品嘗壹本名著後妳有什麽感受？這個時候，妳需要認真思考如何寫讀後感。想必很多人都在為如何寫好讀後感而發愁。以下是小編幫大家整理的讀後感《好媽媽勝過好老師》。希望能幫到妳。
壹個好母親勝過壹個好老師。
孩子們上壹年級時，學校向家長推薦了《好媽媽勝過好老師》這本書。我也是第壹時間買的，從頭到尾認真看了壹遍。書中的許多教育理念和方法讓我受益匪淺。尹建莉從壹個母親的角度，結合她自己在養育孩子過程中遇到的問題，用簡單易懂的語言向我們解釋了父母在教育孩子過程中扮演的角色有多麽重要。作者講述的許多案例在我看來是如此熟悉，因為我和我的孩子也遇到或經歷過這些場景，這也引發了我更多的思考。
作為父母，我們對孩子的愛是毋庸置疑的。我們總是以我們認為最好的方式表達對孩子的愛，給予他無微不至的關懷，並希望幫助他解決所有困難。但是壹旦孩子做了讓我們不滿意的事情，我們就會忍不住發脾氣，對他進行嚴厲的批評或懲罰。我們甚至抱怨說，在我們為孩子做了壹切之後，他們仍然不聽話和無知。然而，我們從未考慮過我們為孩子所做的壹切是否是他所需要的，是否對他的成長有幫助。
書中有壹段話讓我特別感動:如果妳害怕孩子考慮不周，大人會替他考慮壹切，他們根本不會盯著他看。從眼前來看，他們是在幫助他，但從長遠來看，這是在幫助孩子。應該允許孩子自己思考和做每件事，在他們學會做好之前犯更多的錯誤。我覺得我是那個什麽事都喜歡幫孩子做的媽媽，我會忍不住幫他安排好生活和學習的方方面面。但隨著孩子年齡的增長，他的想法和意見越來越多，有時他對我的安排非常抗拒甚至叛逆。
有壹段時間，我們總是為他早上穿什麽而爭吵。有時他不喜歡我為他準備的衣服。我認為他自己選擇他們是不合適的。我擔心他在學校會忽冷忽熱。雖然他最終在我的強迫下屈服了，但我能感覺到他的不情願。後來，孩子們開始在睡覺前準備自己第二天的衣服。我認為這是對我的無聲抗議。我也隱忍著不去理會他穿什麽，即使他穿得不合適，我也只是提醒他，不強迫他改變。
有壹次天氣很冷。我以為他穿得少了點，但他不覺得冷。我沒有多說什麽。我只是告訴他，如果他在學校感到冷，他可以讓老師打電話給我送衣服。後來，我確實接到了送衣服的電話。但從那以後，當他準備衣服時，他更願意主動詢問我的天氣並聽從我的建議，我們再也沒有為這樣的事情爭吵過。從這個小事件中，我發現只有當父母真正學會放手並尊重孩子的意願時，孩子才能學會成長，並減少與他們不必要的摩擦。
在培養孩子的品行方面，書中有這樣壹段話值得我們深思:很多人習慣把孩子的品行問題歸咎於自己，所以他們習慣於責備孩子；但孩子的行為習慣卻如此依賴父母的教育方式。因此，當父母考慮改變孩子時，出發點永遠應該是如何改變他們的教育方法。即使妳認為孩子的問題來自孩子自己，妳也有責任通過改變自己來喚起孩子的改變。如果妳不這樣想，妳永遠不會找到改變孩子的方法。面對孩子的撒謊，我們常常憤怒地批評、指責甚至威脅，卻很少思考孩子撒謊的深層原因。書中總結了說謊的兩個原因:模仿成年人和壓力大。當孩子小的時候，他們並不真正理解什麽是撒謊。更重要的是，成年人用謊言欺騙了他們，所以他們也學會了說謊。當孩子懂事，知道自己犯錯會被批評時，為了避免被責罵和懲罰，他會選擇撒謊。因此，我們應該學會觀察孩子的謊言，找出癥結並從根本上解決問題。因為孩子天生不會撒謊。
