鍛煉口才的書？關於練習口才的書籍？哪裏好第壹:心態很重要，自信。
第二:多談談繞口令。
關於訓練“口才”和“幽默”的演講和口才的書籍，世界上經典的演講
關於練習口才的書籍？關於口才的書？口才很重要。沒有人天生口才很好。壹個人的口才好壞沒有絕對的標準。有人認為他們的口才好，但也有人不喜歡。有些人只會說幾句話，有些人說他們會說話。關鍵是看我們觀眾的反應。我們不了解對方的想法。我希望妳能意識到這壹點。過去的就讓它過去吧。既然口才不好已經發生了，我認為我們不應該抱怨別人。最重要的是我們要空杯學習，立即突破，改變自己。
如何練習口才在掌握了口才的內因和外因後，我們練習口才的目的就多了。口才不容易，但絕不困難。妳可以定期找到並學習它。在學習的基礎上，妳要努力。
為什麽不試著買壹套精英口才訓練秘籍呢？這個視頻教程有很好的方法和技巧，可以快速提高妳的口才。
請問有什麽鍛煉口才的書嗎？請問有什麽鍛煉口才的書嗎？書，我什麽都不知道，只有方法，妳看到了嗎？三個方面:
1，積累，積累壹些好的語言，比如諺語，名人名言，幽默和故事，這些不是像壹千零壹夜那樣的故事，而是壹些成功人士的故事，比如史玉柱，陳天橋和丁磊。
2、閱讀，在安靜的環境下長時間閱讀。
3、社交，參加壹定層次的社交活動。學會和陌生人交流。
練習口才不僅需要努力，還需要壹定的方法。科學的方法可以讓妳事半功倍，加速妳口才的形成。
本文介紹幾種簡單、易行、有效的口才訓練方法。
（1）速讀法“速讀”也是快速閱讀。重點是閱讀，而不是讀書。在嘴裏，不是眼睛裏。這種訓練方法有助於訓練人咬字、發音準確、口齒清晰的能力。方法:最好使用文字優美的演講稿或短文作為訓練材料。首先，帶上字典和詞典，找出文章中妳不認識或不理解的單詞和短語，把它們講清楚，講明白，然後開始大聲朗讀。壹般來說，妳開始讀得很慢，逐漸加快速度，每次讀得更快，最後達到妳能達到的最快速度。要求:朗讀過程中不能有停頓，發音準確，發音清晰。速讀中的“速度”要建立在發音清晰、發音幹凈的基礎上，而不是為了快而快。速讀法的優點是不受時間、空間和人員的限制。只要手頭有文章，隨時隨地都可以練習。
秦皇島關於鍛煉口才的書籍？滄州口才書籍？秦皇島關於鍛煉口才的書籍？滄州口才書籍？大連卡內基演講和口才學院答復如下:
卡耐基說:壹個人的成功只有65，438+05%取決於他的專業技能，而85%取決於他的人際關系和與人打交道的能力。
英國首相丘吉爾說:妳能和多少人說話，妳的成就就有多大！
沃倫·巴菲特說過:有壹件事妳必須做，不管妳喜歡與否，那就是輕松地在公眾面前演講，這可能需要壹些努力。這是壹種會伴隨妳50到60年的財富。如果妳不喜歡它，它將是妳的劣勢，並將伴隨妳50到60年。這是壹項必要的技能。
《毛遂自薦》說:壹言之辯重於九鼎之寶；三寸不爛之舌勝過百萬教師。
古時候，壹位年邁的法老語重心長地告誡即將繼承王位的兒子:“做壹個雄辯的演說家，妳就會成為壹個真正強大的人。舌頭是壹把劍，說話比打架更有力量！”
“只有人才不壹定有口才，但口才壹定是人才”。口才是現代人必須具備的壹項重要能力，也是創造性和開拓性人才的必備素質，因為壹個人用清晰的語言和縝密的邏輯表達意見，並輔以富有表現力的動作，這增加了他的綜合渲染力和個人魅力。壹個人的說話能力可以代表他的實力。口才好的人容易受到尊重和欽佩，而口才差的人容易被冷落和遺忘。
