在給孩子講科普書籍時，我們從不刻意回避植物的授粉和動物的交配。就像其他部分壹樣，我們很自然地告訴她，甚至將動物和植物與人結合起來互相解釋，這樣她就很容易理解。當她4歲時，她已經從《兒童人體百科全書》中知道了小娃娃是如何長大和出生的，並從《發現》中看到了精子和卵子的結合。當她長大後，她不會對這種事情感到好奇。
我認為孩子對性感興趣很正常，就像她對任何她從未見過或玩過的東西感興趣壹樣。成年人不必大驚小怪。讓孩子在最自然、最真實的場合輕松認識最自然的事物，就像認識麥田裏的小麥和果園裏的蘋果壹樣，對他們的健康成長大有裨益。我相信當孩子長大後，她不會因為要穿胸罩而感到不舒服，也不會因為第壹次出血而恐慌，因為她會記得“媽媽是這樣的”。有什麽好害怕的？
●如何與孩子談論性？
為什麽許多父母很難與孩子談論性？這是因為許多父母覺得他們的知識有限。壹些父母認為孩子對性問題了解得越少越好，並擔心對孩子談論這些問題會導致他們過早地嘗試性行為。而且，我們很多父母從來沒有和父母談論過性，不知道如何告訴孩子。因此，作為父母，我們應該學習壹些關於性的知識來充實自己，並學習壹些與性教育相關的知識。有了充足的知識準備，當妳和孩子談論性時，妳會有自信。父母的自信心是輕松有效地實施性教育的關鍵。
如何與孩子談論性，以下觀點可供家長參考。
（1）教授正確的名稱
試著教孩子身體各部分的正確名稱，如陰莖和外陰。這將有助於您更準確、更方便地與孩子交流性問題。身體各部分的正確名稱也將有助於您向孩子解釋什麽是性侵犯。孩子也能清楚地告訴妳是否發生過性侵。
不要等著問問題
有時父母覺得他們的孩子從來不問問題。事實上，有時沒有必要等孩子們提出問題後再開始說話。父母可以利用身邊或社會上的事件與孩子討論。向孩子解釋妳對壹些問題的看法，避免壹些問題應該采取的預防方法，以及事件發生後應該采取的解決問題的方法。
（3）不自知時承認。
有時我不知道如何回答孩子提出的問題，或者我根本不知道。沒關系。向孩子承認妳不知道。壹個好辦法是和孩子壹起查資料找答案。通過這件事，妳也可以為妳的孩子樹立壹個誠實和解決問題的榜樣。
妳做什麽和妳說什麽壹樣重要
父母應該註意孩子從成人那裏獲得的非語言信息。如相互尊重、忠誠、分擔家務、尊老愛幼、助人為樂、禮貌待人、對工作認真負責、誠實守信等。，會通過父母的行為傳遞給子女。
尊重妳的孩子。
下面討論三個重要因素，它們將影響妳的孩子如何處理青少年和未來成年人的性問題。這三個因素是:自尊、隱私和如何做出決定。
幫助孩子建立自尊。
自尊是壹種積極的自我概念，是對自己的壹種尊重和愛。良好的自尊是心理健康非常重要的壹部分。表揚和支持可以促進孩子的自尊心，而盲目的批評則不利於孩子的自尊心。父母似乎有壹種天生的能力來幫助孩子建立自尊。妳看，當孩子第壹次嘗試說話或學習走路時，父母給了他們很大的鼓勵。孩子的自信和自尊需要父母的鼓勵，這種需要壹直持續到青春期。
國外的研究表明，自尊心強、自我感覺良好、認為自己值得尊重的青少年比其他青少年更少出現性問題。自尊心強的青少年開始性行為的時間較晚，直到他們更加成熟時才開始。因此，我們應該註意培養孩子健康的自尊心，這也是使他成熟的非常重要的壹部分。
尊重孩子的隱私
隱私的概念應該從性教育開始就灌輸給孩子。當壹個蹣跚學步的孩子被告知某樣東西是別人的時，他會有壹些拒絕的初步概念。告訴孩子生殖器是人的隱私部位，沒有我們自己的允許，別人無權查看或觸摸這個部位。告訴孩子不要觸摸別人的生殖器。
當告訴孩子成年人需要隱私時，給他們隱私權是非常重要的。這意味著盡早尊重孩子的隱私意願，並在孩子長大後充分尊重他們的隱私。也就是說，當孩子上學時，不要搜查他們的房間，不要偷看他們的日記和信件，也不要在背後窺探他們。允許孩子有自己的想法和做法。
