新學期，新老師，新朋友，新教室，到處都是嶄新的景象。在這個新學期，我也迎來了壹位新同桌。下面，我為妳收集整理了《我的同桌作文》。歡迎閱讀並借鑒！
我的同桌作文1
啊？站在鏡子前面的那個人是誰？齊耳短發，烏黑發亮。圓圓的臉上鑲嵌著壹雙明亮的眼睛。笑起來更可愛——哦！他就是我要表揚的人——劉丹丹。他不僅是我的同學，也是我的同桌。
劉丹丹不僅美麗，而且有益。
那是壹次數學課，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做練習。當我讀到這些問題時，我的內心充滿了喜悅！做這些題是小菜壹碟。我趕緊從書包裏拿出練習本，回去拿文具盒。當我的手摸到書包最外層的時候，我驚呆了:哎呀！妳忘了妳的鉛筆盒嗎？我趕緊把書包放在桌子上，翻了個底朝天。我很失望。我真的忘了我的鉛筆盒。
教室裏如此安靜，我只能聽到學生們“刷刷”的寫字聲。這壹刻，我急得像熱鍋上的螞蟻。不停的嘀咕:“我能怎麽辦？我能怎麽辦？”這時，劉丹放下手中的筆，問道:“盧天錫，怎麽了？”我難過地說:“我忘了我的鉛筆盒，因為我的粗心。”只見劉丹丹輕輕打開鉛筆盒，拿出壹支剛剛削好的長鉛筆，說:“來，快寫練習題。”
我拿著這支筆，心裏難受。過去，當劉丹丹向我借鉛筆時，我自私地說:“這是我新買的鉛筆。我為什麽要借給妳？找別人借。”還有壹次，劉丹丹向我借卷筆刀，我自私地說:“這是我心愛的卷筆刀。我為什麽要借給妳？”？如果是妳用壞了，可以向別人借。"
“妳在想什麽？老師要來檢查，不用，我來幫妳。”劉丹丹警告說。聽著親切的話語，看著溫暖的笑臉，暖流溫暖了我的心，就像壹束陽光照進了我的心裏。
劉丹丹，我真的很佩服她。與她相比，我顯得太渺小了。劉丹丹助人為樂的高尚品質將永遠影響著我。
我的同桌作文2
同學之間有著愉快的友誼，無私的幫助和對彼此的奉獻。我的壹個同學是壹個學習非常努力並且愛幫助別人的人。猜猜他是誰？是啊！他是我的同桌，馮傲哲。
我記得有壹次，我在讀壹本非常有趣的書，我看到了壹個很棒的地方。我被它迷住了，忍不住輕聲讀了壹遍。讀著讀著，越讀越入迷。突然，我看到了“地殼”這個詞。“這是什麽字？”我心想:“不管怎樣，後面精彩的地方還在等著我去看呢！””於是，當我用嘴說“堤”的時候，馮傲哲聽到了，只見他眼珠壹轉，眉頭壹皺，搖頭對我說:“不！”說完，便拿出字典，壹個人悶著頭在那裏看了起來，過了壹會兒結果出來了。他對我說，“它不叫堤，它叫喬迪，它是地球的壹層。“我被他認真學習的態度深深打動了。
記得壹次考試，我還在慢慢寫的時候，我看了壹下鐘，只剩三分鐘了，只剩壹個字了。我很著急，所以我很著急，但是我在工作中犯了壹個錯誤。我的手滑了壹下，不小心把筆掉在了地上。鋼筆不顯示。“做什麽！怎麽辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻。我東找西找，就是找不到筆。馮傲哲看到了，也沒在意他還沒寫完。他從書包裏掏出鋼筆給了我。他沖我笑了笑，好像在說:“別急，別急，還有點時間。使用它。急了就要犯錯誤！”看到她那個樣子，我漸漸不擔心了。我淡定地寫了最後壹個字，馮傲哲也用最快的速度寫了出來。
我的同桌讓我明白，幫助壹個朋友可能只是更多時候的壹點點努力！所以，當朋友需要的時候，請讓我們都像我的同桌馮傲哲壹樣伸出援助之手！
我的同桌作文3
我和我的同桌是死對頭。我同桌，可謂硝煙滾滾的“戰場”。接下來，請聽我詳細講述我們驚天動地、泣鬼神的“戰爭”！
超越“楚河漢界”