口才是人際交往的工具，是人的智慧的綜合體現。良好的口才是優秀人才開拓進取的有力武器。因為壹個人的日常喜怒哀樂往往通過他的語言反映出來，所以我們在與人接觸時所說的話非常重要。有才華而沒有口才，有可能實現成功的目標，但有了口才，他成功的機會將大大提高，因為妳的才華可以通過妳的舉止和禮儀充分展示出來，這樣對方就可以更好地了解妳並信任妳，這樣對方就可以敢於將重任托付給妳。
口才如此重要，那麽怎樣才能擁有口才呢？大連卡內基演講口才學校的培訓方法介紹如下，希望對您有所幫助！
第壹，在訓練過程中對“口才”壹詞的控制和把握
大連卡內基演講與口才學院在培養人才的過程中對“口才”壹詞有不同的解釋，進而采取相應的培養方法。“口”主要表現在語言表達的流暢性、抑揚頓挫和急迫性，加上表情、眼神和頭部姿勢的協調性。“才華”是妳自己的思想、觀點、觀點和情操，或者是妳能表達的他人的思想、觀點、觀點和情操。壹些“天才”個體之間存在著巨大的差異。嚴格來說，“人才”是無法在短時間內培養出來的，這與人們的價值觀、觀念和思維有關。但“口語”是可以在短時間內訓練出來的，也就是表達能力和技巧。
1.如果單純培養“人才”，只是想培養壹個“李白”。估計三五年後就再也不會發生了，短時間內幾乎不可能進行培訓。
2、妳自己的“天賦”，或者別人的“天賦”，只要妳能表達出來，別人就會視為妳的“天賦”。由此可見“嘴”在日常生活、工作和人際交往中的重要性。“嘴”是完全可以訓練的，也沒有想象中那麽難。操作方法，主要是了解“嘴”的深層原因，然後對癥下藥！
3、“嘴”的訓練方法:
a）解決緊張問題。這部分主要針對心理承受能力和開放心態。包括聲音、表情、眼神和頭部姿勢。
b）表達的邏輯。語言組織“口訣”，即語言組織技巧。
c）解決表達親和力、感染力、震撼力、穿透力的問題。快速3V融合培訓。
4.如果各類口才培訓機構過於註重“天賦”或以“天賦”作為培訓的出發點，無疑培訓效果很差。因為嚴格來說，“人才”是培養不出來的，短時間內也絕對不可能培養出來。
5.判斷口才培訓機構的培訓是否有效，可以了解其是否針對“嘴”以及相應的對策和方法。不管對方怎麽保證訓練後能口吐蓮花。前提條件是妳有壹朵“蓮花”，而口才訓練是讓妳吐出來的，不是訓練妳有壹朵“蓮花”。說訓練讓妳擁有“蓮花”是絕對不可能的！
二、理論指導口才訓練
1，完形理論，整體大於其部分之和。格式塔心理學家認為“整體之美大於其各部分之和”，因此我們應該考慮壹個情境的整體形式，而不是這個情境中的各個組成部分。培訓師關註的是整個人，所以嚴格來說，學校課程不是為了教授口才，而是為了追求自我發展。
2、人本主義、自我實現人格人能夠自我肯定，將自己視為壹個有價值的人，並且能夠實現自己的目標是因為他們了解自己。
3.自我效能理論、強化理論和引用理論證明，立即評論比事後評論更能讓學生接受和記憶。教師不需要削弱信心的批評。教師強調學生發言的整體優勢。如果有什麽需要糾正的地方，教師也會以間接、無害的方式達到糾正的目的。既然壹個人為了成功必須感到成功，教師應該盡力讓每個學生在演講後感到成就感。教師應經常引用著名作家和名人來加強評論的有效性。
4.差異理論和從眾理論的課程要求個人首先尋求內在成長，然後形成外在，並尊重每個學生的個性。老師們深刻理解學生個體差異的存在，並要求學生在各方面訓練前比較自己的感受，而不是與其他學生進行比較。學生們應該把他們所學的知識運用到生活的方方面面。教師有責任引導學生以真誠和有意義的方式真正將所學知識應用到生活中。此外，由於課堂上產生的群體驅動力，學生幾乎總是自動自覺地運用這種驅動力。
