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小學三年級的孩子如何獨立完成作業?

學習是自己的事,孩子真的應該獨立完成作業,對自己的學習負責。但是,有的孩子比較獨立,有的孩子比較差。習慣不可能壹蹴而就,需要有壹個循序漸進的過程。

其實這也不能全怪孩子。孩子的自我管理能力還沒有達到完全獨立安排的程度。大多數孩子都是“願意,但不能”。他也想做個好孩子,這是孩子的生理基礎決定的。

根據腦科學的相關研究,大腦中負責計劃、管理、決策、思考等高級功能的前額葉皮層要到25歲左右才會發育成熟。

那麽,如何解決這個問題呢?

1,和孩子討論,是先玩壹會兒再做作業,還是先做作業再玩?讓孩子們自己決定。把主動權交給孩子。

2.和孩子壹起找出自己在作業上有哪些不足,然後找出原因,如何克服,制定計劃。

3.家長監督計劃的完成。在監督上要多鼓勵,多引導,少批評。然後父母的作用逐漸消退。如果有重復,和孩子壹起找出原因。壹點壹點熬過去,學會獨立寫作業。妳不能操之過急。如果妳寫作業的時候遇到了什麽,嗯,妳要註意了,這些套確實對孩子有很多影響。