也許有些父母認為尹建莉的思想和方法不適用於他們的孩子，因為他們沒有像袁媛那樣的孩子。尹建莉老師在《自由的孩子最有意識》壹書中回答了這個問題。沒有人專門為妳的孩子寫壹本書。如果妳不在閱讀中加入自己的思考和變化，只是機械地復制，那麽所有的知識和智慧都是無效的。因此，我們在閱讀這套書時需要把握的是教育的原則和理念，“因材施教”，學會理解和靈活運用書中的方法，在尊重孩子的前提下找到最適合我們孩子的方法。正因為我們永遠找不到適合孩子的書，所以我們需要不斷學習，不斷總結反思，做出自我改變。只有這樣才能給孩子最好的教育！
壹個好母親勝過壹個好老師。
好媽媽勝過好老師，真是壹本不可多得的家教書。作者尹建莉既是壹位好母親又是壹位好老師。書中的內容既能直面教育問題，又能深入思考。我有教育理念，更有教育智慧。我從閱讀中受益匪淺。
現在我還記得其中壹句“不陪才能培養好習慣”，解決了現在很多家庭陪孩子寫作業的問題。原來我總是陪孩子寫作業的習慣是錯誤的。“陪伴”的真正含義是心理上的支持和信任。在培養學生習慣的過程中，如果妳總是創造孩子的主動性和成就感，他就會在這方面形成良好的習慣；如果經常讓孩子感到不安全和內疚，他們就會在這方面養成壞習慣。不要對孩子偶爾的小錯誤大驚小怪。我們必須堅信這只是壹件“小事”，而不是壹件“錯事”。孩子們在成長過程中需要經歷這些小事，甚至寫作業對他們來說也很重要。所以，鼓勵學生改正就好。不要責備，不要經常提起，也不要讓孩子感到內疚和內疚，否則真的會固定成壹個很難改正的缺點。
作為父母，沒有人不愛自己的孩子，沒有人不希望自己的孩子成才，我也壹樣，我不希望他們輸在起跑線上。所以我總是想給我的兒子多布置壹些作業，這樣他就可以多寫多練了。也許只有這樣孩子才能學好。然而，孩子不是這樣的。他們每天都沒有及時完成作業，寫著寫著就磨蹭到九點，更別說我的作業了。有時候作業寫得潦草，我看完就全擦掉了，孩子會哭。我更生氣了。他邊哭邊寫，對學習有逆反心理。從這本書裏，我明白了我的方法太生硬了，有點適得其反。我必須立刻改變我的壹些壞習慣，以影響孩子壹點點改變她已經養成的壞習慣。我必須想辦法讓他對學習感興趣，對自己有信心，讓他覺得學習是壹種享受，這可能會改善這種情況。
作為壹名語文老師，《好媽媽勝過好老師》中的“學習語文不是學習語文課本”讓我明白:“我們語文教育中最大的問題是用壹種叫做西方拼音的方法來教中國象形文字。”“高考語文試卷除了壹些古詩外，大部分都與教材無關。它基本上考察的是學生語文的真實水平。如果不重視閱讀，用課本學習語文，那麽學生進入中學後會越來越無力。”“學生的成績和閱讀量成正比。”在教學中，我們必須堅持閱讀教學，讓學生從海量閱讀中汲取營養，而不僅僅是從課本中汲取知識。
壹個好母親勝過壹個好老師。仔細閱讀它，妳每次都會有新的收獲。
壹個好母親勝過壹個好老師。
最近，我讀了《好媽媽勝過好老師》這本書。我第壹次看到這本書的名字時，它在壹個熱銷榜上。起初，我不同意。我是老師，我應該明白教育孩子的道理。後來為了補單，我在網上買了這本書。但是壹旦妳把它翻過來，妳就不能放下它。如果妳仔細看內容，妳會後悔沒有早點讀這本書。
為人父母是每個成年人的責任，但我們都能扮演好父母的角色嗎？能生孩子並不意味著為人父母。第壹次為人父母，我們應該虔誠地學習如何做壹個合格的父母。當我的孩子在生活和學習中出現這樣那樣的問題時，我經常問自己，我的教育問題出在哪裏？但我經常意識到問題的存在，但我沒有堅持糾正我的錯誤行為。在班主任的教育教學工作中，我們經常會因為學生的習慣問題而表達自己的感受:這個孩子怎麽了？家庭教育有問題嗎？這本書的作者給出了許多簡單實用的教育方法，使我們作為父母可以獲得許多有效的經驗。
