最後我找了個機會把球踢給了賈永樂。球徑直飛向他的肚子。我很自豪，轉身就走了。走出壹段距離，我轉頭看著賈永樂。他獨自坐在那裏，好像在思考什麽。此時此刻，我在想我是不是有點過分了。但這種想法很快就消失了。
從此賈永樂兩天沒理我，我後悔自己太過分了。
我鼓起勇氣向他道歉，然後走向他。他看了我壹眼，還在生我的氣！我只是對他說:“對不起。”他轉身離開了我。我知道他心軟，所以我連續對他說了十幾次“對不起”。果然，他笑了。我壹看到他笑，就趕緊拉著他玩。我認為他玩得很開心，非常快樂。
在生活中，我們經常與他人發生沖突。當沖突發生時，積極檢討自己的錯誤並向對方說“對不起”通常可以解決沖突。
寫壹段描述壹個人的矛盾心理（可以根據實際情況修改，望采納，謝謝）
1.我該怎麽辦？我們做什麽呢我心裏很著急，手也越來越冷。我不停地搓著手，想著要不要翻翻書桌裏的《新華字典》。翻過來。翻過來。沒事的。我假裝不在意，掃了壹眼周圍的候選人。我覺得沒有人註意自己，我僵硬的手開始在桌子裏伸出來。不會吧！雖然這只是壹個小測驗，但作弊從來都不是壹種光明正大的行為。額頭上的汗感覺沒有留下，心裏有壹種說不出的滋味。翻山越嶺是非常痛苦的。
他嘴裏叼著煙鬥來回走著，額頭上都是汗。他顯然想根據自己的想法進行選擇，但他對他人的可觀察性無能為力。他的心裏好像有兩只雞在打架，這讓他很尷尬，充滿矛盾。
描述人物矛盾心理的段落摘自莎士比亞的《哈姆雷特》第三幕第壹場。
生存還是毀滅，這是壹個值得思考的問題；默默忍受命運的殘酷之箭，還是挺身而出對抗世間無盡的苦難並通過鬥爭將其壹掃而光，哪壹種更為高尚？
死了；睡著了；壹切都完了；如果在這種睡眠中，我們心中的痛苦，以及無數其他無法避免的血肉之軀的打擊可以從此消失，這正是我們想要的結局。
死了；睡著了；也許妳睡著的時候會做夢；嗯，這就是障礙:因為當我們擺脫了這層腐爛的皮膚時，我們將在那死寂的睡眠中做什麽夢不禁使我們猶豫不決。
正是因為這個原因，人們願意長期被困在困境中；誰願意忍受世界的鞭打和嘲笑，壓迫者的* * *，傲慢者的冷眼，被人鄙視的苦澀愛情，法律的拖延，官員的殘暴和努力工作的惡棍的蔑視，如果他只使用壹把小刀，他就可以清算自己的生命嗎？
誰願意在累人的生活壓迫下承受如此沈重的負擔和汗水呢？如果不是因為對未知死亡的恐懼，對那個沒有旅行者返回過的神秘國度的恐懼，它混淆了我們的意誌，使我們寧願忍受當前的挫折，也不敢飛向我們不知道的痛苦？
就這樣，沈重的憂慮使我們都成了懦夫，決心的熾熱光輝被審慎的思考蒙上了壹層灰色。在這種考慮下，偉大的事業也會逆流而退，失去行動的意義。
等壹下！美麗的菲亞先生！女神，在妳的祈禱中，別忘了為我懺悔我的罪過。
4.關於學習和生活中矛盾心理的構成，200字以內的矛盾心理有這麽多種:雙向沖突、回避-回避沖突、回避沖突。
第壹，兩個趨勢沖突，趨勢就是趨勢，妳可以得到它。也就是說，兩樣東西都有吸引力，都想追求它們，但它們不能兼得，很難選擇。
這是壹個艱難的心理困境。例如，如果錢有限，妳買了房子就不能買車，但妳兩者都想要，所以妳有矛盾心理。
在學習生活中，例如，我想放學後和朋友壹起玩遊戲和踢足球，但我只能選擇壹個。第二，回避-回避沖突，回避意味著回避和不想要。
這兩種東西都是令人厭惡的，兩者都試圖避免它們，但很難在它們之間做出決定。在學習和生活中，妳可能不想做作業，但妳不想被父母批評。這兩種情況都是不想要的，但有壹種是壹定會出現的，所以妳的內心是矛盾的。
