“超事業編”這個詞壹定是最近才聽說的。老師教語言，但是壹個新名詞是從別人那裏知道的。是壹種無奈的幽默嗎？
其實這個詞字典裏沒有，是新造的！就像——超女、粉絲、網友、才子、給力、被就業等現象，出現了壹個新名詞。
“人浮於事”這個詞的模糊概念始於去年。國家覺得人浮於事的事業編制嚴重膨脹，把超出實際工作任務的冗員問題提上了議事日程，計劃進行整改。於是香坊教委悄悄把企業的教師改制到教學崗位上，報給學校當超編人員。我想問壹下:我們企業的教師改革是用我們企業學生70%的財政工資，連同校舍和市政府壹起進行的。不是靠我們的關系調過來的，也就是說我們按名額有學生有老師。怎麽會人浮於事？如果超編人員也是原香坊的超編人員，跟我們有什麽關系？如果我們人浮於事，香坊會接受嗎？
“超職系列”這個詞今年夏天明確應用了，明年就要明確編制了，於是香坊教委給了我們“超職系列”的榮譽稱號。要求我們簽字同意我們是超編人員，但是香坊教委會掩蓋國家明年清理超編人員的倡議。如果我們和教委簽了，明年就清理了，再自然不過了。
“超級職業編輯”已經清理了明年的文件。讓我們看看去年，今年和明年。香坊教委做了什麽？他們知道這個國家下壹步會做什麽。提前做好準備，我們簽這個字，提前挖個坑叫我們跳。我們早早醒來，慶幸自己沒有簽下這個字。