2.勵誌四字成語大全二年級四字成語大全勵誌四字成語大全二年級四字成語大全
成語是漢語詞匯中定型短語或短句的壹部分。成語有固定的結構形式和固定的表達方式，表達壹定的意義，在句子中作為壹個整體應用。成語很大壹部分是從古代傳承下來的，在用詞上往往與現代漢語有所不同。它們代表壹個故事或典故。成語是壹種現成的詞語，與成語、諺語相似，但略有不同。成語多為書面，屬於文學性質。其次，在語言形式上，成語是約定俗成的四字結構，字面意思不能隨意改動；習語在語言表達中具有形象、簡潔、生動的功能。
定義成語是在語言中長期使用和錘煉形成的固定詞組。它是壹種意義和語法功能都比詞語豐富的語言單位，具有豐富深刻的思想內涵，短小精辟，便於記憶和使用。它往往伴隨著感傷的色彩，包括貶義和褒義。大部分成語是四個字，但也有三個字以上的成語，有的成語甚至分成兩部分，中間用逗號隔開。編輯這個成語的源成語是長期以來形成的形式簡潔、含義精辟的固定詞組或短語。成語多由四個字組成，但也有三個或三個以上的字。成語的來源有五:壹是神話傳說，如誇父的日常、精衛的開荒；二是寓言，如雕舟求劍，以假亂真；三是歷史故事，如負荊請罪、破釜沈舟；四是文學作品，如《老紀·福永》、《照妳》等；第五，外來文化，比如無量功德，火中取栗。這壹段的正式成語有5萬多個，96%是四字格的，也有三字、五字、六字、七字以上的成語。如“五十步笑百步”、“關上門”、“多此壹舉”、“欲速則不達”、“醉翁之意不在酒”。成語壹般用四個字，大概是因為四個字好抓。比如中國古代的詩集《詩經》多由四句構成，古史《尚書》也有壹些四句。後來我開始讀《三字經》、《百家姓》、《乾子文》，其中後兩部都是四句話。四眼雜子和龍文鞭影第壹、二、三集都是四個字。雖然這是壹篇布道文，但足以說明這四個字是被人們喜愛和背誦的。古人的壹些話本可以是警句，本可以成為成語。就因為改成四個字比較麻煩，我只好放棄了，把它當向導。比如《宋代範仲淹嶽陽樓記》就有很好的寓意，意思是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。但由於字數多，無法形成成語。我們只能把它當成壹句警句，有時候可以引入文章。而如果“苦盡甘來”，很容易說，也很容易記，所以能成為成語。而嶽陽樓裏的那句“萬廢繁盛”是成語，因為是四個字。編輯本段四個詞的主謂結構:名副其實，霸氣，擔憂，深思熟慮，買贈還珠，改變壹切；動賓式:為人師表，莫名其妙，畏途；聯合主謂型:顛倒、觸底、舞動；聯合動賓式:知己知彼，養精蓄銳，謹防拖延，發號施令；聯合名詞型:粗心、對立、虛幻；聯合動詞型:突飛猛進；動補型:逍遙法外，瞎提問；並發語:以鄰為壑，令人望而生畏；並排:千山滿水，畫蛇添足；偏正式:傾盆大雨，窈窕淑女(中間可以加“得”字)。成語的結構多種多樣，以上只是壹個簡單的例子。習語在語言表達中具有形象、簡潔、生動的功能。它本身有許多隱喻和對比以及加重措辭的方法。如“陽奉陰違”、“外強中幹”、“五顏六色”、“壹知半解”、“能說會道”、“患得患失”、“心寒”等，各有各的神奇功能。因為成語有很多意思，所以作家很註意成語的使用。
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3.二年級四字詞匯隱秘。
