1.托福考試策略
2.練習中提高成績的關鍵是什麽？
3.四部分準備指南
4.智力
1.托福考試策略。
申請者通常不只考壹門托福，還有SAT、GRE、GMAT、LSAT等等。那麽，是先解決托福再考慮X，還是先解決X再考托福呢？
我的建議是看時間。如果妳有足夠的時間，我建議先去IBT。
因為:a .托福在用詞和語言運用上，難度比能力測試小，更適合初學者。b .托福講的是語言應用。考個100分不難，但是妳必須努力才能考個110分。解決能力測試後回頭看托福，確實妳會感嘆文章好簡單，但是聽力和口語的問題遲早要面對。在我看來，還不如壹開始就系統訓練。俗話說:出來混的人，遲早要還的。有些功夫遲早是要做的。
如果時間不夠，比如壹年以內，我建議先做能力測試，然後回去解決IBT。
因為:a .時間是叔叔。時間不夠，就要講究效率。對了，閱讀和寫作是通過考能力來解決的，比較快。b .相對於能力測試在申請中的地位，托福確實要讓位。
2.練習中提高成績的關鍵是什麽？
身邊有很多考試的人，都很努力，考了高分，也見過低分的。提高成績的關鍵是什麽？我的想法是，不管是做題、模考還是真題，都要經常分析。我們要從自己的角度分析為什麽錯了，從作者或者教授(聽)的角度思考，為什麽這麽說，從ETS的角度分析為什麽錯的這麽厲害，錯在哪裏。就是不看，不想，不總結的人，用蠻力。不去做的人，只是憑空想象，談方法論，都是紙上談兵。只有努力，講究方法，理解，總結的人，才能壹步壹步的飛升。
3.四部分準備指南
基礎篇:背單詞。提起文字，總是無數人心中的痛。背單詞真的沒什麽愉快的。然而，凡事總有代價。既然在這艘船上，就得遵守船上的規矩——把單詞背好。說實話，托福單詞不多，大部分都是生活中很常見很實用的單詞，可以說是當之無愧的基礎詞匯。
萬事開頭難，建議壹開始就根據自己的能力和基礎選擇單詞書。我最初的起點是高中水平以上，四級有點勉強。背了兩個月張紅彥的托福3000舊書，發現沒忘多少。我及時改正錯誤，選擇了李笑來2100。之後，我背了王的綠字，參加了考試。事實證明，雖然妳還是總會找到不認識的單詞，但是通過閱讀給這些單詞打分就足夠了。從2007年開始，陸續出版了很多單詞書，都是針對新托福的。翻閱壹下，我覺得張紅彥編的ibt詞匯很好，很好記。背單詞書不在於背了多少書，而在於妳真正記住了多少。我個人的托福詞匯書有以下標準:隨機挑選10個單詞，至少認識8個單詞，能分辨聲音，能拼寫4-5個單詞。
背單詞的方法:每個人都有不同的方法。
我個人喜歡用各種感官去記憶。比如我看壹個字，就跟著看，同時聽發音，順手寫幾筆。在時間允許的情況下，我也會找出例子，試著用在寫作和口語中。我用的感官越多，我對這個單詞的記憶就越多，我就越容易記住壹個單詞。就好像，我要記住壹個人:王2。我只知道他的名字，可能過幾天就忘了。但如果有和王2有關的線索:他是個左眼大如牛，右眼小如鼠的帥哥，有八卦的嗜好。他早上經常不刷牙，跟李三私奔，那我會覺得容易些。這是壹個很有特色的王2。甚至下次有人提到李三，我會突然想起王二，這樣我會更好地記住他。有時候看文章做題的時候，突然碰到背上的壹個字。感覺就像“驀然回首，那個人在昏黃的燈光下”，難以忘懷！但畢竟這種概率很小，我只好通過同時背兩本字母書來彌補。簡而言之，借用某人的壹句話——“在不同場合用壹切手段提高文字的曝光度”！
另外，背單詞要靠堅持和努力。背字典的人，只要努力學習，總有壹天會背得很好。但是，偷工減料的人，不管知道多少方法，如果不認真執行，只能是廢柴。
