那天，我父母去上班了，所以我壹個人在家。起初，我坐在沙發上看電視。很快，我的肚子開始唱歌。我想:反正媽媽下班後還要做飯，那就和他們壹起吃吧。但是我的胃不想讓我不吃早餐。現在我咕噥幾聲，然後我咕噥幾聲...現在我再也坐不住了。我咬牙跺腳，直奔廚房。
去廚房看看。哇！有許多蔬菜，如卷心菜、土豆、西紅柿...最好用西紅柿炒雞蛋。
我先把新鮮的西紅柿洗幹凈，準備切成片。然而，我手裏的菜刀就是不聽我的指揮。我告訴它向東向西轉，但它不聽我的。我壹使勁，突然壹陣劇痛傳遍全身。我低下頭，看到血從我的手指汩汩流出。我嚇壞了，不知所措...突然，我想起了母親曾經告訴我的話:挫折是成功的基石。我忍住疼痛，把雲南白藥倒在手指上，用紗布包好，又開始切菜。有了壹次經驗，這次就順利多了。切完菜就該炒菜了，這也讓我真的很著急。我先把油倒進鍋裏，趁油還熱的時候打雞蛋。但我回頭壹看，鍋已經冒煙了。我趕緊把雞蛋倒進炒鍋裏，油濺得到處都是，把我嚇跑了。過了壹會兒，我才敢把西紅柿倒進炒鍋裏，用鏟子翻壹翻，就做好了。我如釋重負。好險！
我非常喜歡這頓飯，壹方面是我自己做的，另壹方面我體會到了做事的艱辛。生活就像烹飪。看似簡單的背後，也有艱辛。只要我們努力，耐心，堅持和自信，我們就能到達成功的彼岸。“第壹單元”
記憶中總有壹顆星星在閃耀，它永遠不會失去光彩。
這是太原元宵節的壹幕:
今年的元宵節與以往的元宵節不同，因為隨著經濟的發展，人們越來越富裕，街道上到處都裝飾著燈籠和彩燈，街道上到處都是車水馬龍。我只能看到路上的人群，整條路都成了“人行道”。壹眼望不到人群的盡頭，整條街都很熱鬧。商店擠滿了人。看著熱鬧，我不禁想起了唐寅的元宵節:“沒有燈的月亮不好玩，沒有燈的月亮不是春天。到處都是春天，這裏有美麗的淑女，明亮的月光下閃爍的燈籠把月亮映襯成純銀。在整個街道上，朱翠圍繞著村裏的女孩遊泳，唱歌並與社會上的神競爭。如果妳不表現出妳的尊重和微笑，妳怎麽能擺脫這個好時光呢？”我得意忘形地念叨著，卻沒有意識到妹妹靜靜地站在我身後。“喲！表姐這麽優雅，這樣看有什麽意思？我們為什麽不去購物呢？”“對，對！”我迅速鼓掌。
當我們來到街上時，我們也被這種熱鬧的氣氛所吸引。姐姐拉著我東逛西逛，壹路溜達下來。我們發現了許多燈籠，每壹個都很獨特，讓我垂涎欲滴。有些是用針縫的，有些是用玻璃做的...在廣場中央，有壹個制作精美且巨大的燈籠，讓許多路人駐足觀看。鞭炮在遙遠的夜空中響起。當煙花在夜空中綻放時，五個醒目的“元宵節快樂”大字顯露出來。本已熱鬧的元宵節增添了幾分魅力，美麗的荷花燈籠幫助人們傳遞幸福和安康。
元宵節的壹切都很引人註目，但我喜歡做燈籠。
做燈籠沒那麽容易。選擇竹子是關鍵。竹子的質量直接決定了燈籠的成敗，但我只說壹點。這個光榮的任務就交給實戰經驗豐富的我姐了。當竹子選好了，框架做好了，我不能讓這個刺繡閑著。不要低估我。我是臥虎藏龍。說起來容易，但實踐起來很難。不是錯就是錯。“嗯，好東西可以買個好價錢。呵呵”
這壹天，即使有許多不愉快，也壹掃而光。
3單元
理想是壹縷陽光，指引著人們前進的航向；理想像飽滿的果實，告訴人們只有付出才能收獲；理想就像壹艘船，載著我當老師的理想駛向彼岸。
這個想法在我腦海中已經萌生很久了。小時候，我很崇拜那些老師。因為他們像蠟燭壹樣燃燒自己，照亮他人。他們像園丁壹樣辛勤耕耘，培育祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師。每當我看到老師以循循善誘的方式教導學生時，我都會被老師的無私奉獻所感動。因此，我當老師的信念更加堅定。
從那以後，我壹直在為這個理想而努力。要知道，作為老師，要給學生壹滴水，就必須有壹桶水，否則就會誤導別人。因此，我利用業余時間瀏覽成語詞典和閱讀課外材料。成語接龍，是班裏舉行的壹次寫作比賽，我也積極參加了。時間久了，我口若懸河，變成了壹個出口成章的女孩。
