漢字中有不少多音字。僅《新華字典》就有450多個詞，占總詞的1.7%，約占常用詞的5%。如果用多音字做名字，會形成幾個讀音，別人認為是名字的正確讀音，可能和妳的名字正確讀音不壹致，這會給孩子以後的生活增加很多詢問。例如，“錢”字讀作“對不起”和“西”；“陀”字用“步”和“吐”的音發音，必然導致讀起來很亂。這不能歸咎於念錯的人。誰讓妳取壹個多音字作為妳的名字？關於將多音字用作人名的另壹點是，在字典中，壹些單詞專門作為人名存在，而壹些單詞僅在用作人名時發音不同。例如，“莫頓”是漢匈奴的單數名稱，發音為“莫都”。
現在的孩子大多是獨生子女，每個父母都試圖給孩子取壹個滿意的名字。好名字要寫起來方便美觀，解決起來有意義，叫起來和諧悅耳，不要有兩個以上的讀音，讓人無所適從。因此，在命名中不宜使用多音字。
我國的姓氏大多屬於單音節文字。還有壹些姓氏是多音字，姓氏的多音字也是無奈之舉。例如，妳可以在單詞le中讀出“yuè”和“lè”。如果是壹個名字，沒有壹定的標準，如“張樂”，可以讀為快樂或音樂，而當姓為嶽時，雖然可以有兩種發音，但它分為兩個分支。“yuè”人主要分布在北方，“lè”人則多在南方。“張樂”通常發音為快樂的音樂，因為快樂和音樂這兩個聲音在與張和結合時更有節奏。某地有壹個叫樂樂的學生，老師上課不知道怎麽叫他。老師被這個名字難住了。這個名字的三個字都是多音字，壹共有八個讀音。讀者如果感興趣可以自己安排。
名字的起草完全可以避免這種麻煩。看來這個學生的父母在取名時有壹定的想法。壹個名字實際上有八個讀音。如何在交流場合使用它？最後別人想叫都不敢叫，怕叫錯了被嘲笑，吃虧的是自己。如果別人不會打電話，他們可以停止打電話並避免它。如果壹個人的名字不被別人叫或使用，這個名字的價值是什麽？
壹位老師把作家“賈平凹”讀作“賈平凹（āo）”，兩位老師還糾正我說應該讀作“賈平凹（wā）”，因為作者的綽號是“平凹”。老師馬上反駁說“凹”字早在1985的時候就讀作“āo”了，音“wā”也被刪掉了，最多只存在於地名中。兩位老師還說，大學時當代文學老師念“賈平凹（wā）”時，老師還是不甘示弱，說“賈平凹”的讀音在廣播裏專門討論過，結論是不管過去“賈平凹”怎麽念，不管他自己的意見是什麽，為了祖國語言的純潔，現在都要念“賈平凹（āo）”。我不知道誰對誰錯，所以許多人今天仍然擔心大作家“賈平凹”的名字。
姓名中的多音字給人們的言語交際帶來了嚴重的障礙。原因是漢語中有大量的多音字，而這些字的讀音壹般是根據其意義、詞性、使用範圍或上下文來確定的。漢字存在多音字現象。常用漢字只有3500個，多音字有250個。這些多音字至少有兩個讀音:“參”有三個讀音（訪）（參差）（參）。如、周長航和張。什麽時候讀a音，什麽時候讀b音取決於語言環境。
因此，考慮到大多數發音的方便性，最好少用多音字來命名。壹般不要用兩個多音字來起名，這樣會徒增煩惱，而且發音也不好處理。例如，“周”這個名字有四種發音方法。妳怎麽能得到它？
使用多音字就像使用晦澀的文字壹樣，會給人們的通話帶來很大的不便，而且含義本身也不夠明確。以多音字命名，當名字有兩個或兩個以上的讀音時，更容易讓人感到困惑。當然，我們並不是說我們在命名中永遠不應該使用多音字。但至少要讓別人知道自己的發音，以免發錯音。
如果使用多音字進行命名，會使名字難以準確發音，並且會造成歧義甚至曲解。例如，如果“Long Line”這個名字的發音不同，則該單詞的含義完全不同。
命名利用多音字和其他字的組合形成壹定的語境意義，讓人壹目了然。例如，當王重陽的“重”和“陽”組合成“重陽”壹詞時，就知道“重”應該發音（陽平）。命名最重要的依據是意義。古人使用多音字是因為他們註重字義或其他因素。而且，這些獲得的名、字都是單個的名、字，無法形成語境意義，或者無法通過語境意義直接判斷其含義和聲音，這將給現代人閱讀古籍、稱呼古人或理解命名的含義帶來不便，也容易導致誤讀和誤解。那麽，如何確定古代“名（字）”中的這種多音字現象呢？最根本的是要弄清其命名的意圖。
因此，應盡可能避免多音字。如果要使用它，最好通過將其鏈接到含義中來標記發音和閱讀。例如:崔樂天和孟。前者解釋說“音樂”應該讀為lè到“日”，而後者解釋說“音樂”應該讀為yè到“章”。它們都可以告訴妳讀什麽有意義。