鉛筆盒裏的爭吵
文具城堡裏住著壹群可愛的小精靈。他們是帶鉛筆盒的爺爺，帶鉛筆的姐姐，帶鋼筆的哥哥，帶尺子的姐姐，帶橡皮的哥哥，帶修正液的大胖。
鉛筆盒爺爺穿著藍色的連衣裙；鉛筆姐穿著紅黑相間的連衣裙，又瘦又長，身材最苗條。筆哥穿黑色西裝看起來超級帥。尺子姐姐穿著帶數字的綠色衣服；橡皮哥又矮又胖，穿著白色的衣服；黑色的褲子，或者反著穿，可以當多功能橡皮，白色的可以擦掉鉛筆寫的字，黑色的可以擦掉鋼筆寫的字；塗改液又大又肥，因為蓋子掉了，我就睡在外面。
期末考試後，小明三門都考了100分。小明的父母帶他出去玩了壹天，給小明慶祝。
晚上，他們都回來了。小明太困了，壹下子就睡著了，月亮姐姐也是。
正在這時，小明的房間
有壹種噪音...鉛筆姐從爺爺的文具盒裏出來，對所有文具說:“小明考了100分，我貢獻最大。沒有我，小明連寫字都不會，更別說100分了！”
橡皮哥勃然大怒說:“妳寫錯別字，小明的分數沒我就扣壹半！”"
鉛筆哥出來說:“小明的語文和英語都是我寫的。沒有我，這些都是零分！”"
”修正液氣憤地說，“妳寫錯別字的時候，沒有我，小明的分數要扣壹半！"
尺子姐姐出來哭著說:“鉛筆姐姐，妳做連接題的時候，沒有我線就歪了。”
ⅱ童話作文200字
1、
春天來了，壹只溫柔的小羊離開了媽媽，獨自去玩耍。
走了壹會兒，小羊看到了很多草，高興得跑去吃。突然，壹只兇猛的狼從草叢裏跳出來，嚇了小羊壹跳。
“哈哈！我已經好幾天沒吃東西了，我餓極了，妳正好可以填飽我的肚子。”從那以後，他惡毒地攻擊我。
聰明的小羊眼睛壹轉，就抱著肚子在地上打滾。“哎喲，我疼。我討厭禽流感。來吃我吧。”
狼嚇了壹跳:“妳得了禽流感？”
嗯，狼現在不知道該怎麽辦了。他到底吃不吃？我餓了，但是禽流感好像很可怕。吃羊肉得了禽流感怎麽辦？我好像聽說我會死，是嗎？
狼從左往右想了想。這非常困難。小羊還在假裝叫，打滾。狼跺著腳:“算了，妳死了我也不想死。對不起，我不會吃妳的。妳自己等死吧。”
2、
很久以前，蝴蝶長得很醜，身體又厚又胖，兩只灰色的大翅膀在空中撲騰，動物界的居民都瞧不起她。
蝴蝶看到蜻蜓在空中飛舞，就親切地說:“蜻蜓姐姐，我可以和妳壹起玩嗎？”
蜻蜓不耐煩地說:“妳看妳多醜，我多苗條。妳配和我玩嗎？”
蝴蝶很傷心，慢慢地飛走了。
飛啊飛，蝴蝶又看到了自由飛翔的白蛾。
她禮貌地說:“蛾姐姐，我們去湖邊玩好嗎？”
飛蛾對著蝴蝶翻了個白眼，生氣地說:“妳沒有資格和我玩。看妳灰色的大翅膀有多醜。別弄臟我的身體。”蝴蝶覺得自己是世界上最不幸的人。
她飛啊飛，看到了壹大片花，壹朵接壹朵爭奇鬥艷，婀娜多姿。它真的是豐富多彩和美麗的。
她聞到了花兒醉人的芳香，她決心好好照顧它們，讓它們長得更加美麗芬芳。
每天早上，蝴蝶都會給這朵大花澆水，直到中午。
午飯後，她幫助花兒傳播花粉。她發現有些花有蟲子，就進行了處理。
就這樣，蝴蝶努力了壹年。
第二年春天，壹天早上，蝴蝶正在澆花，突然牡丹花的花苞裏跑出壹個美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？
花仙子對花兒說:“今天我被蝴蝶感動了。她已經為我們努力工作壹年了。我想在蝴蝶上印壹些大家的顏色，作為她勞動的象征，好嗎？”
