朱茵:xi m: o li à n b ǐ
造句:
1.要寫好作文，不僅要多讀書，還要多練字。
2.16歲練字，至今已練了15年。現在他可以在公共場合做到，用詞生動，用筆有意。
3.用隨機的感覺練習寫作，鍛煉空間廣闊，隨機。感受來自於學生的所見所聞所讀所想，學生的觀察能力、思維能力、語言表達能力在隨機感受中同步提高。
4.除了工作繁忙，朱東凱不斷練習寫作也很不容易。
5.孩子們，這是妳們練習小筆的地方。
6.然後他用自己磨礪過的筆墨，在繪畫中呈現出來。
7.同時要加強“短期”設計，形成小練習筆系統，輔助做好運動訓練。
8.我寫的東西並不是為了以後有用，只是刻意的練習。
9.高中練字簡直是奢望。妳吃光了妳的舊書，尋找貧窮，只留下壹陣陣的遺憾和虛榮...
10，本報首次攜手Qidian.com邀請網絡作家練筆。
11，我堅信，以後的日子會更小更尖銳。
12.對於學生來說，提高寫作水平，壹方面要堅持閱讀，積累語言素材，豐富頭腦；另壹方面，我們需要多觀察，多思考，勤練習寫作。另外，恐怕不可能找不到去南方的捷徑。