如果我是壹名教師，在課堂上，我會深情地朗讀課文，化為強大的力量，帶領學生暢遊知識的海洋。每當我的同學遇到困難，半途而廢時，我都會微笑著親切地為他們加油打氣，讓他們不驕不躁地繼續前進。如果學生在比賽中失敗或遇到挫折，我會給他們壹劑“興奮劑”讓他們振作起來，從挫折或失敗中學習並再次獲勝。如果我的同學生病或受傷，我明亮的眼睛會放射出溫柔的目光，這將使他們感到極其溫暖。我必須成為壹名教師，壹名默默無聞、無私奉獻的教師。
理想是指路明燈。沒有理想，就沒有方向。沒有理想，就沒有目標。沒有理想，就沒有生活。讓我們努力實現我們的美好理想。
4單元
壹看到這個話題，妳可能會想:我們每個人都很安全，沒有遇到任何重大災難，這太重要了！其實不是的。如果我們不註意周圍的事物，妳可能會受到傷害甚至失去生命。因此，學會生存是非常重要的。
妳見過斑馬線嗎？黑白相間的斑馬線全天可見。有什麽需要註意的？其實是不對的。斑馬線實際上是我們過馬路時的壹把傘，與我們的生活有關。我舉個例子:壹個叔叔正要過馬路，但他為了方便過了馬路...不幸的是，叔叔走出了柵欄，站穩了。沒想到的是，壹輛飛馳而來的汽車正好向他駛來，將他撞出了幾米遠。當時的場景真的難以想象，於是這位大叔付出了血的代價。
想想看，如果那位大叔沒有為了方便而走斑馬線，這樣的事情就不會發生了。也許如果這位大叔為了自己的生命安全走斑馬線，也許他正坐在家人旁邊聊天，而不是靜靜地聽著長長的心電圖聲。這是壹個血淋淋的教訓。
我這裏也有壹個例子，是關於我自己的自我保護和自救的:
我們全家曾經去哈爾濱滑雪場滑雪。因為我是新手，所以我總是需要我的父親陪我，但我的父親也想去滑雪，所以我的父親告訴我壹些滑雪的基本知識。我忘記了其中的大部分，但我沒有忘記壹句話:當妳在滑雪中摔倒時，放松地滑下去，否則妳會受傷。我想這個道理可能是人在高速運動的時候，全身的肌肉都處於緊繃的狀態。壹旦身體僵硬地傾斜和下滑，原本緊繃的肌肉就會緊張，這比四肢著地摔倒更糟糕。這句話我感受最深，體會最深——滑雪時，我只是笨拙地走上壹個小斜坡，但沒想到的是，我滑倒了，滑了下去。沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻。心裏除了恐懼還有很多痛苦的場景，怕得要死。然而，我想起了父親對我說的話:“當妳滑雪摔倒時，放松地滑下去。”。我迅速放松了我淩亂的身體，滑了下來。沒想到，當我睜開眼睛的時候，什麽都沒有發生！
有了這次經歷，我更加體會到了“學會生存”的真諦。人的命運是跌宕起伏的，正如危地馬拉詩人阿斯圖裏亞斯所說:“只有勇敢而冷靜的人才能穿越黑暗，迎來光明。”只要我們平復慌亂的心，用智慧面對逆境，我們就能安然生活。
同學們，妳們說呢？
5單元
童年是豐富多彩的，有許多事情我都記憶猶新，其中我做了壹件正確的事情。
當我進入初中時，起初我不適應陌生的環境，但我的班主任嚴慈祥的目光看著我，給了我信心和勇氣，我逐漸學會了適應，並獲得了老師和同學的信任，當選為班長。
作為班長，我們應該關心集體，關心每壹個同學。我記得有壹天，天氣很冷，兩個學生留下來值班。掃完地後，他們準備開始碼頭。由於天氣寒冷，他們只把拖把放在水裏沖洗了壹下。他們沒有用手擰，所以直接停了下來。那天，學校領導值班檢查。他們壹進我們班，到處都是水。學校領導把情況告訴了閆先生，並對其進行了嚴厲批評。
第二天，嚴先生批評了班上的兩名學生。當時嚴先生的眼神很嚴厲，似乎在警告我們不要再犯這樣的錯誤。我發現聽了老師的話後，學生們的表情有點無奈，有的甚至看著自己的手。我在想，“有什麽辦法可以解決學生怕冷手的問題，做到兩全其美？”是的，手套！"
