（1）知識點
發音:
需要掌握漢語拼音的相關規則和容易讀錯的字。
掌握有書寫規則的關鍵單詞，只要這些單詞的音節拼寫正確，那麽完全可以達到舉壹反三的效果。
字形:
還要註意相似字和同音字的區別。
大部分是指書下的筆記和書後練習中容易寫錯的單詞；學生作文中也有很多容易寫錯的單詞。壹般是書底下帶註音的單詞，以及書後關於語音發音的練習。
小學語文學習
⑵指導
讓孩子們養成查字典的好習慣是很有必要的。
在筆記本上記錄自己經常容易犯錯誤的單詞，並定期集中糾正它們。
妳也可以練習類似漢字和同音字的構詞法。
學習單詞
（1）知識點
要掌握原意、語境意義，以及詞語的辨析、同義詞、反義詞、辨析。
⑵指導
學完新課後，妳應該先畫出妳不認識的單詞，然後通過查字典並結合上下文來理解單詞。不要死記硬背。
壹旦壹個詞的意思在特定的語境中發生變化，我們就應該加強對這部分的理解。
此外，書中的筆記和課後練習的詞匯部分也是重點部分。
學習單詞時，我們應該堅持“不斷流，不斷線”的原則。新天花開學堂提醒大家根據自身情況每天學習積累壹定量的單詞，同時也進行自我測試，然後挑出不熟悉的單詞再次復習，直到越來越少。
妳可以把積累的單詞記錄在筆記本上，最好分門別類，這樣不僅有利於掌握語文基礎知識，而且有利於合作。
學習句子
（1）語法
向導
學習短語不能脫離句子，而應結合短語在句子中的功能，從而理解句子的構成。
利用不同成分的位置和結構助詞的不同用法可以把握單句成分的劃分。
在復習復合句時，我們應該記住常用的關聯詞並區分復合句的類型，記憶公式以便於記憶。
②標點符號
向導
作文中標點符號的使用。有些學生經常在作文中挑逗到底，這顯然是不好的。此外，冒號、引號、分號和標點符號也容易出錯，這也是標點符號在作文中被扣分的地方。
③修辭
分析和理解修辭手法和句子變化在閱讀中對表現中心的作用。書面