這讓許多網友非常感嘆，“我只是每150天閱讀壹頁”、“我喜歡閱讀，但我肯定會忘記”...世界首富是如何做到的？蓋茨在享受這壹絕招時曾提到三個詞:學習能力！本質上，它是壹種快速震撼壹本書的精髓並將其轉化為工作和生活中所需的能力。就像我們在生活中遇到的尖子生壹樣，他們幾乎準備好了學習任何東西，並且可以學習任何東西。
授人以魚不如授人以漁。每個人都知道壹個小故事:有壹天，壹個孩子看到壹個老人在河邊釣魚，魚滿了。老人把魚給了孩子。孩子們不必說:“把妳的魚竿給我！”“這個故事旨在贊美孩子們的聰明。然而，魚竿和魚壹樣，都是器皿，可以像魚壹樣“送給”別人。只有先釣魚的能力，不能“賦予”，只能創造自然環境來培養。這個“漁”就是“學”的能力，學習能力！
在紀錄片《異國他鄉的童年》中，教學水平領先世界的芬蘭教師也提到，對孩子的唯壹評價不是他們在該學科中學到了什麽專業知識，而是如何學習、如何自學以及如何共同學習。什麽是學習能力？它是壹個商業綜合體，包括:學習驅動力、學習心態、學習方式、學習效率、創新思維能力和培育能力。它是壹種學習方法和解決問題的方法。
將學習能力作為文化教育的目標，目的不再是簡單地掌握課本上的專業知識，而是在學好和接受專業知識的前提下，激發學生有自己的個人見解，獨立思考並充分發揮想象力解決問題。學習能力就像壹座摩天大樓的地基，其他能力，如溝通能力、創造能力、測試能力，甚至情商和思維邏輯，都在上面創造了這個“路基”。如果妳提高了學習能力，妳就可以又好又快地學習其他頂級專業技能，事半功倍。