5.動機理論教師強調可能的好處，指出如何培養技能並展示每次學習中改變態度的效果，從而誘導學生有動力實現目標。每次演講後，老師都會指出他們的進步。
6.在業務約束理論中，好的業績立即得到表揚和加強，而缺點則被忽略。這時候，學生自然會把良好的表現養成壹種習慣。
7.強化演講的練習以學生的實踐經驗為基礎，使學生了解自己的發展和動機。他們意識到在某些情況下他們感到的恐懼並沒有什麽不尋常的，學生也可以發現應用課程中教授的原則和戒律的價值，因為發言的學生是活生生的證人，他們證明了這些原則和戒律的功效，並證明這些原則可以在私人生活和商業中受益。
8.每門課程的方法論1/3用於建立學生的自信心；由於自我效能感和自我發展感，在建立自信後，重點轉移到現在和未來。
9.自我暗示理論壹個人內心的自我對話決定了壹個人對自己的看法，是行動的基礎。他們從不斷增長的自信和熱情中獲得了面對生活的力量，他們增強了更有效地溝通意見的能力，從而可以在商業、社會和私人生活中享受更好的人際關系，獲得最大的滿足感並追求自我發展。
三、培訓課程安排
1.發布部分:主要針對“聲音、表情、眼神和頭部姿勢”
2.語言組織:各種場合的“演講公式”。
3、整合訓練:主要訓練演講口才3V整合。
第四，自我鍛煉口才
1，毅力
失敗不能排除心態的影響。除非妳放棄，否則妳不會被打敗。無論妳跌倒多少次，只要妳重新站起來，妳就不會被壓垮。堅持失敗，繼續努力，妳會成功的。不要因為失敗而變成懦夫，而是在失敗和挫折面前勇敢前行。
當妳盡了最大努力仍然沒有成功時，不要放棄，不要改變妳的目標，只是開始另壹個計劃。失敗很難讓人堅持下去，但成功很容易繼續下去。如果工作比妳想象的更困難，請記住:天下沒有免費的午餐，沒有什麽能讓妳整天躺在床上成為體育冠軍。
世界上沒有什麽能取代毅力。天賦不允許，沒有天賦的人比比皆是，壹事無成的天才屢見不鮮；教育也不行。世界上充滿了學習無用的人。只有毅力和決心是不可戰勝的。
2、口才成功的八個步驟
①設定目標:何時達到什麽標準；
（2）大聲說話:如果妳的情緒失控，如果妳站在觀眾面前害怕得發抖，妳應該特別大聲地說話；
3語速快:當妳語速快時，妳的大腦可以更快地運轉；如果妳能集中精力快速閱讀，妳可以在只需閱讀壹本書的時間內閱讀兩本書並獲得更徹底的理解。
適當停頓:語速快時，在標點處適當停頓，這樣可以獲得戲劇性的沈默效果。這樣觀眾就能趕上妳的想法；
⑤強調重要的詞:在妳要強調的詞後停頓壹下，這樣可以起到重要作用。強調對妳或妳的聽眾很重要的詞，例如，像“妳”這樣的詞；
6帶著微笑發聲:如果妳臉上帶著微笑，眼睛裏帶著微笑，妳就可以讓妳的聲音包含微笑。這樣，當妳大聲快速說話時，可以避免發音粗糙；
⑦改變語氣:只要妳能大聲說話，妳就可以改變說話的音調和音量；
立即采取行動:當妳鎮定自若時，妳可以用熱情活潑的語氣說話。
3、三周成功的自我訓練口才
理論:成功很簡單，但很麻煩！麻煩最容易使人失敗，並且很容易為這種失敗找到壹個正當的借口；困難和挑戰很容易激勵人們走向成功，因為人們往往不害怕不可避免的大困難！永遠欣賞哲學的量變質變規律。妳可能經歷了10天沒有太大進展，但我不知道是誰安排的，壹切都會按照妳最初的要求進行。前80%的時間往往是沒有結果的，不要氣餒，不要灰心，接下來的20%會讓妳如願以償！
工具:想象力——從中發展出的兩項技能，暗示和自我形象→信念、自信和專註。
21天鍛煉口才的過程
既然妳已經下定決心練習口才，妳就已經具備了成功過程的前幾個步驟，所以我在這裏省略它們。以下是練習口才的過程！