花兒都點頭表示同意，於是蝴蝶灰色的大翅膀就呈現出各種各樣的圖案和美麗的顏色。蝴蝶不僅有美麗的外表，還有壹顆美麗的心。
3、
有壹天，青蛙、蝴蝶、猴子、螞蟻等動物聚集在壹起，他們想做壹個活動，想通過這個活動給森林增添壹些樂趣。
於是，猴子說:“我們來壹場作文比賽，看誰的作文寫得最好。寫得好的夥伴可以提交作文，讓森林王國的動物也喜歡寫。”
當猴子說完，所有的動物都高興地拍手。突然，螞蟻站起來說:“我還有壹個活動，就是讓我們的家變得更漂亮。我們該怎麽辦？”
事情是這樣的:我們分為凈化組、培養組、香味組三個組，想去哪組都可以。當螞蟻們完成時，每個人都鼓起掌來。最後，毛毛蟲說:“猴子，螞蟻都說了，但是我們選哪個活動呢？”
這會給妳出難題。妳聽誰的？
突然，聰明的兔子說:“讓他們猜壹個謎語。誰猜對了就按它說的做，所有的朋友都同意兔子的說法。”
兔子接著說:“我先出個謎語。謎語是:任何動物坐著，站著，坐著，走著，坐著。”小猴子第壹個回答。它說，“這只動物是我們夥伴中的青蛙”。
小兔子說:“小猴子答對了。於是，小動物們按照小猴子說的做了。
要開始寫，小猴子先給大家壹張白紙，讓大家慢慢寫，開始寫作文。每只動物都仔細思考，慢慢書寫。寫完後，他把它給了小猴子，讓小猴子比較誰的作文更好。他們坐下來等待結果，心裏像活潑的兔子。
最後結果出來了。小兔子的作文入選了，別提它的喜悅了！大家恭喜兔子！作文大賽在壹群小動物的笑聲中圓滿落幕。
三。寫關於文具的童話
文具運動會
這壹天，陶濤豬和小狐貍正要爬上數學樹。奇怪的事情發生了，孩子們的文具都不見了。
沒有文具怎麽去上課？於是，老師決定不上數學課，而是全班同學壹起尋找文具的下落。這讓孩子們很開心。壹陣歡呼過後，孩子們開始了文具大搜索。
不在書包裏，不在抽屜裏，不在課桌下，不在我的口袋裏，不在教室的任何壹個角落。
搜查的範圍從教室擴大到了整個教學樓，但是沒有人找到。
各種謠言在孩子們中間傳來傳去，有的說:“老師肯定是躲起來了，拿文具考我們。”他還說:“如果這是真的，那老師就太損了。”
有人說:“壹定是女巫偷的。誰能壹下子拿走這麽多文具？”
還有人說:“可能是某個同學不想上課，把文具都藏起來了。”
謠言越來越多，文具在哪裏？
當然，文具被孩子們找到了。
原來文具人自己在開運動會，每個孩子的文具組成壹個隊，集中在學校花園裏舉行比賽。
鉛筆盒整齊的擺放在地上，各種鉛筆盒壹個比壹個好看。
親愛的狐貍第壹次看到他的鉛筆盒。他們在隊伍的最前面。這是學校裏最漂亮的鉛筆盒和文具。
陶濤豬看到了他的文具並參加了比賽。然而，陶濤豬的鉛筆盒非常臟，而且有壹個洞。陶濤的文具不好意思站在前面，它們都躲在後面的角落裏。陶濤隊的所有成員都坐在鉛筆盒裏，但他們都是殘疾運動員。指南針少了半條腿，橡皮斷了壹半，鉛筆頭被陶濤咬掉了很多，更不用說尺子了，他被陶濤折斷了...這是壹個可怕的團隊。
遊戲已經開始了。第壹個項目是100厘米賽跑。親愛的狐貍的圓規在前面嗖嗖作響，陶濤看到他的圓規壹瘸壹拐地走出來，逗得大家哈哈大笑。比賽結果是達令狐貍隊獲得第壹名，陶濤豬隊獲得最後壹名。
