1，從易到難
首先要鞏固基本的句子成分（主語、謂語和賓語）、詞匯基礎知識、簡單句的幾種基本類型、時態和語態，然後再接觸和學習更復雜、更難的語法知識。這也符合知識的邏輯，很多難懂的語法知識其實是從基礎語法復合拓展而來的。
另外也要提醒大家，學習要有針對性，不要急躁。根據目前的學習階段和基本情況制定合理的計劃。例如，如果您還處於初中的學習階段，則對於較難的語法知識（如絕對結構和虛擬語氣）應註意“理解”，而對“應用”的要求可以適當降低。
2.註意思維導圖
提醒大家註意知識的“邏輯”。當我們跟隨思維導圖學習語法知識時，我們實際上是在遵循這個語法的邏輯，從它的基礎到它的核心再到它的擴展，來幫助我們系統地理解某個語法知識。
同時，它還可以幫助我們對不同的語法知識進行分類，使我們能夠更系統、更有邏輯地學習語法知識，花更少的時間做無用功。
3.註重應用，理解語法。
語法知識是多變而復雜的，針對不同的情況有其特定的應用方法。我們很難概括語言的所有這些變化。所以希望大家多做題，多看看好題。在這種“聽”中，語法及其變化的知識將逐漸加深，許多問題將得到解決。