在和孩子討論壹些問題時，我們應該關註他們，不要發表過多的評論，這樣孩子才能感覺到父母願意傾聽他們的想法，並可以與父母進行平等的對話。這樣，孩子就願意和妳談論任何事情。父母也可以清楚地告訴孩子他們的價值觀和判斷對錯的標準。
幫助孩子學習如何做決定。
培養孩子的決策能力和自我判斷能力也是性教育非常重要的內容。我們的孩子做出的大多數關於性的決定都是私下做出的，也就是說，他們是在沒有我們在場和指導的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長，他們遇到的情況和做出的決定會變得更加復雜。父母應該教會孩子決策技能，告訴他們有關信息、價值觀、自信心、如何獲得最佳結果的知識，並盡早給他們機會練習決策技能。在學習做決定的過程中，增加自己的責任感。支持孩子做決定並尊重他們的選擇也非常重要。
在青春期之前，大多數孩子將面臨性問題，並不得不做出決定。他可能需要知道什麽是安全的約會或社交活動，以及什麽情況下可能發生性侵犯。如何在某些情況下做出更好的決定將部分取決於他們在幼兒時期培養的技能和信心。
●父母不應該回避孩子的性問題。
性是生活中不可避免的問題。如今，兒童性早熟和青少年性犯罪的增加引起了廣泛關註。作為父母，如何科學地對孩子進行性教育是壹個關系到他們身心健康成長的課題，父母仍然必須認真對待。
不同的答案導致不同的結局
劉莉莉帶兒子去朋友家玩。當他的兒子撒尿時，他的朋友趕緊從床底下拿出他女兒琳琳的小塑料便盆，然後淘氣包的“雞”畫了壹條細細的弧線。過了壹會兒，琳琳摟著媽媽的脖子，咬著他的耳朵小聲問道:“小弟弟有壹只‘雞’，為什麽我沒有？”朋友吃了壹驚，不知道如何回答女兒的問題。
劉莉莉是壹家醫院的醫生。她看著她的朋友，微微壹笑，幫助她出去，說:“琳琳，因為妳是壹個女孩！””“阿姨，為什麽女孩子不養雞？”琳琳接著問道。我朋友的臉上似乎有悲傷的表情。劉莉莉迅速示意不要阻止孩子提問，並說:“因為男孩和女孩是不同的！”琳琳沒有得到明確的回答。他睜開水汪汪的眼睛，稚氣的臉上充滿了期待。他問:“為什麽男孩和女孩不壹樣？”“琳琳阿姨的問題不清楚！”劉莉莉鼓勵她說，“琳琳將來應該努力學習。等她長大了，妳發現這個問題會告訴她嗎？琳琳非常高興地說:“我知道了，我壹定要告訴我姑姑。”"
同樣的問題:我的小弟弟有壹只“雞”，為什麽我沒有？因為家長的答案不同，結果也大相徑庭。壹位母親回答說:“小哥哥的雞是多余的。等我有時間，我會用剪刀把它剪下來。”
有壹天，當我的父母去地裏幹活時，我的小妹妹想起了她媽媽的話，找到了剪刀。當我的小弟弟睡著時，剪刀落下來，剪掉了他小弟弟的“雞”，鮮紅的血立即湧出。面對弟弟悲傷的哭聲，妹妹驚呆了...
父母應該為他們的孩子補上性教育課
從三四歲到小學，孩子們都特別好奇，想對周圍的壹切“打破沙鍋問到底”。
如今，電視劇和電影中有許多擁抱、親吻和性愛場景。對於好奇的孩子來說，可能會有很多父母無法回答的問題。比如“叔叔為什麽壓著阿姨？”“孩子們是從哪裏來的？”“避孕套是幹什麽用的？”等等。記者近日采訪了全國關心下壹代工作委員會和首都師範大學性健康教育研究中心的專家。人們壹致認為目前應該重視兒童性知識的教育。
北京某大學對四個年級的學生進行了隨機抽樣調查。學生從影視作品、網絡、書籍、報紙和雜誌獲得性知識的比例為865，438+0%，而從父母那裏獲得性知識的比例僅為0.3%，低得可憐。大約30%的母親在女兒來月經前沒有告訴孩子月經是怎麽回事以及如何應對。許多家長沒有性教育的經驗，甚至他們對性知識是“文盲”。當孩子們詢問性知識時，他們總是說壹些模棱兩可、似是而非的話。即使是有性知識的父母也不敢和孩子就性知識進行對話。
由於對性知識壹無所知，兒童陷入誤解的情況並不少見。壹個12歲的女孩因為和男同學玩“遊戲”而懷孕；壹個11歲的女孩離家出走，並在廁所裏生下了她的孩子，因為她對愛情“癡迷”。