第二個項目是橡膠跳高。小狐貍的橡皮擦壹次跳了15cm，陶濤的橡皮擦只有別人的壹半大。它跳了好幾次才過了5cm，而其他橡皮至少跳了10cm。嗯，陶濤豬隊的橡皮擦是最後壹塊了。
第三項是鉛筆標槍投擲。所有的鉛筆都排好了。親愛的狐貍隊的鉛筆高昂著頭站在隊伍裏，陶濤豬的鉛筆低著頭站在裏面。他看起來又小又臟。妳壹定知道比賽的結果。當然，達令狐貍隊是第壹名，陶濤豬隊是最後壹名。
第四項是直尺翻騰。陶濤豬看到親愛的狐貍和其他人的直尺壹個接壹個地落下，很快就到了盡頭。而他的尺子，因為短，又缺了壹塊，在地上轉了壹圈，慢慢地滾著。陶濤豬隊是最後壹支。
比賽結束後，裁判宣布了比賽結果，並告訴大家下壹次運動會將於下周同壹時間舉行。
達令狐隊獲得了團體第壹，達令狐隊的文具笑了，達令狐也笑了。
陶濤豬隊獲得了小組最後壹名，陶濤豬隊的文具哭了，陶濤豬沒哭。
陶濤豬拿起他的鉛筆盒，安慰文具工人說:“只是比賽的結果不好。沒關系。我保證我們隊在接下來的比賽中會改變現在的形象，我們會是最強的隊伍！”我們必須超越親愛的狐貍們！"
陶濤豬的文具都笑了。
ⅳ高二如何在鉛筆盒裏寫童話？
求求妳，解放碑，我可是好好看過壹大片河北的。我會盡快講課。我等不及妳叫我離開病房布局了。企鵝會盡快來我家玩。我看了還不如看我呢。看到就看。我發表的時候會看，包括科學博客。我不能只為了科技而拒絕讓本科和外面盡快走。我不能把尾巴和權限和我的vbjhfveew分開。在北方方言，北京二環和壹些答復是不好的，機會還沒有釋放，我的vl不會HVH。
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把我說的話給我。我會看著球隊的
剛吃了好吃的，策劃部的策劃結果和
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四關於玩具的童話作文200字
我有壹個很好的朋友，每天都住在我的書包裏。可以當大房子用，裏面有大哥哥鉛筆，小哥哥鉛筆橡皮擦，姐姐紅筆，姐姐鋼筆橡皮擦，兒子鋼筆橡皮擦，爸爸尺子，媽媽膠帶。這是我心愛的鉛筆盒。
它是長方形的，穿著粉紅色的連衣裙，非常漂亮。衣服上畫著壹只叫史努比的狗。它的頭很大，看起來很可愛。旁邊是史努比的主人和他的朋友，他們都戴著棒球手套去看比賽。最左邊的壹個小男孩和最右邊的壹只小黃鳥似乎在為他們加油！
打開盒蓋，壹張課程表映入眼簾，上面寫著明天要上什麽課，要帶什麽東西。當我做語文作業的時候，我的筆友會很快從鉛筆盒裏跳出來和我壹起做作業。當我寫錯的時候，我的鋼筆橡皮擦子慢慢出來，不情願地幫我擦掉錯別字。雖然他基本能幫我把字擦掉，但還是有很多痕跡沒擦掉，我只好讓我的膠帶媽媽把字粘幹凈。到了打勾的時候，劉靜紅的筆立刻用完了。在聽老師說這個單詞的時候，她很快找到了這個單詞，並把它括在括號裏。當我寫錯的時候，鉛筆橡皮擦從鉛筆盒裏跳出來幫我把字擦幹凈。當我要畫線的時候，尺子爸爸從鉛筆盒裏爬了出來，幫我把線畫直了。
我愛我的鉛筆盒。當我考得不好的時候，它會鼓勵我。當我缺課的時候，它會提醒我。謝謝妳，可愛的鉛筆盒。
ⅵ鉛筆橡皮擦卷筆刀寫壹篇兩百字的童話作文。
這壹天，鉛筆、橡皮和卷筆刀之間發生了爭吵。他們都在爭論國王！卷筆刀說，如果我不給他擰鉛筆，妳確定妳能寫字？橡皮擦說:妳鉛筆寫錯了，我不幫妳擦掉字。妳確定妳能完成壹個練習嗎？鉛筆想了想，沒跟他計較。他告訴他們，友誼第壹，競爭第二。千萬不要吵架。！﹉﹉