我想到了手套。橡膠手套可以解決學生手怕冷的問題，促使他們更好地完成值日任務。所以，放學後，我沒有直接回家做作業，而是去商場買了橡膠手套。我精心挑選了壹副手套，並用自己的零花錢買了下來。壹出商場，天就黑了，我打算明天把它們交給我的同學，但我想到今天值日的學生，決定回到學校。
於是我跑回學校把它給了值日的學生。他們更加努力地工作，把教室打掃得壹塵不染，受到了學校領導的表揚，為班級贏得了榮譽。學生們非常感激我，並把這件事告訴了嚴老師。嚴老師又用慈祥的目光看著我。他看著我說:“謝謝妳，兒子！”“我心裏突然感到壹種說不出的滋味，但我敢說我做得對！
人無完人，壹生中可能只做對了幾件事，但只要敢於面對和克服挫折，克服生活中的絆腳石，從細節做起，那麽成功就離妳不遠了。
妳認為我做得對嗎？
6單元
當我在幼兒園時，我學習了許多古詩，如:孟郊的《遊子頌》，何張之的《我的家鄉書》...其中，我最喜歡的古詩是沈李對農民的同情。夏天的中午，太陽很熱，農民還在勞作，珠子滴進泥土裏。誰知每壹粒中餐都是辛苦的。每次看到這首古詩，我仿佛看到了烈日炎炎的中午，壹個農民伯伯在鋤地，鋤頭越來越重，農民伯伯越來越累。汗珠順著他的臉流下來，濕透了他的衣服，滴到地上。多難的畫面啊！正是因為農民伯伯的辛勤勞動，我們每天才能吃到如此豐富的食物，包括美味的米飯，美味的饅頭，各種水果和蔬菜...但媽媽告訴我，世界上還有很多人因為災難、戰爭等原因吃不上飯。他們忍受饑餓和痛苦，有些人被餓死。多麽悲慘啊！與他們相比，我們的生活是多麽幸福啊！但有些孩子並不珍惜這來之不易的運氣。他們吃飯時浪費食物，挑挑揀揀，到處都是飯粒。有些孩子甚至偷偷倒掉食物，唉！真的錯了！在這裏，我想對所有的孩子大聲說:“請珍惜糧食！”"
我從小就讀過無數的詩。許多人喜歡用詩歌來表達他們的感情、願望、對親人的思念和對朋友的離別。在我讀過的詩歌中，孟郊的《遊子頌》給人印象深刻
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制出了衣服。
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
但是小草有多少愛呢？去曬三次春光。
在詩中，作者體現了壹位偉大母親的無限愛，她認為自己充滿愛心，簡單而偉大。
現在，我們對母親的照顧是理所當然的，我們無法理解她們的良苦用心，有時我們甚至會對她們大喊大叫，但作為母親，她們仍然默默地關心和愛著自己的孩子。他們對孩子的所作所為並不後悔。
我記得在5月12日的“汶川地震”中，壹位母親靠在廢墟中倒塌的建築物上，將她3或4個月大的孩子護在身下。因為母親的保護，孩子安然無恙地安靜地睡著了。當救護人員解開孩子身上蓋著的被子時，他們發現了壹部手機，手機屏幕上寫著壹條短信:親愛的寶貝，如果妳能活下去，妳壹定要記住我對妳的愛。雖然這位母親的偉大事跡已經家喻戶曉，但知道這件事的人有感情嗎？母親可以為了孩子放棄自己的生命，全世界所有的母親都會這樣做。
我生病的時候，母親徹夜未眠，給我倒水喝，守在床邊，從不離開她。在母愛的呵護下，她恢復得很快。當我醒來時，我看到母親整夜沒有睡在床邊，我感動得流下了眼淚。
回想起來，當我考試失敗時，我媽媽沒有責罵我，而是給了我錯題的正確答案。當我手裏拿著壹張寫好的成績單時，她笑了，非常高興，比我還開心。
回想這些年，媽媽每天都陪著我。無論天氣如何，她總是握著我的手；無論發生什麽事情，她總是在受挫後教會我壹切；無論夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，夜有多深，她總是和我壹起度過。……
曾經，我討厭我的母親。為什麽會如此殘酷？妳為什麽不在泥裏擁抱我？為什麽妳以前不教我如何應對挫折？為什麽如此執著，不在沈默中勸我放棄和不休息...