本書作者提出了許多富有啟發性的建議，主要包括以下幾個方面。首先是閱讀。作者強調孩子們應該從小養成閱讀的好習慣。在孩子很小的時候就和他們壹起讀書、講故事。在家裏，父母也應該以身作則，讓孩子感受到閱讀的樂趣。如果父母不願意學習，孩子怎麽會喜歡讀書呢？作者建議，在孩子剛接觸閱讀時，家長不要讓孩子邊讀邊查字典，這樣會破壞閱讀的連貫性和趣味性。如果遇到不熟悉的單詞，家長要盡量告訴孩子，以免挫傷孩子的積極性。當孩子有壹定的閱讀基礎時，作者也鼓勵家長讓孩子閱讀大型書籍。即使他們當時閱讀有困難，只要他們堅持下去，就會有好的結果。作者還強調了閱讀對孩子學習的重要性。長期堅持閱讀可以幫助孩子更好地理解所學內容，對孩子未來的寫作也有很大幫助。但最大的好處是可以培養孩子的語感，這對以後的學習會有很大的幫助。閱讀還會對孩子的性格產生潛移默化的影響，因為如果妳能靜下心來讀完壹本書，妳就可以在未來不被打擾的情況下做其他妳感興趣的事情。
二是不要把學習作為管教孩子的手段。當孩子犯錯時，他們應該把不良愛好作為懲罰，例如禁止長時間玩電腦遊戲和無節制地看電視。
第三是培養孩子的自覺性。第壹個前提是父母要對孩子的能力有信心，不要什麽都替孩子做。讓孩子做力所能及的事情，並相信孩子有能力完成。作者接著舉了壹個讓孩子獨自坐火車回老家的例子。從這個故事中我們可以看出，孩子們在某些方面的能力已經很強了，但有些父母不願意“放手”，導致孩子們的信心越來越差，到最後什麽都不管用。這就像嬰兒學走路壹樣。到了該走路的時候，父母越早讓孩子獨立走路，孩子就會越早學會走路。然而，有些父母害怕他們的孩子會撞到它，他們的孩子會慢慢地學會走路。在這方面，父母需要兩方面的智慧，壹是準確把握孩子何時具備什麽樣的能力，二是勇於“放手”，兩者缺壹不可。
第四，品格教育體現在日常生活中。本書作者認為，性格決定命運，童年決定人生，對孩子的性格教育其實體現在日常生活中。我認為在教育教學中運用這壹觀點也是必要的。都說什麽樣的班主任帶出了什麽樣的班級，這實際上反映了班主任或教師的品格對學生有著非常重要的影響。因此，我認為要“育人”，首先要“修身”，教師要在日常學習和生活中更加註重對學生的品格教育，用自己去影響和教育學生。
雖然《好媽媽勝過好老師》是壹本關於家庭教育的書，但我認為，如果壹個教育工作者從教育教學的角度來看待這本書，也能受到啟發，掌握更多的教育智慧，更多地思考教育問題，從而不僅成為壹個好媽媽，也成為壹個好老師。（張燕）
壹個好母親勝過壹個好老師。
很久以前我買了《好媽媽勝過好老師》這本書。在這本書裏，尹先生教育孩子的方法和對教育的理解，給了我很大的觸動。這讓我發現，我們壹直認為正確的教育方法其實是完全錯誤的，這大大耽誤了我們的孩子。
全篇分為六個重要部分，闡述作者如何通過生活中的小細節培養孩子的生活習慣、道德和修養。我更感興趣的是在書中讓學習變得簡單並培養良好的學習習慣。首先，學習是孩子自己的事情，讓孩子先愛上學習。其次，培養孩子良好的學習習慣，讓他們覺得學習是壹件有趣的事情，而不是壹件很討厭的事情。
尊重和保護孩子是每個父母的天職，很多父母也是這樣做的。父母給了他們的孩子很多愛和關懷。在現在的應試教育下，很多家庭都有很多無奈和無助:父母很慘，孩子更慘。如果父母有功利或自私的想法，只註重眼前的結果，或只看到自己的要求和希望，這是壹種武斷的想法，忽視了自己的獨特性。作為父母，他們必須擁有壹顆平等、尊重和關愛的心，讓孩子自信、獨立、誠實、關愛他人，擁有健全的人格，成為壹個幸福的人。