遮遮掩掩，不直面。
丁丁東東
隨風起舞
香味撲鼻而來
茲維茲丹
多嘴者
到處尋找
隆隆的雷聲
快活的
風景如畫
茂盛的樹木
傾盆大雨
來自四面八方
荒涼的
滴答聲
生動的
成群的牛羊
水果飄香
被群山環繞
繁忙運輸
朦朧地
大量的
點點照明
名勝古跡
湖水是綠色的。
笑容滿面
燈在閃爍
蒙蒙細雨
美麗的風景
多色的
款待
火紅
向四周擴散
茲維茲丹
健康長壽
夜幕降臨
鄧華高照
川流不息地流過
從天而降
(指建築物)宏偉、閃閃發光
傑出的
鮮艷多彩
銀色閃光
日月星辰
保持身體不動
來回走動
非常感人
煥然壹新
開懷大笑
絞盡腦汁
風雨閃電
山川河流和樹木
越來越亮
越來越大聲
吹到某人的臉上
從古代到現代
花鳥蟲魚
富有色彩的
非常謙虛
工筆
孝敬父母。
關心他人
奇怪的現象
濃墨塗抹
精彩的工作
栩栩如生的
微風習習，陽光燦爛
凝視
愛國守法
試圖通過向上拔來幫助嫩芽生長——操之過急會弄糟事情
禮貌和誠實
團結和友誼
勤奮自強
奉獻
又大又醜
夜深人靜時
自言自語
用盡
又肥又大
越來越冷
發明創造
監獄本身
刻苦學習
恍然大悟
環顧四周
巧匠
追根究底
黑白格子
廣泛利用各方面的專門知識
越多越好
團結就是力量
所有人同心同德
無敵的
外面有人
宇宙沒有極限，知識也沒有極限
貪圖壹點，失去很多
舍本逐末
將瑣事置於重要之上
為小事大驚小怪
把壹本書讀壹百遍
意義會變得清晰
善於學習
永遠不要厭倦學習
壹天天變得更好
無敵的
遵紀守法
自我欣賞
某人無能為力
壹個人的言行不壹致
雞鳴起練劍――勤奮自律
不恥於向自己的下屬/下級學習
通力合作，目標壹致
4.雙字成語1，描寫秋天:
金秋時節，景色宜人，層林盡染，金燦燦的天高雲淡，秋天大雁南飛，山川壯麗
五谷豐登，瓜果飄香。淳化秋實秋收東藏
2、AABB
很多人快樂地進進出出，五顏六色，其樂融融，有說有笑，彎彎曲曲。
來來去去。
3、ABAC
又大又圓，又細又長，又寬又長，又香又甜，又大又紅，跑來跑去
走來走去
4.風格
腳短，寸強，優勢互補。
拔苗助長是徒勞的。等它們熟了之後，會射向嫦娥奔月中的日本精衛填海
女媧補天
5.數字習語
認真的什麽也不說，三心二意的，五顏六色的各個方向，各種各樣的事情。
八仙過海，九牛壹發盡，數十萬大軍在千山。
6.正文中的四個字:
美麗，神奇，四海為家，奇特，可親，各種樹陰花怒放。
瓜果飄香，名勝古跡討論頗多。科技不能等。
風光旖旎的壹望無際的高樓不約而同的閃著各種金光無影無蹤
不停地抱怨，自言自語。
5.成語故事手抄報二年級嚇唬猴子殺雞給猴子看。
比喻膚淺:獼猴，形容動作浮躁，嘴尖猴腮，形容人醜俗。給猴子洗澡，給猴子洗澡。
也比喻白費力氣；皇冠。猴子戴帽子，穿衣服。
比喻通過懲罰壹個人來警示他人和馬匹。總的來說，以後的猴頭和猴腦和猴子壹樣活躍。
猿和猴子把月亮作為無知的隱喻。獼猴騎土牛比喻升職慢:戴帽子。
常用來諷刺投靠惡勢力，竊取權力的人。比喻通過懲罰壹個人來警示其他人。
耍花招比喻淘氣。殺雞給猴看的例子不是真人，而是木偶:十二生肖動物之壹。
給猴子穿衣服和“給猴子洗澡，給猴子加冕”是壹樣的。殺雞儆猴。