現在，我不恨我的母親，但我感激她。她從不托著我前行，因為她想讓我學會面對風風雨雨；從不沮喪，金錢教會我如何處理它，因為它讓我欣賞生活；永遠不要讓我放棄，而是在沈默中教會我堅持不懈。
媽媽，謝謝妳！謝謝妳教會了我很多；謝謝妳每天陪我走了15年...
但是小草有多少愛呢？報道了三條春光。
第七單元
我被關在窗臺上壹個拳頭大小的籠子裏。我是壹只翠綠色的鼻涕蟲。我很不安，不想呆在裏面。兩條細長的觸角不時伸出籠子，抖動幾下。我在呼籲自由，呼籲人們解放我。
“奇怪，它怎麽不叫？很奇怪，我買的時候壹直在尖叫……”壹位白發蒼蒼的老人探進我的籠子裏看了很久，還在自言自語。
兩個孩子似乎對我很好奇，在窗臺上看著我。
“它不會叫，它肯定害怕陌生人。”小女孩說。
“把他關進籠子裏，它生氣了！”
我又覺得有點放心了。終於有人站在我的角度思考問題了，但我還是走不出來。唉…要是我能回家就好了。
小男孩突然伸出手來扒我的籠子。我知道他想讓我走，我當時就瘋了。嘣！跳直了，我已經準備好了“百米沖刺”的姿勢。
“小姑娘，別瞎說！”老人又把我的籠子搬到高處，我的信心徹底破滅了。為什麽老人的心如此殘忍？老人又說:“別擔心，它肯定會叫的！”"
我的心靈，我永遠不會尖叫，如果我想尖叫，那將是午夜。那壹天，我沒有動，只是幻想著外面的世界。
第二天，老人給我餵了壹些紅色的東西，但不好吃。真的很辣！天氣太熱了，我幾乎不能呼吸。
晚上，他們都睡著了，只剩下我壹個人，他們感到有點孤獨，所以他們用歌聲抗議。老人和孩子們站了起來，老人非常自豪。兩個孩子非常高興，把床板拍得砰砰響。
8單元
中國的戲劇歷史悠久，中國的戲劇種類繁多。全國很多地方都有自己的戲曲，每個地方都有自己獨特的地方文化習俗。不信？今天就讓我們壹起走進中國傳統戲曲的文化瑰寶，欣賞它獨特的美吧！
中國大約有360種傳統戲曲，傳統戲曲的數量更是驚人:可以上萬種！我們知道，許多劇種都有其獨特的演變過程。我們知道比較著名的劇種，如京劇、越劇、京劇等。而且中國的戲劇不同於西方戲劇，有自己獨特的審美觀念和表演體系。現在我們來為您介紹壹些:“生”是除了大臉王和小醜之外的男性角色的統稱，它分為內外“老派，小生，武生和嬰兒”。“旦”是女性角色的統稱，包括鄭丹、花旦、少女旦、武旦、老聃和蔡丹。“精”是指扮演具有某種特殊性格、品質或外貌的男性角色；“網”分為面向歌手和工人的彩繪臉；醜八怪扮演喜劇角色。
擊球手出局了嗎看完之後妳覺得有趣嗎？事實上，還有很多！中國的主要劇種有:昆曲、京劇和黃梅戲。京劇分為四大流派:梅派、程派、茍派和尚派。而且，我們在電視上可以看到這個京劇角色的面部化妝非常微妙，在演員的臉上塗上某種顏色來象征這個人的性格和品質。角色和命運是京劇的壹大特色，它的作用是幫助觀眾理解劇情。簡單來說，紅臉包含贊美，代表勇敢；黑臉是中性的，代表兇猛的智慧；藍臉和綠臉也是中性的，代表叛逆英雄；黃臉和白臉是貶義，代表兇猛；金臉和銀臉是神秘的，代表神和魔鬼。臉書起源於古代的宗教和舞蹈面具，這些面具在今天的許多地方戲曲中得以保留。
看了上面的介紹感覺很好！中國的傳統戲曲文化太精彩了，妳不可能十天十夜壹點壹點地談論它！希望以後我們能繼續發揚光大！{（所有的申論題目都是妳自己決定的。望采納！！我玩了很久才玩完！！！！！！)}