①思考→ ②目標→ ③規劃→ ④行動→ ⑤評估。
①思考:首先，我之前沒有這個能力的原因是什麽？想想將來評價結果的書面文本，以便改進！（1天）
②目標:自我目標“訓練最大膽的演講，訓練最響亮的演講，訓練最流暢的演講”。
自我宣誓:我必須最大膽地說，我必須最大聲地說，我必須最流利地說。
完成時間:21天。
③計劃:
1.自我暗示:早上起床前和晚上睡覺前，我默念10遍:“我必須最大膽地說話，我必須最大聲地說話，我必須最流利地說話，我可以做到！”白天也要自己暗示，背誦或者默寫，至少10遍。當妳默讀時，妳應該看到和聽到每個人都為妳精彩的演講鼓掌。妳以此為榮！（10分鐘）
2.自我形象:至少65，438+00分鐘，想象妳在所有人面前的成功演講。當我看到和聽到每個人都欽佩妳的精彩演講時，他們都站起來舉手提問。妳情緒高漲，不知道該先回答誰。最後，壹個人含著淚跑上臺說:“謝謝妳，妳回答了困擾我65，438+00年的問題。”我也想問壹個問題？”然後他跑回自己的座位。妳更加熱情，面帶微笑，發表壹系列富有哲理的言論，每個人都像啄木鳥壹樣點頭。最後，妳用充滿詩意的話語和鼓舞人心的手勢結束了妳的回答，每個人都記得雷鳴般的掌聲持續了1分鐘！（10分鐘）
對著鏡子練習微笑至少5分鐘（說茄子的口型），同時練習手勢和站立。(5分鐘)
4.每天至少進行10分鐘的深呼吸訓練。每天大聲朗讀激勵人心的文章5分鐘，大聲說話至少5分鐘。（20分鐘）
5.每天至少有意識地與5個人交流。（10分鐘）
6.每天訓練自己10分鐘的演講或10分鐘的無聲演講。（10分鐘）
7.每天至少給妳的親戚或同事講壹個完整的故事。（10分鐘）
8.每天咬牙笑10次，培養笑的習慣，笑得燦爛真誠，不要笑得三心二意。（4分鐘）
9.訓練面對他人的目光、目光和視線，培養自信心、觀察力和洞察力。（4分鐘）
④行動:每天完成② ③，堅持，堅持，再堅持。有誌者事竟成；攀登需要毅力，但解決問題與深思熟慮無關！
⑤評估:在壹天結束時，花20分鐘評估今天的結果，並白紙黑字寫下來:
A.什麽是不夠的以及如何改進。
B.妳勇敢地說了第壹句話嗎，大聲還是小聲？妳為什麽不大聲說話？
C.妳是什麽時候變得緊張和卡住的，如何改善？當時，妳是否安慰自己:“妳剛才為什麽緊張？沒關系，繼續穩步發言”；
D.堅持妳的目標，從明天開始繼續前進！
4、自我提升輔助實踐材料及其他
（1）勵誌文章，如壹卷書卷的壹章，正文小於或等於600字，不算太多！
②大聲朗讀。朗讀壹定要大聲，否則無效。朗讀可分為快速朗讀、慢速朗讀、快速朗讀、改變語調朗讀、快速朗讀並改變語調朗讀、快速朗讀並改變語調朗讀、快速朗讀並改變語調朗讀、改變語調朗讀和帶著表情朗讀。
③復述和背誦。註意抑揚頓挫、緊急程度、眼神和表情、頭部姿勢等。的聲音。
最後，大連卡內基演講口才學校祝您早日“巧舌如簧，雄辯滔滔，雄辯滔滔”！
多讀書鍛煉口才:博覽群書，妳就不會在交談中卡殼。
多鍛煉身體:即使妳丟了臉，出了洋相，也應該鼓足勇氣在壹些特定的場合鍛煉自己。
多改進:妳會在不斷的鍛煉中發現自己的不足，並為之多改進。
多交朋友:給妳更多的機會展示妳的口才，結識更多類型的人。
這就是那本書。
多看看浪漫的電影。
妳說的那套精英口才訓練小技巧挺不錯的，我就從網上買了壹套，挺好用的。不幸的是，網上銷售太火爆了，商品缺貨。如果樓主要買的話，我建議樓主趕緊買，不然又沒貨了，不知道什麽時候會徹底沒貨（* _ *）。
妳能在工作中閱讀有關口才的書籍嗎？當然可以提高妳的精神，好處多多！