1.小學生調查報告範文
壹、調查目的1，了解在校學生的健康環保意識。
2、改善教室衛生，活動場所清潔。
3.保持校園幹凈整潔。
4.通過總結和調查結果提高學生的環境意識。
二、時間和地點
1，時間:xx，xx，XX，XX
2.地點:xxx小學三年級教室
3.調查員:xxx
4.調查對象:本班學生。
第三，調查過程
1.5月22日上午，我來到三年級教室，對三年級學生進行調查。我事先準備好的調查問卷發給班裏36個同學，利用“問卷調查”順利完成了任務。()任務完成的不是很好，但是我們收獲很大。
四、調查題目
簡答1:看到有人往路上扔紙屑，妳該怎麽辦？
簡答二:看到地上的垃圾應該怎麽辦？
簡答三:如果妳身邊有壹張紙，身邊沒有垃圾桶，妳該怎麽辦？
簡答4:沒人看的時候妳會亂丟垃圾嗎？
動詞 （verb的縮寫）調查結果
1，通過被調查者在不同情境下的反應，來考察他們的應變潛力和意識。
2、通過被調查者對事物的理解和決策，來判斷其健康環保意識。
結果:經過我壹節課的努力，了解到20名學生健康環保意識壹般，14名學生健康環保意識較強，2名學生健康環保意識極差。
不及物動詞調查和分析
我被這個意想不到的結果震驚了。在這36名學生中，只有少數學生能夠在心中建立起必要的健康環保意識，大部分學生完全忽略了自身的健康環保。根據調查，我們壹半的學生缺乏健康和環保意識。
七。結論
1，我們學生的健康環保意識比較差，做的決定非常草率草率草率。
2.我們學校的學生沒有自我環保的知識，壹旦遇到自我解決的細節，就很粗心。
3.我們學校的學生缺乏處理衛生和環保的措施，比如亂扔垃圾，甚至有些學生會把垃圾扔在綠化帶上。
八。建議
1，學校要多開展活動，提高學生的健康環保意識，讓學生參與實踐體驗。
2.家長也要培養和教育孩子這方面的知識潛力。
3.對學生進行壹次綠化環保的宣傳教育。
4.每個班級配備壹個環保箱，要求大學生提交並記錄環保與健康狀況報告。
2.小學生調查報告範文
首先提出問題。最近有些同學作業沒做，考試不及格。我們班同學準備調查這個班學生的作業完成情況和課外學習情況分析。
第二，調查方法。
1.拜訪學生本人。
2.看望身邊的同學。
第三，調查狀況梳理。
省略
第四，結論。
1.因為學生自制力差，如果不及時管教，就會產生不想做作業的心理。所以家長要及時管教。
2.作為學生，光靠老師和家長管教是不夠的，還要靠自己。做作業是為了鞏固當天學到的新知識。小學生學得快，忘得也快。如果不及時鞏固，就會忘記。做作業會讓妳對剛學的東西印象深刻，所以做作業不是沒用。
3.此外，學生應該養成良好的時間觀念。他們應該先完成作業，然後玩壹些其他的東西來放松，但他們不應該耽誤學習。
3.小學生調查報告範文
我們社區前面曾經有壹條清澈的小河。每天，成群的魚在那裏玩耍和跳舞。我們被清澈的河水和歡快的魚兒陶醉了。可是最近發現河水不那麽清澈了，很多小魚都死了，河裏還有很多垃圾。我有些懷疑，所以調查了這條河的汙染情況。
調查
我觀察了壹下周圍的環境，植物長得很茂密。我排除了自然災害的可能，但是水裏有很多死魚和很多垃圾。這樣的話，只能是人為的。
分析
1.河邊有壹條高速公路，每天都有很多車經過。
2.附近有很多賣小吃的小販。
還有很多餐廳，小吃店，果汁店。
4.我們看到了兩條汙水管。
結論
1.很多人往河裏扔垃圾，吐口水，小魚吃了，導致食物中毒死亡。
2.因為汙水排到河裏，有的魚直接喝汙水中毒。
這些信息告訴我，河流汙染是人類造成的。難道我們沒有責任看著清澈的河水變成臭水溝嗎？
推薦
這條河屬於我們所有人。讓我們攜起手來，不要為了個人的方便而汙染河流。我們應該自覺地保護我們的河流，使我們的環境更好，更和諧。
4.小學生調查報告範文
調查員:xxx
調查時間:
Xx，xx，XX，XX
調查地點:
xx市小商品街附近
調查目的:
調查社會上的錯別字，向有關單位反映並提出改進意見。
調查結果:
通過對商品街的調查統計，我們發現社會上的錯別字可以分為三類。第壹類是故意用諧音字代替壹個字。比如有的醫療廣告把“急”改成“咳”急；空調廣告變“壹生無悔”為“壹生無汗”；摩托車廣告把“玩得開心”改成“騎得開心”。第二種是為了省事而故意縮寫的錯別字，比如把“停車”寫成“汽車”；把“齊”右邊的“吉”寫成“乙”，以此類推。第三類是粗心的字跡，比如家具店門口的“家具”；餐廳菜單上的“抄飯”“合飯”；水果店裏的“博羅”等。
調查結論:因此，我建議人們應該認真對待壹切。漢字不會寫，或者說不知道是不是這麽寫的。妳應該查字典，不能因為麻煩就簡化漢字。寫完後仔細檢查，認真對待每壹個漢字。如果每個人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。
5.小學生調查報告範文
1，問題提出。我們班有幾個學生戴上了小眼鏡。看著他們的樣子，我真的很同情他們。眼下是近視，以後學習生活工作肯定不方便。但他們常常無奈地開玩笑:“我們是眼鏡蛇，值得研究。”所以我決定給不近視的同學壹些幫助，預防近視。
2.調查方法
1)，看相關的書報。
2)瀏覽互聯網。
3)、走訪，了解學校學生近視情況，以及近三年學生視力不良的發展情況。
3.調查狀況和數據整理
1)，近視原因:在後備箱看書；在陽光下看書；躺在床上看書；長時間看電視或玩電腦；讀書寫字離書太近了。
2)、正確的做法:
(1)，拳胸遠離桌子，筆尖離手壹寸，眼睛離桌子壹尺。堅持每天做眼保健操。寫字時，要安靜，坐直，雙腳平放。
(2)去外面看看。不要用臟手擦眼睛。眼睛累了？不在的時候看看遠處壹些綠色的東西，註意休息眼睛。
4.結論
如果妳不想近視，就按我的方法做，這樣我們就不會戴小眼鏡了。讓我們都有壹雙明亮的眼睛。