1.註意力問題
壹些父母會驚訝於他們忘記把作業本帶回家。和註意力有什麽關系？壹方面，註意力不集中的孩子很容易錯過老師布置的壹部分作業。如果他錯過了，他肯定不會把它帶回家。另壹方面，當孩子在收拾書包時，他經常因為註意力不集中而錯過壹兩本書或筆記本，就像他在考試中因為註意力不集中而錯過壹兩道題壹樣。
2.生活習慣
如果孩子在生活中被安排得太多，他很容易養成依賴心態，凡事都依賴父母。做事不會周到。在他看來，完全沒有必要去想這個問題。反正父母會幫他記憶，幫他完成。我沒帶作業。反正我爸媽回去拿了。
3.情感問題
孩子從無憂無慮的幼兒園階段到每天有作業任務的小學階段，很多孩子都不太適應並且會討厭做作業。因為對做作業的情緒厭惡，妳會下意識地忘記作業。當孩子忘記帶作業本時，有些家長沒有做好引導，教他們如何不忘記。他們反而嚴厲地責罵他們。之後，他們加劇了對家庭作業的厭惡，這導致潛意識裏忘記作業本的情況沒有改善。這就是為什麽有些家長問我:“余老師，我打過罵過，但他總是忘記帶作業本。”原因。
那麽我們該怎麽辦呢？
我們也可以采用壹些常規做法。
如果我們給孩子樹立壹個正確的認知，大多數家長都會做到，那就是讓孩子明白學習和做作業的重要性。
妳也可以使用負面行為減少法。簡單來說，就是不能讓孩子的負面行為有機可乘。具體來說，如果孩子忘記帶作業本，他今天就不能做了，這會利用他，強化他忘記帶作業本的行為。我們應該讓孩子們忘記帶作業本，這並不便宜，甚至會造成很大的損失。例如，讓他們回到學校重新做壹遍。例如，讓學生給他們的作業拍照，他會復制並完成它們。這樣，他會逐漸放棄忘記帶作業本的不經濟的負面行為。
以上方法都可以。今天，我將向您介紹壹種經過實踐證明的更有效的方法。壹般來說，用這種方法，壹兩次就可以基本解決孩子忘記作業本的問題。這種方法被稱為體驗引擎。可能很多家長朋友都沒有聽說過這個概念。它是NLP中的壹種方法，非常有用，可以在許多方面使用。今天，讓我們壹起來學習如何使用體驗引擎快速解決孩子忘記帶作業本的問題。使用練習冊安裝經驗豐富的發動機大致有六個步驟:
放松點
讓孩子們先找到壹個舒適的座位，然後閉上眼睛，我們會引導他們放松。引導孩子放松的引導語很簡單，大致是這樣的:頭部放松…頸部放松…肩膀放松…手臂放松…雙手放松…背部放松…雙腿放松…雙腳放松…
仔細觀察孩子的狀態，特別註意他的面部是否放松，雙手是否放松。如果妳放松妳的臉，妳會感覺妳的肌肉微微下垂。如果妳放松雙手，妳會伸展雙手，而不是半握拳頭。
如果妳不夠放松，妳可以再次做上述放松練習。如果再次不起作用，使用呼吸放松法。簡介大致是這樣的:
重復幾次，看他放松。
2.記得記得把作業本帶回家時的好狀態。
放松後，引導孩子回憶把作業本帶回家時的良好狀態。關註孩子記得把作業本帶回家時的狀態，以及孩子記得把作業本帶回家時的輕松心理。壹般指南可以是這樣的:
3.安裝體驗引擎
在找到妳記得把作業本帶回家的良好條件後，妳就可以安裝體驗引擎了。常用的體驗引擎有三種:視覺體驗引擎、聽覺體驗引擎和感官體驗引擎。視覺體驗引擎是通過視覺看到壹些東西，從而觸發我們需要的壹種狀態。聽覺體驗引擎是通過聽覺聽到某種聲音，從而觸發我們需要的某種狀態。感官體驗引擎是通過身體的觸覺來觸發我們需要的某種狀態。
理論上，我們需要觀察孩子是什麽樣的人，然後根據他的類型安裝相應的體驗引擎。例如，視覺兒童應該配備視覺體驗引擎，聽覺兒童應該配備聽覺體驗引擎。但在實際操作過程中，我們往往會給孩子安裝多個體驗引擎。壹方面，我們觀察到的孩子類型可能並不完全準確。另壹方面，兒童的視覺占主導地位，聽覺和觸覺仍然存在。對我們來說，使用多個頻道比使用單個頻道更好。
當然，妳也可以安裝不同的體驗引擎，例如當妳踏出校門時（當妳踏出教室時）和當妳收拾書包時。
4.打破忘帶作業本的狀態。
聽覺和觸覺，引導語言與上述視覺類型基本相同，只要將視覺部分改為相應的聽覺和觸覺部分即可。
5.操作體驗引擎
運行體驗引擎的方法與第四種打破忘帶作業本狀態的方法基本相同。重點是，當孩子在運行體驗引擎時，我們要重點觀察他是否進入了狀態，是否表現出了記得帶作業本時的那種開心狀態。
6.指導重復並觀察糾正
我的很多孩子都做到了，實踐證明，用經驗解決這個問題還是很有效的。