第三，避免沖突，也就是說，如果妳想要A，妳註定會得到壹個不想要的b .例如，如果我放學後直接看動畫片，這是我想要的，但看動畫片會被媽媽罵，因為我不想要它，媽媽會罵我，從而產生矛盾心理。
看字數是比較初步的作文。妳可以參考這三種類型和我舉的例子，尋找類似的範文，參考著寫，或者回想自己的生活經歷，看看是否有這樣的困境讓妳獨立創作。世界的作文是壹個偉大的副本，寫作的開始是參考學習並將其轉化為自己的使用，因此您可以更多地閱讀其他人的作文，然後找到自己喜歡的段落並將其放在自己的作文中。
好好學習，好好生活。
5.關於學習生活中的矛盾心理，作文中200字以內有幾種矛盾心理，即雙向沖突、回避-回避沖突和回避沖突。
第壹，兩個趨勢沖突，趨勢就是趨勢，妳可以得到它。也就是說，兩樣東西都有吸引力，都想追求它們，但它們不能兼得，很難選擇。這是壹個艱難的心理困境。例如，如果錢有限，妳買了房子就不能買車，但妳兩者都想要，所以妳有矛盾心理。在學習生活中，例如，我想放學後和朋友壹起玩遊戲和踢足球，但我只能選擇壹個。
第二，回避-回避沖突，回避意味著回避和不想要。這兩種東西都是令人厭惡的，兩者都試圖避免它們，但很難在它們之間做出決定。在學習和生活中，妳可能不想做作業，但妳不想被父母批評。這兩種情況都是不想要的，但有壹種是壹定會出現的，所以妳的內心是矛盾的。
第三，避免沖突，也就是說，如果妳想要A，妳註定會得到壹個不想要的b .例如，如果我放學後直接看動畫片，這是我想要的，但看動畫片會被媽媽罵，因為我不想要它，媽媽會罵我，從而產生矛盾心理。
看字數是比較初步的作文。妳可以參考這三種類型和我舉的例子，尋找類似的範文，參考著寫，或者回想自己的生活經歷，看看是否有這樣的困境讓妳獨立創作。世界的作文是壹個偉大的副本，寫作的開始是參考學習並將其轉化為自己的使用，因此您可以更多地閱讀其他人的作文，然後找到自己喜歡的段落並將其放在自己的作文中。
好好學習好好生活~
6.壹篇200字的作文，描述我心中的矛盾，有沒有被選為運動員和參加跑步比賽的例子。我很難過，每天晚上都默默哭泣。
今天下午，老師讓她（他）練習。聽到這裏，我的心像針紮壹樣。我疼得渾身發冷，真想哭。因為我比其他學生跑得快。我每天都假裝很開心，我的悲傷和遺憾無法消除。張老師，我想告訴妳，我比我的壹些同學跑得更快，但我擔心如果她（他）被“解雇”而我“登基”，我們的友誼將逐漸消失。心裏的矛盾解決不了。我在考慮榮譽或友誼。
我終究沒有解決內心的矛盾。“我心裏有壹個千千結”。
7.關於學習和生活中矛盾心理的構成，200字以內有幾種矛盾心理，即雙向沖突、回避-回避沖突、回避沖突。第壹個是兩樣東西都很吸引人，都想得到，但又不能兼得，所以很難選擇。例如，如果妳的錢有限，妳買了房子就不能買車。所以我有矛盾心理。例如，在我的學習生活中，我想在放學後和朋友壹起玩遊戲和踢足球，但我只能選擇壹個。第二個，回避-回避沖突，就是回避和不想要。這兩件事都令人反感，並試圖避免，但很難決定是選擇其中壹個還是另壹個。在我的學習生活中，我可能不想做作業，但我不想被父母批評。這兩種情況都不希望出現。所以我覺得很矛盾。第三，避免沖突，也就是說，如果妳想要A，妳肯定會得到它，但妳不想要b .例如，如果我放學後直接看動畫片，這是我想要的，但當我看動畫片時，我媽媽會罵我不想要它，這導致了矛盾心理。看字數是比較初步的作文。妳可以參考這三種類型和我的例子找到類似的。或者回顧壹下自己的生活經歷，看看是否有這樣的困境需要妳獨立創造。世界上的作文都是大抄，寫作的初心就是參考學習並化為己用，這樣妳就可以多看看別人的作文，然後找到自己喜歡的段落放在自己的作文裏。好好學習，好好生活。