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療養院活動的經驗是普遍的。

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當妳想提高寫作能力的時候,我們可以每天寫壹寫自己最近的經歷。寫經驗可以提高我們的思維訓練。有哪些可以借鑒的經驗教訓?我特意花時間為妳收集和分享了養老院的活動經驗。請收藏分享給妳的朋友!

敬老院活動體驗1今年暑假,學校的大隊部讓我們獻壹份愛心。轉念壹想,我去了養老院。

下午,我坐舅舅的車去了樂康老年公寓。我先在門口拍了張照片,然後對門口的經理說:“叔叔,我們能進去看看老人嗎?我們學習,組織活動。”沒想到舅舅聽後也同意了,而且好像很支持。我喜出望外!

當我們走進養老院時,我們首先來到壹個老婦人的房間。這裏的老太太已經六七十歲了。大概是因為她的孩子太忙,照顧不了這些老人,就被送到了這裏。當我們進入房間時,我們看到他們愉快地聊天,談笑風生。它似乎很高興看到我們,我們不知道我們要做什麽。然而,當我們聽說我們是來為他們表演的時候,我們更加高興了。

“下午好,奶奶們。今天我將為妳唱壹首歌。名字叫《我是畫家》。我壹說完,就贏得了他們壹片熱烈的掌聲。然後我就唱完了,很熱鬧,勾起了他們對過去的美好回憶。看到他們開心,我也覺得很開心。唱完之後,我帶著奶奶去陽臺呼吸新鮮空氣。奶奶說:“哎,我老了。好久沒來這個陽臺了。我沒想到空氣這麽新鮮。“過了壹會兒,我把奶奶推回房間,讓她休息。我和奶奶說了再見就走了。

這次來到養老院,我又感覺到了。我認為即使我們很忙,我們也不能把父母送到養老院。因為是他們把我們養大的,我們應該報答他們,自己照顧他們。而不是隨便把他們送到養老院,他們就不會感受到那種孤獨和寂寞。

敬老院活動體驗2 20xx年6月19日,我院社會實踐與調查協會組織的以“關愛老人,傳播愛心,完善自我”為主題的誌願服務活動圓滿結束。

關愛老人自古以來就是中華民族的傳統美德,作為壹名學生,壹個年輕人應該發揚這種美德,所以我們的社會安排了這次慰問活動。這既延續了學雷鋒的主題精神,也體現了當代大學生對老年人的關懷。昨天中午,我們機構的幾十個人熱情地走進了黃驊市敬老院,給他們帶來了快樂和溫暖。

活動中,年輕熱情的同學與老人們交談,話題從養老院的生活環境、老人們的家庭背景到他們豐富的人生經歷,我們也向老人們介紹了我們在大學的生活。通過相互交談,我們知道老人晚年並不孤獨。兒孫總會帶各種禮物來孝敬。很多學生誌願者團隊也去看望他們,社會各界也很關心老人們。

雖然我們的活動只持續了短短的壹個下午,但是我們的愛是無限的。在這次活動中,大家齊心協力完成了這次活動的所有流程。所以我們不僅增強了大家團結協作的能力,也很樂意做這樣有意義的事情,號召更多的人給老人送去祝福。雖然活動已經結束,但我們的責任還在繼續。我們充分認識到加強和改進大學生思想政治教育的重大意義。在以後的活動中,我們會繼續用我們團員的愛去溫暖那些需要幫助的人,我們也會在新時代壹如既往的發揚這種精神!

此次活動的開展,既鍛煉了大學生的實踐能力,又提高了他們關愛老人的意識,進壹步提升了我院的對外形象。吊唁活動結束了。我想回到學校後,我會動員更多的同學參加獻愛心的活動,進壹步提高自己的實踐能力,培養關愛生命、服務他人的美好情操,為構建和諧社會貢獻自己的青春和力量!

十月,桂花飄香,我們迎來了重陽節,中華民族的壹個特殊節日。在古代,人們通過登高祈禱和賞菊來紀念聖誕節。在新時代,我們賦予了重陽節“敬老”新的含義。

為了培養孩子們尊老愛幼的美德,6月26日下午,10,16,大班的孩子們走進社區,為父母獻上精彩的節目,為他們送去歡樂。

10 6月17日下午,高三班組邀請兒子的父母、爺爺奶奶到園裏和兒子壹起過重陽節。孩子們興致勃勃地畫畫、跳舞,和他們的父親壹起做遊戲。老人們心裏高興,臉上掛著美麗的笑容。孩子們也拍著他們的背,和他們聊天:“妳們以前是怎麽鍛煉的?”“妳喜歡吃什麽?”.....讓爸爸媽媽開心的合不攏嘴。孩子的天真、可愛、真誠的關心,讓媽媽們心裏暖暖的,也給兒子增添了濃濃的愛。

