關於書之聲的詩1。描述書的聲音的句子。
1，開始上課。熱風中，校園內書聲喧嘩，處處彌漫著濃濃的書香氣息。下課後，沒有多少人會安靜地坐在教室裏。操場上到處都是跑著玩遊戲的人，歡樂和玩耍的喊聲凝聚成壹片，學生們汗流浹背。
2.下午，普通學校依然喧鬧，但程楠中學卻像暑假壹樣安靜。相應的，街道上人煙稀少。
3.但是教室的聲音並沒有大家預期的那麽大。取而代之的是壹陣竊竊私語，突然只聽到“碰！”。
4.在松陽書院興盛之時，各地學子紛至沓來，書聲震天，弦歌不絕。在周圍的佛寺道觀中，自然別有壹番韻味。
5.她總是在壹片書聲中悄然出現，找出那些不讀書，不大聲朗讀，在早讀課上玩耍，打架，玩耍，睡覺的同學。
6.孔廟的鐘聲悠揚，大學書院的書聲嘹亮，仿佛還是那個祥和安寧的地方，但我忘了庭院外墻上濕漉漉的血跡。
7.山坡上，茅草屋裏，窗外竹林搖擺，屋內書聲震天。
8.這個時候，學校已經傳來了讀書的聲音，讓整個校園變得如此神聖。
9.壹大早，壹所私塾裏書聲震天。壹個年輕的女孩坐在靠窗的座位上，和壹群孩子壹起學習幾千個單詞。
10，就算不提那些深意，單是這幅對聯就極其工整，風到雨，家國，耳到心，尤其是反復使用的時候，如書聲。
2.關於書的聲音的好習慣用語
1.多讀書的成語:
博覽群書，知識淵博，知識淵博，知識淵博，知識淵博，學識淵博，才華橫溢，書多不勝數。
2.“精讀”書的成語:
咬文嚼字，寒窗苦讀，全英文，精挑細選，逐字逐句背，逐字逐句背，編魏三絕，舉壹反三。
3.“泛讀”書籍的習慣用法:
壹目十行，撇去水分，細細品味，不求很好的理解，掃壹眼，壹瞥。
4.努力學習的習慣用語:
廢寢忘食，從不放下書本，徹夜不眠，夜以繼日地工作，從墻上偷光，夜裏隨風醒來，原木警枕，懸梁刺股，用螢火蟲映雪，徹夜不眠，孜孜不倦。
3.書聲，雨聲，讀書聲。
風雨聲，讀書聲，聽覺聲
家事國事天下事，事事關心。
此聯為明代黨魁顧憲成所作(《談明廉之趣》275)。顧在無錫創辦東林書院，講學之後，經常評論國家大事。後來人們用它來倡導“讀書救國”，至今仍有積極意義。第壹副對聯把讀書聲和風雨聲結合在壹起，既有詩意又有意味。第二聯有治國平天下之誌。頂風冒雨，壹家人在家。
這幅對聯幾乎是絕對的，後人多次嘗試，即使工整，也沒有當初對聯的遠大誌向和寬廣胸懷。
4.描述書的聲音的句子
1，開始上課。熱風中，校園內書聲喧嘩，處處彌漫著濃濃的書香氣息。
下課後，沒有多少人會安靜地坐在教室裏。操場上到處都是跑著玩遊戲的人，歡樂和玩耍的喊聲凝聚成壹片，學生們汗流浹背。
2.下午，普通學校依然喧鬧，但程楠中學卻像暑假壹樣安靜。相應的，街道上人煙稀少。3.但是教室的聲音並沒有大家預期的那麽大。取而代之的是壹陣竊竊私語，突然只聽到“碰！”。
4.在松陽書院興盛之時，各地學子紛至沓來，書聲震天，弦歌不絕。在周圍的佛寺道觀中，自然別有壹番韻味。5.她總是在壹片書聲中悄然出現，找出那些不讀書，不大聲朗讀，在早讀課上玩耍，打架，玩耍，睡覺的同學。
6.孔廟的鐘聲悠揚，大學書院的書聲嘹亮，仿佛還是那個祥和安寧的地方，但我忘了庭院外墻上濕漉漉的血跡。7.山坡上，茅草屋裏，窗外竹林搖擺，屋內書聲震天。
8.這個時候，學校已經傳來了讀書的聲音，讓整個校園變得如此神聖。9.壹大早，壹所私塾裏書聲震天。壹個年輕的女孩坐在靠窗的座位上，和壹群孩子壹起學習幾千個單詞。
10，就算不提那些深意，單是這幅對聯就極其工整，風到雨，家國，耳到心，尤其是反復使用的時候，如書聲。
5.這本書的文字聽起來不錯
朗朗的讀書聲，翻頁的沙沙聲回蕩【解釋】:眾多；英:吃飽了。
響亮而美妙的聲音充滿雙耳。形容說話、讀書聲音甜美。
【shshēng láng láng】書聲嘹亮。解讀紀昀的《嶽薇草堂筆記》描述了讀書的清脆響亮的聲音。來源:慶忌雲《嶽薇草堂筆記》卷三:“明代有士子獨行於叢林，書聲嘹亮，曠野之奇。”朗lá ng ◎ [~] A .擬聲詞，金石相擊的聲音；b .擬聲詞，響亮的讀書聲，如“書的聲音~ ~”。
像珠子壹樣美麗的石頭。◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎967
註意:書聲的用法是誤傳。無論是《辭海》還是第六版《現代漢語詞典》，都只有書聲，沒有書聲。朗朗”。在中考和高考中，認定“書聲嘹亮”是錯誤的用法。