性教育應該從小開始。
根據經綸家庭科學中心和《生命之初》雜誌進行的壹項調查，在上海、北京和廣州的2250名高中生中，46%的人對“女孩是否有月經，男孩是否有遺精”表示“不知道”和“不知道”，這確實令人擔憂。
在芬蘭出版的《我的身體》壹書中記載了這樣壹件事。壹個小女孩問她的父親她從哪裏來。爸爸回答說:“兩只蝴蝶躺在壹起生孩子。”有壹天，妳媽媽對我說，我們也生個孩子吧。於是爸爸的精子進入了媽媽的卵細胞，於是就有了妳！那時，妳只有針尖那麽大。之後，妳在妳媽媽的肚子裏壹天天長大，終於出來了，我們有了壹個孩子。"
文章段落之間有插圖，生動地解釋了文字的含義，還有精子沖擊卵細胞的圖片；不同發育階段的胎兒；最後，母親生下了壹個有臍帶的嬰兒。文字和圖片簡單而自然地講述了孩子有時無法理解的現象。
美國學校從小學二年級開始性教育。在日本小學，二年級生理學課本中有“生命的起源”。在中國，教科書中關於生理和健康的章節很少，大多數是被老師有意跳過的。
專家說，第壹，我們應該科學地解釋孩子提出的問題，不要說三道四，誤導孩子。例如，男孩的“雞”是不必要的。當我有時間用剪刀剪掉它時，它將導致悲劇。第二，真的很難回答。我們應該和孩子壹起查閱字典和相關書籍，並讓他們自己閱讀，這樣孩子就可以養成遇到不懂的事情積極向“老師”提問的好習慣。三是正視現實和國情，同時要進行性道德教育，二者不可偏廢。
●專家認為性教育越早開始越好。
最近，關於未成年女孩和兒童的報道見諸報端。廣東壹初中女生生下男嬰，北京壹13歲女生生下足月寶寶。在他們懷孕的九個月裏，老師、父母甚至他們自己都沒有註意到。
在中國，有3億多青少年，每年有2000萬人進入性成熟。近年來，性犯罪占18%-25%，並且呈上升趨勢。
父母作為孩子成長過程中最具影響力和最親密的成年人，他們對性知識的掌握並不滿意，更不用說對孩子進行性教育了。如何關心孩子的性健康是家長不能忽視的話題。
“媽媽，這叫相親相愛。”
王女士在幼兒園的兒子有壹天問她:媽媽，為什麽男孩和女孩撒尿的方式不壹樣？王女士頓了頓，輕描淡寫地說，男女有別，妳長大了就知道了。過了壹會兒，兒子很神秘地告訴她:媽媽，我發現了壹個秘密。男孩和女孩看起來不壹樣。為什麽？
壹位年輕的媽媽告訴記者，壹天晚上，她5歲的兒子掀起她的內衣，把自己的外套蓋在她的肚子上，天真地問:媽媽，妳知道這叫什麽嗎？這叫相愛。電視上就是這麽演的。母親嚇壞了，想說卻無言以對。這位母親擔心，現在三到五歲的孩子已經有了性意識，如何對孩子進行性教育成了她的心病。
北京性健康教育研究會會長、首都師範大學生物系高德偉教授認為，人們的性意識在兩三歲時就已經存在了。兩三歲的孩子只是出於單純的好奇才會問壹些關於性的問題，但他們並沒有成年人的性觀念。研究表明，兒童時期不恰當的性教育會在兒童成年後造成性心理障礙、性扭曲、性功能障礙等問題。性教育是壹種終身教育，有兩個重要階段:兩三歲的幼兒期和十二三歲的青春期。
專家認為性教育越早開始越好。幼兒和小學生可以讓他們了解性生理，如性器官和生殖原理。此時，兒童自己的性感受尚未形成，父母和老師不會面對成熟兒童的性發展。尷尬。隨著年齡的增長，逐漸發展性心理和性倫理教育可以創造健康的心靈和人格。據悉，在相對開放的廣州和深圳，性教育已經走進幼兒園。
向兒童揭示性的奧秘
面對每年2000萬進入性成熟的青少年，目前中國的性教育嚴重滯後。大多數孩子不太了解科學的性知識，他們對性的理解是零碎的。性教育應包括性生理、性心理、性道德等內容，而我國中學性教育的內容主要在生理解剖方面，遠遠不能滿足中學生在現實生活中對性知識的需求。
那麽，孩子最想知道什麽樣的性知識呢？《北京市初中生青春期性教育基本情況》顯示，初中生最想了解的性知識是:青春期性生理知識、性心理知識、性保健知識、性道德知識、性傳播疾病、預防和避孕知識。