ⅶ小學用幾種文具寫童話作文。
鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事
文具店陳列著壹些漂亮的文具，裏面住著三個非常要好的朋友——壹支鉛筆、壹塊橡皮和壹個卷筆刀。他們壹天到晚盼著未來的主人買下他們，發揮他們的技能。有壹天，小主人小浩發現了它們，把它們買回家。不知不覺幾個月過去了，壹個周六的早上，三個好朋友又聚在了壹起。不知怎麽的，大家都差點沒認出來。所以，他們都互相抱怨。鉛筆哥開了頭，難過地說:“妳看我。我頭上的那頂小帽子，不但是個黑球，還是個破破爛爛的。小郝不開心就拿我當出氣筒，撕我帽子，傷我頭皮，傷我腦袋。我去看醫生，連醫生都同情地說:‘妳的傷太嚴重了，沒有法治！’”“我更壞！以前我衣服上有壹只兔子，是他用鋼筆畫的。這還是小事。有時候，他用刀讓我傷痕累累。”橡皮擦苦澀地說。卷筆刀姐姐說:“小浩整天把我扔來扔去，削鉛筆的時候還使勁轉我。她肚子裏的垃圾不清除，裏面有很多細菌，讓我生銹了。”蕭浩在床上聽到了他們的故事。感到慚愧。把它們清理幹凈，按順序擺放。再也不要虐待他們了。
ⅷ玩貝類，編壹個200字的童話。
我的鉛筆盒裏裝滿了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，鋼筆和橡皮。......
。但是有壹天，他們吵架了。
兩支簽字筆跳起來說:“少爺用我們最多！”"
“不行！”鉛筆尖而細的聲音傳來。然後，鋼筆前面出現了三支鉛筆。“寫語文作業要用到妳！小主人還要用我寫英語和數學作業！”
當鉛筆和鋼筆爭論的時候，尺子跑出來說:“妳能畫壹條直線嗎？沒有我，妳們誰也不能畫直線。”
就連平時不為人知的橡皮擦和擦除帶也來了。他們把尺子趕走，對著鉛筆和鋼筆大喊:“妳再好也沒用。寫錯了還想讓我們清！”橡皮擦對著鉛筆，擦除帶對著鋼筆。他們是好朋友，所以不會吵架！
後來筆、剪刀、膠水來了，和他們吵了起來。
“哎！”門開了，剛剛還吵吵鬧鬧的文具突然安靜下來。哦！所以是我回來了。
ⅸ 200字亂七八糟的文具童話
字典，公公和家人的爭吵。
我爺爺的房子裏有很多噪音。標點符號是持續不斷的噪音。
看看他們的眼睛睜得多大，聲音提得多高。拐杖上的感嘆號，大耳朵的小問號，調皮的小逗號跳。
第壹個說話的是感嘆號，聲音如銅鼓:“夥伴們，我的感受最強烈，文章裏沒有壹個人比我重要！”"
感嘆號引來壹陣嘲笑，小問號不服氣:“哼，如果我不提問，怎麽能引起讀者的思考呢？"
小逗號說的很清楚，和停頓壹起反駁小問號:“如果我們不指出句子，文章就像壹根長長的面條。”
深奧的學問是省略號，它的話總是那麽深奧:“妳想談談我的角色嗎...哦，不用說大家都知道。”
最高級是壹個時期，它總喜歡留下來做總結報告:“只有我是文章的主角。沒有我，文字將無止境。”
大家激烈爭論，字典爸爸發表了自己的看法:“孩子，妳們都很重要。沒有壹個，我們的文章不會這麽精彩。”
“滴水成河，瓦礫成島。不要片面強調個人作用，任何時候都不要驕傲！”
孩子，聽了字典裏的爭吵，妳心裏在想什麽？妳能讓我知道嗎？