準備材料:紙板、剪刀、膠棒。
1.將兩種紙板剪成壹個圓，剪成十六張，如下圖所示:
2、壹種顏色，對折後重疊，如下圖所示:
3.再次對折，如下圖所示:
4.向下翻轉頂部邊緣，如下圖所示:
5.再次打開，向中間對折兩邊再翻過來，如下圖所示:
6.將兩邊向中間折疊，如下圖所示:
7.用同樣的方法折疊8張，如下圖所示:
8.準備壹張紙板，把折疊好的東西壹個個貼在上面，如下圖所示:
9.圓形紙板賀卡制作完成，如下圖所示:
3D卡是壹種新型的三維圖像模型。卡面從不同角度可以看到不同的圖像，可讀性很強，具有神奇的宣傳功能。卡片的視覺效果可以是深度立體的，也可以有縮放、位移、四舍五入的視覺效果，與普通印刷卡片完全不同。
手工制作的意義和作用；
第壹，手工活動是壹種探索知識的方式，是壹種促進大腦發育的活動。妳做得越多，妳能學到的就越多。
第二，手工可以給孩子帶來精細的運動技能，即思維意識和肌肉運動的統壹和協調。從粗手動到細手動，孩子的動手能力可以壹步步提高，孩子通過做手工可以更準確的控制自己的動作。
第三，體力活動對人的綜合能力和心理健康比生理機能更重要。手工活動可以培養孩子的觀察力、創造力和想象力。
孩子會在動手的過程中逐漸養成仔細觀察周圍事物的習慣，越來越準確地把握事物的特征。兒童從模仿到創造的手工活動是創造力不斷提高的過程。在觀察現實事物和創造想象事物的過程中，兒童頭腦中的聯系得到豐富，創造力由此產生。
第四，手工活動可以培養孩子的自信心和自我意識。正確引導孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題，讓孩子體驗付出後的成功，感受自己的能力，增強自信心。同時，孩子們也更加意識到自己與自然的關系，以及人與自然的和諧。
第五，做手工可以讓人更加樂觀積極，生活充滿樂趣。手工活動自然會營造出豐富的故事環境。在這種環境下，孩子更容易化解各種不良情緒。每壹次手工活動都相當於壹次小規模的實現自己理想的過程。過程充滿各種因素，讓孩子體驗豐富的場景，帶來更樂觀的生活態度。