前幾天，北京兒童醫院透露，北京兒童性早熟提前，原來12歲出現的第二性征現在已經出現在11歲或12歲，早期的只有八九歲。小學五年級和六年級的男孩和女孩中有30%有性成熟的跡象。初壹是女孩性成熟的高峰期，初二是男孩性成熟的高峰期。然而，在接受調查的初中生中，有40%的人不知道什麽是“月經”和“遺精”，他們中的大多數人不知道“女孩有月經，男孩有遺精就會有生殖功能”。難怪壹個十幾歲的女孩在不知情的情況下生下了壹個足月的嬰兒。
中國青少年研究會秘書長孫雲曉認為，我們應該在孩子進入青春期之前進行性教育。小學二、三年級是對孩子進行性知識教育的非常好的黃金時期。當時談論陰莖、陰道和子宮就像談論杯子壹樣，對他們來說都是知識。性就像壹張薄薄的紙，被戳破了就什麽都不是了。不要讓性變得神秘。
據報道，國外壹般從幼兒時期就開展性教育，但中國的性教育壹直比較滯後，甚至在青春期的性教育也不盡如人意。原因是專家認為，第壹，由於中國幾千年來封建傳統觀念的束縛，我們無法正確對待“性”。，談論“性？避開就好；第二，不了解學前性教育的重要性，對其重要性認識不足。
性教育，家長急需補課。
據報道，杭州壹些學校今年想在壹年級開設性教育課，但遭到許多家長的強烈反對，這引發了壹場關於性教育的大討論。有些父母認為孩子小的時候不應該知道這種事情，有些父母認為這種事情不需要特別教，他們長大後自然會明白。更有甚者，有人認為壹年級的性教育無疑是在教孩子關註這種事情，學壞了。父母視性教育為“洪水猛獸”，談性色變，那對孩子的性教育呢？
在壹項針對50名受過高等教育的人的調查中，42%的人認為“性”純粹是為了滿足生理需求，42%的人認為只要雙方自願，就可以發生性關系。62%的人沒有接受過正規的性教育，12%的人對性壹無所知。這表明，我們大多數已經成為父母或即將成為父母的成年人的性知識相當貧乏，對性有嚴重的誤解。
據報道，兒童從父母那裏獲得的性知識不到5%。這表明大多數家庭在對待性的問題上對他們的孩子是封閉的。即使壹些父母決定與孩子溝通，他們也不確定如何談論這件事以及談論到什麽程度。壹位父親說:每次我坐下來都想和兒子談談性，但每次我都不說話了，會不會適得其反？不幸的是，我們的父母由於缺乏性知識，無法正確對待性教育，導致兒童草率“性”，不僅自己被性侵，還用性傷害他人，性犯罪率呈上升趨勢。
性與愛的教育不是壹生壹次的教育，而是終身的教育。由於性問題的個體性和隱私性，家庭教育將發揮重要作用。性教育專家表示，性知識可以通過培訓快速掌握，並且不需要性科學領域的專業人士來教授。只要父母註意掌握這些知識，就可以教育孩子。
父母關心孩子的性健康，相當於給了孩子壹生的幸福。
如何做好兒童性教育
聰明的孩子長大後肯定會問父母，他是從哪裏來的？妳是怎麽回答的？我不好意思說實話，所以我不得不編造壹個故事告訴我的孩子，他是像孫悟空壹樣從石頭裏生出來的，或者他是和歹徒壹起從醫院裏帶出來的，或者他抓住了性教育的機會告訴他的孩子他是從母親的子宮裏生出來的。當孩子問父母:為什麽男孩和女孩上廁所的姿勢不壹樣？妳應該如何回答？話多了會覺得尷尬，話少了。因為擔心孩子不信任父母，他們會聽父母的話，吸收外界的錯誤信息。
當壹個孩子看電視問妳什麽是強奸，什麽是偉哥時，妳該如何解釋？
如果妳的回答是告訴他們回學校問老師，那麽恐怕妳對性知識更加避重就輕。
請註意，兒童通常通過他們的朋友、電視、兄弟姐妹、親戚和他們自己的創造性想象獲得大多數有關性的信息或錯誤信息，有時是基於父母對他們行為的反應。當孩子長大後，在他們吸收或形成錯誤的知識之前，教會他們正確的性觀念是非常重要的。因此，父母應該註意孩子的問題，不要回避不回答。性教育從性別認同開始。
