下面為妳提供如何用孩子的字寫句子，供妳參考。
1.兒童是祖國的未來和希望。
2、孩子不適合看恐怖片。
3.寓言和童話大多是擬人化的。
4.凡卡童年的不幸真的很可憐。
5.我經常回憶起童年時那些難忘的趣事。
6、三尺男兒，別在這裏瞎說。
7.特警戰士盡最大努力從急流中救出被困的孩子。
8.孩子們的想法五花八門，但都很天真，充滿童趣。
9.他們忘記的，其實是充滿奇思妙想的天真童心。
10，這個感人的童話故事壹出來就吸引了人們的眼球。
11.他的父母在他童年時就去世了，多年來他壹直獨自生活。
12，在電視上看到壹個大叔不顧壹切的去救溺水的孩子。
13，電視劇《西遊記》，劇情多變，深受小朋友喜愛。
14.王先生家的窗戶玻璃被壹群頑童用石頭砸碎，氣得咬牙切齒。
15，李強和壹個頑童打架，把衣服弄臟了。為了避免被媽媽罵，他盡力幫媽媽做家務，希望能有所彌補。
16，看到孩子們親昵的樣子，我更加感到童心的可貴。
17.每次給《校園童話》投稿，稿子都是不折不扣地還給老師。看來我得在寫作上更加努力了！
18.如果我們每個人都捐壹元錢給希望工程，我們就能幫助更多的失學兒童。
19，河南小孩墜樓事件犯罪嫌疑人，因為是公安人員，受到了體制和權力集團的庇護，卻逍遙法外。
句子是語言使用的基本單位，由詞或短語組成，能表達壹個完整的意思，如告訴某人某事，問壹個問題，要求或停止，表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:
1.在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句，可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。
2、用形容詞造句，可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜，再也沒有人歡笑嬉鬧，沒有人隨意走動，連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。
3.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
4.用類比詞造句，可以通過聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷，風吹在臉上像刀子壹樣。”
5.用關聯詞造句時，壹定要註意詞的合理搭配。比如用“雖然但是”造壹個句子:“雖然今天天氣不好，但是大家都沒有遲到。”這就要求我們在日常的學習中，要區分和記憶幾類關聯詞。
6.先把要造的詞展開成短語，然後完成句子。如果用“添加”造句，可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”，這樣造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體，並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時，新聞事件中的壹個代表詞，在網民的推動下，成為造句的主體，在網絡中迅速傳播。比如李剛事件，我爸把李剛稱為流行語，用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光，父親是李剛；給我壹個李剛，我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後，“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。