期待，漢語詞匯，拼音:chūng jǐng，表示對某事的期待和向往。出自茅盾創作2。“福”是漢語中的壹個二級詞，讀作“福”（chūng），最初的意思是不安。古籍解讀:唐雲與紀昀、惲暉齊名。尹崇《說文》是模棱兩可的，而且是發自內心的。“逸仙瓜”戀愛了。
還有，“紀韻”包含各種含義，音義壹致。而《雷篇》只是壹個切東，壹個調調少年。《逸仙卦》落，由徐渺讀。還有《紀韻》這本書，聲量很足。和畢壹樣。沒錯。而“韻社”只是壹個口子和壹個音孔。我不知道。還有，“五音和韻”是直而切，聲？。伊彤妳說的時候看起來很傻。還有？。
第二級漢語單詞Jing發音為Jing（jǐng），意思是有意識、遠行和自豪。渴望是壹個褒義詞；用於書面語。除了作為動詞外，它還可以用作名詞來指代期望的場景，例如，“我的腦海中充滿了對未來生活的向往”。
渴望意味著期待某事。在茅盾的《創作II》中，他寫道:當妳二十歲的時候，妳的頭腦中充滿了對未來生活的期望。韋唯在《東方》第六部第四章中寫道:悲傷的回憶和快樂的夢想交織在壹起，真是酸甜苦辣。
學習單詞的好處
它蘊含著語言之美、傳統智慧和歷史典故。經過幾千年的沈澱，它具有極高的智慧和內涵。雖然是幾個數字，但意義無窮。掌握成語的孩子言語風趣，寫字如有神助。它體現了中國傳統文化的精髓，不僅可以提高兒童的語言表達能力，還可以作為壹種道德教育，這對兒童的成長大有裨益。
語文考驗孩子駕馭文字的能力，而作文就是檢驗這種能力的標準。如何提高兒童的文學素養和寫作能力壹直是語文教學的重點。孩子熟練掌握成語後，就可以運用到作文中，這對提高孩子的語文成績很有幫助。