最後,孩子們送上自制的賀卡和畫作,向爸爸媽媽表達祝福,希望妳身體健康,經常微笑,長命百歲。

通過活動,孩子們和媽媽們度過了壹個快樂而又充滿激情的重陽節,尊老、敬老、愛老、助老的美德閃現在父母身上。

養老院活動經歷第四條“公益”在字典中是指公眾的福利和利益。作為壹名青年誌願者,在組織和參與了壹系列公益活動後,我深有感觸,對“公益”這個詞有了更深的理解和認識。其實“公益”不僅僅是對公眾有益,對個人來說也是壹個學習和獲取知識的過程。

生活在我們這樣的社會主義大家庭裏,每個公民都在為這個社會奔波,做貢獻,所以社會總是在向前發展的。歷史的車輪碾過痕跡。也留下了壹些不完整的痕跡:環境被嚴重汙染破壞,壹些孩子因貧困輟學,老人孤獨...問題出現了,公益事業隨之而來,誌願者也出現了。正是為了讓更多的人擁抱明天更燦爛的太陽,為了讓世界更美好,為了讓愛更完美,公益活動壹點壹點成長成熟。

公益活動需要的是壹種熱愛和奉獻愛的精神,壹個充滿愛心和無私的靈魂。這是壹項基於良知、信仰和責任的偉大事業。因此,公益活動的舉辦在給世界帶來關愛的同時,也傳遞了愛心,傳播了文明,加強了人與人之間的溝通和關愛,拉近了人與人之間的距離,對社會主義精神文明建設也起到了積極的推動作用。

我想說:壹個人無論多麽有能力,多麽有熱情,要想在事業上取得成功,有所成就,單靠自己的力量是不可能實現的,而必須依靠我們齊鑫所有人的努力!

上了大學有很多機會參加各種活動,公益活動最有意義。為了豐富我們的周末生活,讓我更多地了解養老院老人的生活,我和學校社團壹起去了養老院的壹次公益活動。當我們第壹次到達那裏時,我們面前有壹個院子,緊挨著門的左手邊有壹棟居民樓。老人們住在壹樓和二樓。

當我們到達時,幾個老人正在花園裏散步。醫院的負責人給我們講了這些老人的情況。大部分都是因為孩子工作忙,沒時間照顧才被送過來的。他們中的壹些人沒有孩子,獨自生活在這裏。落寞的眼神,被歲月碾過的臉,駱駝的背,讓我們的心都繃緊了。因為有些老人走路不方便,甚至壹直坐在輪椅上,我們的成員到了他們的房間,小心翼翼地把他們攙扶到壹樓的大廳,還搬來板凳讓老人坐下。我們圍坐在老人身邊,心裏無比溫暖和感動。

其實我們都知道,這些老人缺少的不是物質資源,而是內心的精神陪伴。他們要求不多,只是希望我們的孩子能經常去看望他們,陪他們聊天,讓他們不再感到孤獨。但我們不能以自己微薄的力量解決社會上所有需要關註的事情,美德是人之根本;孝順第壹。尊老,作為中華民族幾千年燦爛文化的精髓,源遠流長。古往今來,許多尊老愛老的故事被傳為千古美談。關愛老人,關愛老人,關愛老人,是我們生活的基本準則。對我老,對人老,是我們的理想。因此,我們希望並呼籲社會各界人士伸出雙手,奉獻愛心,讓老人們不再感到孤獨,讓他們真正安享晚年,共建我們和諧的家庭。

作為壹名大學生,我們需要的不僅僅是書本上的知識,更多的是實踐活動和校外的另壹種生活。不僅增強了我們的責任感,還提高了我們的實踐能力。

養老院的活動體驗5去養老院的前壹天晚上,我很期待,也很興奮。但是去養老院的那天,我覺得很無奈。我害怕我會在那裏做錯事,讓老人不高興。我就是在這種心情下到了養老院。壹踏進去,就聽到“今天好熱鬧”這句話。當時我就在想,環境生活要多安靜多無聊才能讓他們看到我們的到來,吐露這句話。我越想越難過。我越想越覺得我加入這個俱樂部,來到這裏是對的。

