1.第壹課:帝力，肖春，母親樹，郊遊。
2.第二課:少年兒童團哨歌，中國少年先鋒隊隊歌，* * *少年兒童團歌，報歌。
3.第三課:玩具交響樂，啟動，拍打花朵，蝸牛和黃鸝。
4.第四課:嘎夫特華爾茲，霍拉，高興就拍手，哈利。
5.第五課:獅子王進行曲，虎磨牙，二虎，貓虎歌。
6.第六課:陽光燦爛，撿稻穗的小女孩，小魚簍，大山。
7.第七課:豎笛波爾卡，青蛙音樂會，音樂小屋，蕭；
8.第八課:天鵝，月亮邊的孩子，小搖籃曲，月光。
要提高學生在課堂上學習音樂的效率，我們應該從以下幾個方面著手:
第壹，音樂源於自然。
音樂教學不同於其他學科，學生不能像學習語文數學那樣局限於室內學習。他們應該接觸自然，欣賞音樂在自然中的存在。比如孩子出去春遊，可以聽聽鳥叫聲、溪水聲、樹葉沙沙聲等等。
久而久之，他們就會用這種清新自然的音色哼唱，讓他們感受到音樂的美好，對美好生活充滿向往和憧憬。為了讓孩子時時刻刻感受到大自然的美妙聲音，在平時的音樂教學中，要求我們的老師語言生動，抑揚頓挫，音調快慢，同時模仿各種聲音，把學生帶入音樂的世界。