關於家庭教育，孩子家庭教育的影響力遠遠大於學校教育。培養壹個優秀的孩子不僅是對家庭負責，更是對未來社會負責。我們需要用正確的理論指導自己，用正確的態度對待教育，勇敢地放手，給孩子獨立生存的能力，保持他們對學習的熱情，這是給我們父母和老師最珍貴的禮物！
壹個好母親勝過壹個好老師。
我第壹次遇到好媽媽勝過好老師是在我女兒三年級的時候。讀著讀著，越來越覺得後悔。我真的討厭遲到。如果我的女兒兩歲時就知道這本書，她會比現在更好。
“母親是朋友，母親是老師，母親是孩子的向導。母親教育方式的差異往往會影響孩子的壹生。”扉頁上寫的幾個字讓我的心顫抖了壹下，發出了低沈的* * *聲。所以，這本書自然成了我的枕邊書。
現在，我的女孩是壹名初中生。當我再次閱讀這本書時，我仍然可以從中獲得壹些啟示。在“長大後與馬結婚”壹章中，我談到了作為母親如何面對孩子和異性的問題。這些暗示值得思考。“人們很容易被暗示。如果壹個人總是被他人暗示為賢惠、善良和友好的人，他會在這種氛圍中逐漸形成自我肯定感，他的品行會朝著健康的方向發展；如果壹個人總是被暗示有問題，他就會在這方面不斷否定自己，逐漸失去信心，朝著不好的方向滑落。”這句諺語告訴媽媽們，當妳在孩子身上發現所謂的“問題”時，不要小題大做，而是要從正面引導孩子，這樣才能讓孩子走上正軌。
我還讀了《好媽媽勝過好老師》，我最大的目的是向我們的父母推薦這本書，因為他們的孩子只有六七歲，正是培養良好習慣的最佳時期。希望家長用正確的方式引導孩子愛上閱讀和學習。先說我最近發現的壹個問題。孩子們喜歡聽繪本故事。每次我在課堂上給他們講故事，他們都會跟著故事或悲或喜甚至手舞足蹈。但是最近，當我告訴他們晚上繼續讀繪本時，他們聽到“哦，怎麽又是繪本了！”聲音。我心裏有疑問。我不應該。我對學校充滿了興趣。怎麽會呢？因此，對嬰兒進行了壹項調查。原來是父母出了問題。雖然我在校訊通的短信中反復強調繪本是給家長看的，是給孩子聽的，但還是有極少數家長急於求成，沒有關註孩子的年齡，提高對孩子的要求，要求孩子讀故事。結果可想而知。可以說，班裏能完整讀完壹個故事的孩子，要麽是識字能力很強的孩子，要麽是聽過很多遍故事並多次嘗試閱讀的孩子。可能有這樣的孩子，但他們只是極少數。看來我們的父母急需正確的引導。
其中的章節如好讀書與壞讀書、讀書需要誘惑、沒有陪伴可以培養好習慣、沒有閱讀有用的書籍等。就如何培養孩子良好的閱讀和學習習慣給我們提供了良好的指導，並強烈建議洪家長閱讀它們並思考應該如何教育他們的孩子。
請記住，作為父母，我們和我們的孩子壹樣大。
壹個好母親勝過壹個好老師。
我很久以前就聽說過這本書，到現在我才讀了三章。只有這三章讓我感觸很深。這本書不僅是給我媽媽的，也是給我老師的。老師不僅傳授知識，還教學生如何擁有良好的品格。
在教學過程中，有些孩子會因為沒有做作業而撒謊；會因為考試沒考好而撒謊。尹老師說:孩子撒謊有兩個原因，壹是模仿大人，二是迫於壓力。每個孩子最初的謊言都來自這裏。許多父母的錯誤在於他們不能容忍孩子犯任何錯誤。其實我們很多老師都是這樣的，所以批評壹直貫穿在我們的生活中。實際上。犯錯是孩子成長的必要壹課。家長和老師應該學會接受孩子的錯誤，沒有必要壹發現孩子做得不好就批評和教育。尹老師說，在孩子認識到錯誤並改正錯誤的過程中，“不說”往往是最好的“說”。孩子犯錯已經很難過了。與批評相比，父母或老師通常能讓他們更好地記住教訓。“理解”解決不了的問題，壹般“批評”也解決不了。
