讀書的柴銅。
每當太陽穿過寧靜的柳蔭，美麗的光芒照耀在我的衣服上。
這首詩的原標題是《重返桃源鄉》。桃源山是作者劉拓旭的隱居之地。那麽這首詩講的是作家對桃源山隱居的非凡興趣。全詩流露出隱居的安逸。白雲，清溪，落花，流水。這是與生俱來的自然環境，也是作者自己的心態。用清新淡雅的色彩點綴壹幅畫，真的很美很迷人。字如流水，恰到好處，描繪的風景也是清幽有趣，清幽雅致。看完真想到處看看。太美了，是我理想中的桃源，真的是讓人流連忘返的好地方。作者在這麽美好的地方依然不能忘記的是閱讀。對於這樣壹個美麗的地方來說，這是沈重的壹擊。只有在這種環境中，作者才能體會到天人合壹、忘我的氛圍，擁有壹顆美好的心靈。有很多“落花流水，春去春來，天地合。”
整潔的句子和安靜的環境都透露出這是壹個學習的好地方。這就是大家心目中的家。深受陶淵明《桃花源記》影響，據說作者喜歡與佛教交流，顯然是深受佛教影響。但能在這樣壹個安靜的地方保持壹種學者和高尚的情操，是難能可貴的。這首詩的文筆和裝幀不比王維差，而且有明顯的優勢。我很喜歡這首詩，是我之前背誦和錄制的。詩情畫意，浮雲野鶴，瀟灑自在，優秀令人羨慕。
絕句(古木蔭下的短篷)
南宋高僧誌南
古木蔭系短篷，棍薊助我渡橋東。衣濕杏花雨，臉不冷。
註:1。短篷船。天篷是壹面帆。船的名字。2.藜草本——“藜草本”的倒裝本。藜是壹種壹年生植物，莖直立，可作為長輩的拐杖。這首小詩描寫了詩人在微風細雨中拄著拐杖散步的樂趣。詩人拿著棍子去春遊，說“棍子幫助了我”，把棍子擬人化了，仿佛它是壹個可靠的玩伴，幫助別人默默前行，給人壹種親切感和安全感，使老和尚興趣大增，高興地過橋，壹路向東。橋東和橋西的景色可能差別不大，但對於春遊的詩人來說，從東到西，意境和意趣卻大相徑庭。“東方”有時是“春天”的同義詞。例如，春天的神叫做董軍，東風指的是春風。詩人過橋向東，正好東風迎面吹來。無論他去西方、北方還是南方，都沒有這樣的詩。詩的最後兩句特別精彩:“杏花雨”，早春的雨“柳風”，早春的風。這比“細雨”、“微風”更有美感，更有畫意。楊柳枝隨風蕩漾，給人壹種春風來自楊柳的感覺。初春的雨叫“杏花雨”，和初夏的雨叫“黃梅雨”壹模壹樣。“小樓聽春雨通宵，深巷賣杏花明。”南宋初年，大詩人陸遊就曾把杏花和春雨聯系在壹起。“我要用衣服淋濕”，用看似濕卻不濕的衣服來形容初春的細雨，似乎不在，觀察更細微，描寫更細膩。想象詩人拄著杖向東走，燒著紅杏，舞著綠柳，細雨衣，似濕而不濕，風迎面吹來，不覺壹絲寒意。多麽不耐煩而愉快的春遊啊！有人不禁覺得，老和尚繼續往前走，自得其樂，壹想起該回家了，就怕他累壞了，甚至扶著他不動。不用太擔心。詩第壹句說:“古木蔭短篷。”短篷不是船嗎？老和尚沿著小溪坐船來，船就在小溪邊的老樹下，等著他解開，回寺。
金色山谷的花園
杜牧
熙熙攘攘的過去，已經帶著塵埃的芬芳，沒有了；水無情，雜草年年綠到春。鳥兒呻吟著，夜晚伴隨著東風的聲音來臨了；落花就像從樓上掉下來的綠珠壹樣美。
註意事項:
1，香塵:石沖是教練家舞妓的步法，象牙床上鋪著沈香屑，好讓他們踩，無痕者給。
？帶珍珠的。
2.墜人:指石崇的妃子綠珠，為石崇墜死。
墜樓的人，綠珠，是石崇的妃子。孫秀想占有她，但石崇生氣了，不肯給。孫秀在趙王(司馬倫)面前誣陷石崇，崇被捕。綠珠哭曰:“當孝死於官(主)前。”我撲到樓下死了。
押韻翻譯:
繁華的過去已經隨著沈香的煙霧消失了；
流水無情，野草年年以綠迎春。
鳥兒悲傷地哭泣，到了傍晚，它隨著東風的聲音而來；
花落了，就像那位墜樓的綠珠美人。
詩歌欣賞
這是壹首即興詩。大概是詩人路過西晉財主石崇的金谷園遺址，掛著對古代的情懷。
想想吧。前壹句寫的是，過去金谷園的繁華如今壹去不復返；第二句寫雖然人事不在，但風景不同；三四句話
情從景來，聽鳥鳴似悲；看到滿地的落花，想起了石崇摔死時對綠妃的愛。
珠子每壹句都寫風景，每壹關都深入，景裏有人，景裏有情。風景寫作是有意味的，抒情的。