進階篇:各個擊破，全面打磨
閱讀
閱讀，以單詞為基礎，只要解決了基本的語法，就很少有妳看不懂的問題。涉及語法:看看杜長旭的講義就知道了。
沒有什麽是妳不能理解的，只有把問題做對的問題。托福文章都是文章本身，不允許主觀臆測。每壹個答案(除了單詞問題)都可以追溯到文章本身找到答案，文章就是活的答案。最後壹個分類問題是關於總結的能力。用排除法，把文章中過於具體和矛盾的內容刪掉，剩下的基本就是答案了。
推薦書目:巴倫的《如何》；潮汐時間
聽力
聽力要先聽懂，然後記得答對。
要看懂壹篇文章，必須滿足三個基本條件:1，原文能看懂；2，字可辨。就是人壹說變態，馬上就能聯想到以前背過的字典裏的變態:變態。3，語速能跟上。
1不滿足時，建議先練閱讀。
2不滿足時，建議拿著基礎詞匯書的發音繼續背。大腦反應不過來，只能說明後面不熟練。
3不滿足時，建議繼續聽，經常聽。壹次聽不懂就繼續聽。理解是有用的。考前可以用WINDOWS MEDIA把速度調到1.2-1.5倍，適應壹個星期，再聽原來的速度...感覺就像是先聽ABC ABC，STANDARD再聽SPECIAL。
記筆記。跟不上就不知道記什麽了。練習聽寫。不會太久，但是總共10小時就夠了。如何用刀殺壹只雞？...
如果答對了題，需要建立在大量的練習和總結的基礎上。妳應該熟悉妳經常考的題。聽的時候要知道自己要記什麽，人家說什麽，分清主次，邏輯清晰。這樣，妳就可以心平氣和地回答問題，實踐真理。
推薦書目:巴倫的《如何》；朗文；DELTA(可以用XDF聽力特訓聽寫)
附:
請教小MM這個調速是怎麽做的？我好像從來沒做過這種東西。
妳聽了哪篇文章？還有就是聽，大概跟需要多少有效時間有關。聽完之後，我有壹種感覺，也能理解。
我這個月的T測試必須不及格，所以我沒有多少時間。我剛開始準備。目前閱讀應該沒什麽問題，但是看了很多帖子，我知道我得去加題，看單詞了。另外三個比較迷茫，聽力是偶爾的，還有就是寫作那部分需要聽力。請問MM，改善這個最有效的方法是什麽？
1.速度調節。很多音頻播放軟件都有這個功能，比如WINDOWS MEDIA PLAYER。如果您在播放中選擇播放速度，您將擁有播放速度設置。慢/快。專業的比如COOLEDIT功能會更強大。
2.調速只是為了適應語速，對理解沒有幫助。快速聽力只有聽得懂才有意義。如果妳聽不懂，我的建議是以正常速度重復，直到妳聽懂為止。如果重復多次還是很難，那就要看材料，看是否很難選擇。
3.如果閱讀還可以的話，我覺得剩下的聽力占了很大比重。練習聽力是目前回報率最高的。另外，只要閱讀還可以，只要多練習，多聽，就壹定能贏聽力。另外，不用擔心，寫作聽力比聽力慢很多，因為考慮到考生需要做筆記，而且口語的結構特別清晰，和閱讀相比完全是三分。
關於材料，我在XDF學習的時候，馬軍有壹套聽力導向的練習:歷史方向，生物方向，地理方向，社會方向。這就把之前的很多段子進行了分類總結。我開始使用XDF聽力手冊，後來用這套練習做聽寫，還做了德爾塔和巴倫模擬。如果只是壹個月，我會推薦馬軍的那套，因為1方向明確，熟悉ETS。