尹老師說，孩子的品行和習慣是如此依賴父母的教育方法。因此，當父母考慮改變孩子時，出發點永遠應該是如何改變自己的育兒方式；即使妳認為孩子的問題來自孩子自己，妳也有責任通過改變自己來喚起孩子的改變。
其實不管是家庭教育還是學校教育，我們都不應該有任何功利的思想。看完這本書，我發現這位母親是如此細心和耐心。如果功利心太強，其實是自私的極端表現。如果妳總是說這壹切都是為了妳好，那真的是為了妳的孩子好嗎？不壹定！站在孩子的角度，真正為孩子的未來著想，把自己放在壹個正確的位置上，才能擁有健康的心態和美妙的教育狀態——有心卻無痕。
壹個好母親勝過壹個好老師。
起初，我看到這樣壹本書被吸引是因為在成為母親後，我壹直非常關註我的孩子的人生價值觀，並有壹個正確的指導。我希望我能通過多種渠道正確引導我的孩子。在網絡發達的現狀下我經常聽說這本書，但我壹直沒有機會讀它。來到公司後，公司要求每個員工每月閱讀壹本書，以便有壹個良好的習慣。借書的時候偶然發現公司有這本書，就想到借去看看，繼續學習。畢竟孩子現在已經四歲半了。近年來，雖然我努力做壹個好媽媽，但仍有許多不足之處。我希望通過閱讀改變我的壹些缺點。
事實上，正如這本書所說:母親是朋友，母親是老師，母親是孩子的向導。母親教育方式的差異往往會影響孩子的壹生，尤其是男孩的麻木。妳應該做到極致，因為妳的壹個錯誤做法會導致孩子的膽怯和懦弱。尤其是男孩，沒有陽剛之氣。本書分為七個板塊，分別是:愛的品質、輕松學習、品格教育、學習習慣、父母的智慧、小事也是大事、教育誤區。每個部分都有壹個內容示例來指導家長如何做。看完這本書，妳也會想到壹些教育孩子的道理。例如，妳不能搶其他孩子的玩具。如果妳願意，妳應該學會討論和交流它們。如果其他孩子不願意，妳可以自己玩或先和別人玩，或者如果妳不願意，媽媽認為可以給妳買，但妳不能搶。然而，如果它是妳自己的東西，當妳不想把它給別人或妳非常喜歡它時，那麽妳有權保護它，不被奪走。其實我就是想告訴我的孩子，事情不是抓就能解決的，因為抓習慣了，長大了就很可怕了。然而，我不能懦弱。我喜歡的是保護自己，否則我長大後會覺得自己很正常，失去了什麽。還有早期教育，遊泳，樂高和現在會思考的機器人，識字，英語，鋼琴，圍棋和跆拳道在孩子們65438歲+0.5歲會走路後。我真的不知道現在這樣做是否正確，我認為孩子們沒有時間玩。
但是，現實的生活和現實的社會迫使我這樣做，因為我不想讓他長大後無依無靠，就像有壹句話:現在所有的努力都是為了妳將來選擇生活，而不是為了生活選擇妳。來吧，親愛的自己。再接再厲，做壹個好媽媽，給孩子壹個好未來。
壹個好母親勝過壹個好老師。
很久沒有這麽喜歡壹本書了！起初，我並不這麽認為。經過同事的推薦，我在網上看了壹小部分，深深地吸引了我。每篇文章都像壹個小寶庫。外表看起來可能很普通。只要妳走進去，妳就會發現驚人的東西。這本書值得反復閱讀。每次讀書，我都會有新的收獲，這讓我感動和快樂。事實上，這本書不僅提高了我教育孩子的水平。這也促進了我作為父母和普通人的成長！
孩子只能長大壹次，這是不可逆的。許多事情壹旦錯過，就沒有機會彌補了。教育孩子需要父母的全面參與，而母親是最重要的壹環。這本書的作者既是壹位好母親又是壹位好老師。寫這本書的目的是溝通學校教育和家庭教育。由於家庭教育的忽視和無法無天，它被命名為“好媽媽勝過好老師”。母親是朋友，母親是老師，母親是孩子的向導。母親教育方式的差異往往會影響孩子的壹生。雖然教育孩子有不同的方式，但關鍵的壹點是把孩子當成朋友，這拉近了我和孩子的關系，讓我更加平等和獨立。教育應該從尊重開始。我是壹個母親，所以我深有感觸。