副院長領我們去找壹個老人的時候,沒有人上去陪他,因為老人有點嚴肅,給人壹種冷冰冰的感覺。終於,我從後面出來了。當我站在他面前時,他給了我壹個溫暖的微笑。那個時候,我仿佛進入了他心中的世界。在我出來之前,他的世界大部分是冰川,但我出來之後,他世界的冰在慢慢融化,最後變成了加熱器。當我伸手去摸他的手時,給我壹種想摸雪的感覺。我說:“爺爺,妳的手好冷啊!我給妳暖暖身子,然後妳給我講個故事?”他回答:“爺爺的手壹直都是這樣的。”。所以我們聊了很多。這是學長給我們遞香蕉,剝了給他吃,他卻說:“妳先吃,然後爺爺在吃。”我們談完後他只吃了兩口,再給他時,他說:“我壹個人吃不禮貌,我們壹起吃吧。”最後,我壹口氣吃完了。

他讓我幫他回房間給我帶糖果。我什麽都沒聽,最後還勸我表演完了給我獎勵。每次爺爺或者奶奶從我們身邊經過跟他打招呼的時候,他們的笑容都讓我懷疑自己是不是幾個月沒笑過了。那種僵硬而溫暖的笑容讓人心疼。但是當我幫爺爺看演出的時候,我發現他的手很溫暖。這時候我才明白,不是他的手壹直冷,而是沒有人伸出壹雙手去溫暖他。我表演的時候他壹直看著我。我看著他的樣子就像是給了他壹個溫暖的微笑。表演結束了。我以為他忘了給我的獎勵,其實他沒忘。壹結束,他就讓我幫他回房間。當時我還沒反應過來。他握著我的手,往我手裏倒冰糖。那時候,我真的想起了我爺爺。每次回來,不管我做什麽,爺爺都會給我倒點冰糖。他吃餃子的時候,我看著他顫抖的手。我想餵他,但是我不敢說,因為我說餵他的時候爺爺生氣了。等他吃完了,我也跟他說了再見。在他的位置上,他帶著不情願和詢問離開了。因為我不敢給他準確的時間。

在這次老年活動中,我學到了很多,在艱難中站立,在戰場上前進。我深深感受到養老院老人的孤獨,我想我來對地方了。我的價值得到了體現,我為自己感到高興和自豪。

敬老院活動體驗6尊老愛幼是中國幾千年的優良傳統。多少尊老愛幼成了壹段佳話。

今天作為壹名大學生,壹名誌願者,總覺得少了點什麽,除了上課睡覺。

混日子也沒多大意義。然而今天,我做了壹件有意義的事情,雖然很累,但是很值得。

今天我們青聯組織參觀了府城的敬老院。我們在校門口集合,戴著標有青年誌願者的帽子,雙手綁著章,走在浩浩蕩蕩的隊列中。路上很多人以為我們是在旅遊,那時候我們心裏覺得很美好。壹路上,我們想著府城的養老院有多遠,想著路過的風景。

走了差不多壹個小時,終於到了。哇,好遠啊!這時候負責人告訴我們盡量不要說老人的家屬,然後說白話文的同學就和老人說話,不會在外面幫忙收拾。之後有的同學去找老人談心,有的在外面和老人下棋,有的打掃衛生,我呢?打掃完就去找其他同學每天和老人聊天。雖然我的英語口語不是很好,但我會聽。在交談中,我們了解到這裏總是有37位老人。當我們問他們每個月領多少政府補貼時,他們告訴我們只有10元,其中5元要給這裏的工作人員,否則他們不會幫妳燒水什麽的。當我們得知只剩下5元錢時,我們心痛不已。5元,5元,這是什麽概念?花壹個月夠嗎?5塊錢,我們到食堂不到半分鐘就沒了。他們...後來和我們聊天的老人給了我們蘋果。

快到中午了,雖然只有兩個小時,但是我們給老人帶來了心理上的安慰和溫暖,讓他們不再感到孤獨,讓他們感覺到我們和他們在壹起。當我們離開的時候,我們和老人們合影。我們走的時候,即使有些老人行動不便,也會出來給我們送行。從他們的臉上,我們可以看出他們的不情願和渴望。

雖然這項活動取得了良好的效果,但仍然存在壹些問題:

1.活動前沒有通知到位,這讓壹些註冊會員認為他們沒有機會去。希望以後能提前通知他們。

2.因為路途遙遠,又很匆忙,妳不能帶傘。我希望在未來,我們會考慮到我們是在烈日下行走。如果我們不帶傘,我們會中暑的。雖然我們很趕,但是如果沒有體力,我們會在預定的時間到達嗎?顯然是不可能的,那麽為什麽不在途中休息壹下呢?那樣的話,會比預定的好。