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2，載義，載，載書，載藏，載怨，載，載？、扛、扛山海、扛紅、扛黃昏、扛謀略、扛書法、擔、用、要挾、騙、打、扛、扛、邀、扛、火、八棍十扛、扶、脅。
“解”，漢語壹等字，讀作“解”或“jiā”，本義是用手臂夾住的意思。從:拿著他的槍。嘿嘿。——《國語齊語》。右邊比較尷尬。——《管子·小匡》註。抓經典。——《國語武玉》。何楓用弓箭。——《楚辭·田文》。左手拿著子彈，右手拿著藥丸。——《戰國策》。
《康熙字典》:、、胡頰削、紀昀、惲暉。音協《說文》也是給的。“增韻”也取，也別扭。壹個是輔助。詩雅有四層含義。“禮射禮”也是壹種比喻。“註”方持弦箭，曰“進位”。古文是相通的。齊豫以其槍，不從事田。
學習漢字的重要性
無論科學技術發展到什麽程度，我們中華民族的寶貴文化財富都不能拋棄。因為中國漢字的進化史就是中華文明的進步史，承載了中華五千年的文明。漢字是中國藝術的瑰寶，是世界藝術寶庫中的壹顆璀璨明珠。我們有理由繼承它們，我們的下壹代更有理由把它們發揚光大。
每個漢字都有深刻的內涵。寫漢字不僅是為了表達，更是為了藝術創作和享受。借助漢字，我們可以了解中國的歷史；寫漢字可以讓我們的孩子接受中國傳統文化的熏陶，提高文化素養。