我和我的同桌坐在壹張桌子上，所以我們之間有壹條線，所以我們叫它“楚河韓傑”。有壹次，我同桌的手不小心超過了“楚江漢界”。我轉過頭對同桌說:“妳的手已經越過楚河漢界了，把手伸回來。”沒想到我壹句善意的建議，換來的卻是壹句惡意的臟話，“我超，怎麽了？我不高興。”同桌挑釁地看著我。“哼，好！如果妳不厚道，請不要怪我不義！”於是，我也伸了過去，壹場激烈的戰爭開始了。我撞了手，同桌撞了我...就這樣，我打了9981次，氣喘籲籲。同桌不服，又撞上了。這壹次，他碰掉了我的鉛筆盒。“嘭”的壹聲，全班同學的目光都看向了我們，老師走到我們身邊，叫我吃壹頓“竹筍炒肉”。
“推己及人”
今天，英語老師突然“出擊”——背英語單詞。我壹下子楞住了。我沒有背。我該怎麽辦？我很不安。這時候老師走到我身邊，把我同桌叫過來，讓他背第八單元的單詞。我的同桌很緊張。突然，他好像想起了什麽，就拉著我對老師說:“老師，我也沒在同桌背。”班裏50多副眼鏡統壹看著我，我恨不得挖坑進去。“哦，是嗎？作為組長，我沒有背。是不是太丟人了？”老師說。然後下課了，老師邀請他去辦公室“喝茶”。
嘿。我和同桌的“亂世大戰”什麽時候才能停止？
我的同桌作文4
三年級的時候，我媽居然讓我和班上最差最調皮的男生坐在壹起？我是壹個壞學生。哼，如果妳打擾我，我可以殺人放火！
說了這麽多，我喜歡上課說話。老師笨手笨腳，每次都誇我。“我不聞窗外事，只看聖賢書。”哎，這次跟他坐壹起是福是禍。
唉，下課後他又開始考我了:“哇-哦-咦？”"#% ...4%“什麽，哼！
“妳的頭發像黃色的雜草！”“不不不，應該是像壹根積滿灰塵的麻繩！”我，我任！
“哎，不！”哼，妳真聰明！“就是麻繩！”哇，我受不了了！我用兩根手指捏死自己，看妳以後敢不敢！“妳看，班長打人了！”不，我會馬上停下來，像淑女壹樣看書。唉，我堅持了兩堂課不和他說話，還是“釋懷”了。他總是時不時地敲敲我的話匣子。情況不妙。我沈迷於我的話，最後我不能停止說話。
他有這麽多不正當的想法。前壹分鐘他還在桌角系別人的鞋帶，後壹分鐘他就給別人打結。幸運的是，我幸免於難。我畫了壹只烏龜，他建議貼在老師背上。老師拿著壹本教科書走近我。嘿，他的手太短了。過了壹會兒，紙掉了下來。我壹把抓住，貼在老師身上。哦，天哪，我做了什麽？純粹是發自內心的“真心”幫助。可能剛才老師壹轉身就死了！
唉，老師發現了肯定會調查事件的。“誰，誰！”冷靜，冷靜，也許會有轉機。我把頭埋得很低。“李紅，妳說”“我，我，是我。”同桌馬上說:“我同桌！”
他被老師叫走，手裏拿著保證書回來了。他從來沒有犯過錯誤，但對我來說，他可以否認。他帶著清新的氣息對我微笑，風吹起了他的劉海兒。沒想到，他還挺帥的！
我的同桌作文5
壹把尺子？黃傑和我是連在壹起的。從壹年級開始，我們就是形影不離的夥伴。我們從來沒有吵過架，我們互相幫助，特別好。
黃傑是壹個孤獨的孩子，但他很英俊:他的頭發很特別，是銀灰色的；劉海向右斜梳，耳朵的銀發搭配壹只紫蘭耳環。別提有多帥了。
有壹次期中考試，我沒帶尺子，心想:現在買肯定來不及了，怎麽辦？我急得快要哭了。這時，黃傑走過來問道，“怎麽了，夜月？有什麽事告訴我。”他像熱鍋上的螞蟻壹樣看著我，於是跑回座位。我只聽到“啪”的壹聲。我轉過頭，看到不知道什麽時候黃傑手裏拿著兩把截頭塑料尺。我楞住了，心想:好漂亮的塑料尺啊！這怎麽可能~我突然以淑女形象破口大罵:“餵！黃傑！這不是妳昨天剛買的心形塑料尺嗎？有錢有什麽不好？妳能用錢糟蹋東西嗎？”我又想罵，卻被他接下來的舉動嚇了壹跳。他走過來，把壹把塑料尺子塞到我手裏。我靜靜地盯著他，不知道該說什麽。他笑了笑，漫不經心地說:“拿著，趕緊用。同學之間沒什麽好客氣的。以後有什麽麻煩就來找我。”我緊緊握著塑料尺，看著他遠去的背影。
考試結束後，我把塑料尺還給黃傑，但他說:“給我也沒用。用膠帶粘太難看了。如果妳覺得不好看，我可以再給妳壹個。”我完全被感動了，眼淚在眼眶裏打轉。這壹刻，我真的很想抱著他哭，但是我不能，我只能擦幹眼淚。
放學後，我又把塑料尺拿出來，想把它當寶貝看，因為它不僅僅是壹把塑料尺，它還連接著我們的友誼，我和黃傑在壹個夏夜的友誼。