聽力壹個月內提高。我覺得首先要搞清楚之前的主要問題是什麽。如果聽不懂，跟不上，就多做聽寫，從頭開始重復聽。如果妳聽的是同壹個東西但是做題不對，我建議妳開始多做幾套題，熟悉ets的套路，根據他喜歡的問題帶著問題去聽，這樣妳就能記下最有用的信息。(壹般在對話發布之前，會有壹個提示，比如學生A和教授B正在討論的問題...在課堂上，我將主要關註A和B對...，有哪些論據支持他們的觀點？最後，A/B說服B/A了嗎...順著討論的主線。有目的地去聽，而不是盲目地記住壹切。關於細節，對話要註意壹些特殊的語調，講課要註意分類討論時壹些有代表性的內容，當學生打斷，當教授用極其奇怪的方式吸引學生的註意力時，說明後面的內容重要。壹般來說，無論是對話還是講座，開頭和結尾都要好聽，容易出題。)而且每次做的時候都要仔細分析文章，是對是錯。看他演講的邏輯和重點是否和我聽的時候做的筆記壹致。如果妳犯了壹個錯誤，或者錯過了細節，想想妳為什麽沒有註意到它，並總結壹些壹般規律。最後，考試前半段壹定要做模考，用模考軟件嚴格自己做。嚴格分析。適當的時候可以調壹下聲速聽兩天，因為我個人的經驗是考試的時候比較緊張，什麽都聽都覺得快，所以還是考前稍微適應壹下比較好，避免手忙腳亂。當妳的聽力還是放松的時候，妳會得到更好的效果。
口語
口語是我考試中唯壹沒有提高的科目，但我感覺越來越差。因為備考用了不到壹周的時間，和第壹次系統的規劃和壹套訓練完全不壹樣。所以，英語口語是壹項與人的努力成正比的忠誠工程。
口語壹定要記錄，對比分析，同時練習。語音語調是壹方面，更重要的是口語的內容。前兩個問題看準備實例，後四個問題看準備和實力。壹般來說，出醜的話就不多說了。
推薦書目:德爾塔，巴倫
寫作
寫作，綜合寫作，獨立寫作。前兩次我很好/壹般，最後壹次我很好/很好。所以在我眼裏自然很難獨立寫作。
先說模板。我個人見過大部分，但是我自己從來沒有用過，因為根本記不住，而且，也不是萬能的。
模板的作用到底是什麽？模板是壹個結構，這樣妳就可以在腦子裏有壹個寫什麽的好主意。當妳對壹篇文章的基本結構已經非常熟悉的時候，妳就可以很自然地拋棄模板，神壹樣地寫作了。像寫作和聽寫壹樣，把主要的邏輯線寫清楚，把每個點和文章適當的做壹個比較，然後總結開頭和結尾。
獨立寫作，我認為最重要的是內容充實充實。投機壹點最好，不存在也無所謂。可以自己畫。內容和寫法主要靠平時練習和即興發揮。我覺得自然清晰最重要。盡量用短句表達主要思想，用從句和表達法舉例和細節。我個人總覺得，通篇刻意追求極其復雜的長句和生僻字，未必有益。就像舊社會，窮人家娶了女兒，把能給她穿的東西都翻遍了，生怕別人不知道他們家有點錢，最後弄得跟聖誕樹壹樣。文章應該看起來很舒服。雖然OG給出的範文充滿了玄機，但至少我們看看，多麽簡單易懂，而且觀點鮮明。
推薦書目:OG模考，巴倫模考，185。
最後，怎麽練。在我看來，聽、說、讀、寫從來都不是分開的。既然要準備，當然要講究效率。
練習閱讀和閱讀文章，其實就是練習寫作。看到好的表情，要好好記住。同時，閱讀也是聽力的基礎。回答口試3-6題的時候，學術問題，怎麽描述，怎麽解釋，在那麽多解釋文章裏都能找到。甚至有些文章的例子也可以應用到寫作和口試中。
聽力，在練習聽力的同時，其實也是在練習口語，因為個人的語音語調是可以隨著聽力提高的。說話就是和人交流。要讓人明白，怎麽說才是最規範最地道的，答案已經在《聆聽》中給出了。練聽力也是在練人的總結能力，和閱讀、口語、綜合寫作壹樣是相輔相成的。
說，練習說也是練習聽和寫。說的發音過程其實就是聽的發音過程。而且遣詞造句對寫作也有幫助。就算能說出來，文筆還能差到哪裏去？
寫作，寫作的主題，不就是口語的話題嗎？第壹次考，用李的185壹個壹個練習口語，找例子。
所以這四個部分不僅是獨立的，也是可以類比的。如果妳掌握了某些方法，妳就能高效地贏得比賽。
參考資料:
/sort.php？sortid=1