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初二語文知識的整理

第壹單元

知識點:

場景融合的寫作方法。

形容詞的重疊形式和表達效果。

細節描寫對人物的作用。

排比的作用。

敘事中的細節安排。

插值及其作用

第二單元

知識點:

掌握小說的三要素。

懂得通過描寫人的語言、肖像、動作、心理活動來表達人的思想感情。

對照人物心理,理解景物描寫的作用。

細節描寫在小說中的作用

現代詩歌的節奏和閱讀技巧

意象在詩歌中的表達功能

第三單元

知識點:

倒裝句和省略句的特點及翻譯要點

與虛詞相比,重點內容詞有:優美、堅實、說話、使、含糊、累、拖、犧牲、監禁、服從、老、輕蔑、專門、全部、加、富、雖然、歸屬、擊鼓、再累、含糊、服、私、美、遮。

百家爭鳴的文學常識

了解類比推理的方法。

第四單元

知識點:

講解方法:定義、分類、舉例、對比、比喻、列舉數字、繪制圖表、引用數據。

解釋該方法的功能

描述順序:空間順序,時間順序,邏輯順序。

說明文的特點:準確、平實、簡潔。

實施方法和支持練習:

1,利用學案,讓學生充分預習,例如在棗核的教學中,課前布置學生完成以下練習:

查資料了解作者小甘。

積累單詞,查字典,記下下面的單詞。

奇怪()顏()紅

如果()峽谷()

提起()並放置()

砍潛艇

廠甸()瑪瑙() ()

國籍()尹()伐

閱讀課文,用簡潔的語言概括課文內容。文章講了壹個什麽樣的故事?

用文中的“”畫出想家的朋友的心理活動。

用“”來標記朋友的鄉愁。

2.在課堂教學中,要更加註重閱讀方法的實施,讓學生在吃透課本的同時掌握壹些閱讀技巧。

3.每節課後都有相應的思考問題和寫作練習,讓學生把思考能力轉化為寫作能力。