人類的性別早在受精的那壹刻就確定了，但從心理學上講，性別的心理發展是從三歲到成年。三歲左右的孩子會清楚地知道自己是男孩還是女孩，但他們也會好奇地問為什麽女孩穿著裙子和長發去玩家庭飲料，而男孩穿著褲子和短頭去玩騎馬和格鬥遊戲。這是兒童性別心理發展的開始，並且這種發展將持續到成年。在青春期，個人性別認同是指自我確認我是女孩還是男孩，這是在十八個月到三歲之間建立的。但是，這並不意味著孩子已經完全理解了男人和女人的含義。在此期間，壹些女孩說她將來要當爸爸，或者男孩決心將來要孩子。因此，要肯定壹個人的性別角色，就要看他的壹言壹行。如果壹個男孩說他應該保護女孩，而不是用拳頭欺負女孩，這是壹種積極的男性性別認同。如果女孩喜歡穿媽媽的裙子，並對如何保養皮膚和化妝感到好奇，這也是壹種積極的女性性別認同。
就兒童的性別發展而言，三歲到十二歲階段的重點可以放在身體意義上。從外表來看，他們首先會註意到男性和女性的發型不同，然後孩子會發現男性和女性去不同的廁所，所以孩子會明白男孩有陰莖而女孩沒有，也就是他們明白男性和女性有不同的生理解構。有了這種差異，他們會感到壹些模糊和曖昧的氣氛。壹方面來自家長和老師被質疑時的尷尬臉，另壹方面來自大眾媒體的報道。在這個階段，父母應該註意兩個原則，壹是讓孩子知道如何保護自己的身體，二是讓孩子對身體的各個部位有積極的體驗和形象。1.讓孩子懂得尊重和保護自己的身體；
通常，在給孩子洗澡時，妳可以很容易地告訴孩子觸摸身體所有部位的尺度在哪裏，例如親吻臉頰，但這僅限於親屬。當有第三者在場時，妳可以與他人牽手，但在某些情況下，生殖器不得觸摸，即使是隔著衣服和手套。教育孩子保護自己的身體不僅限於女孩，也包括男孩，因為在當前的社會新聞中，有越來越多的小男孩受到精神異常分子的侵犯。此外，應該教會孩子如何保護自己免受陌生人對生活的幹擾，在進出家門和陌生環境之間。2.兒童應該對身體的各個部位有積極的體驗和形象；
也許在亞當和夏娃被上帝趕出伊甸園後，人類對自己的身體產生了壹種原始的內疚感。這種負罪感使人們不敢公開討論性方面的問題，而是坦白了許多錯誤的信息和私下的性行為。因此，父母應該建立自己的心理，他們的身體應該得到尊重和肯定。如果父母對孩子探索生殖器的反應是悲傷、責罵或懲罰，可能會讓孩子認為通過這種方式獲得的快樂是錯誤的。這種信息可能會阻礙兒童接受和給予性愉悅的能力，並最終幹擾建立愛和親密關系的能力。承認性欲而不是禁止性欲可以增強孩子的自尊心，建立積極的身體形象，並激發他們的能力和果斷性。但是，性表現必須由父母引導。
父母也應該使用正確的詞語。父母有時會用簡單的詞語（有時甚至不是詞語）來描述性結構，例如“噓”或“屁股”，這樣孩子就能感受到有關性的負面信息，因為這類詞語似乎暗示著與身體的其他部位（如鼻子、耳朵和膝蓋）相比，性器官（如外陰和睪丸）有很大不同，令人尷尬。這會影響到青少年時期的保健習慣和觀念，甚至對異性的看法。通常對自己身體有負面影響的人也會對異性有負面印象，從而導致青少年越軌行為，如強奸和虐待。以積極的態度與孩子討論性。
家長應主動提出適合孩子年齡、興趣和理解力的生殖和性相關話題。例如，當親戚或朋友懷孕時，這是向孩子解釋嬰兒如何儲存在母親體內的正確時機，並使用正確的術語，例如解釋嬰兒在女性的子宮中生長，並正確描述子宮是壹個特殊的地方，就像孕育嬰兒的溫床。更積極的態度是母親告訴孩子，當她懷上他時，她有壹些感受和期望，指著孩子的肚臍說這是曾經與母親相連的部分。這種既客觀又個人的方式將使孩子對性有壹個正確的看法和意義，而不再模糊不清或抱有太多幻想。
更重要的提醒是，父母自己對性的知識和觀點必須是健康的。如果成年人對帶有偏見的性視頻著迷，沈浸在強迫的驚人效果中，他們如何教育下壹代健康的性觀念？如果兒童的性教育做得好，社會新聞中的性虐待、強奸和亂倫將被降至最低。希望提醒教育單位積極做好兒童性教育工作，重視下壹代心理健康。
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