“申”是漢語的第二個字，讀作（xi×），既有音又有形。從狗嘴裏發出壹種聲音。從狗來說，狗擅長與人玩耍。本義指訓練狗。來自:稍微近壹點，有益。——劉唐宗元的三條戒律。還有風和雨。——蘇頌·施《教戰與防禦》。從那以後，就很尷尬。——雲《讀魏草堂劄記》。我不想問。——劉青·凱《壹問壹說》。
另壹個例子是:遊泳（嬉戲的親密關系）；興風作浪（淫穢）；侮辱（鄙視；侮辱）；熟悉度（親密度、熟悉度）；慢（深情而緩慢）；尷尬（親密接近放蕩）；微笑（親密的笑聲）。
《康熙字典》唐雲廣胡雲嘉切集雷雲片雲會治齊家。音箱。“廣韻”之學也。《說文》可以讓狗學習。從狗嘴裏發出壹種聲音。《爾雅·釋書》就是壹個很好的例子。
還有，《釋文》壹篇，也是。“註”是指學習。“李曲利”的聖人受到其他人的尊敬。“註意”是好的，親近和熟悉的。據說接近了，也是有學問的。周瑜沒有善待妳的政府。同樣“玉件”也很容易。泰國誓言書侮辱了五個常任理事國。傳記貶低五個常任理事國。
學習漢字的重要性
無論科學技術發展到什麽程度，我們中華民族寶貴的文化財富都不能拋棄。因為中國漢字的演變史就是中華文明的進步史，它承載著中華五千年的文明。漢字是中國藝術的瑰寶，是世界藝術寶庫中的壹顆璀璨明珠。我們有理由繼承它們，我們的下壹代更有理由將其發揚光大。
每個漢字都有深刻的內涵。寫漢字不僅是為了表達，更是為了藝術創作和享受。借助漢字，我們可以了解中國的歷史；寫漢字可以讓我們的孩子接受中國傳統文化的熏陶，提高孩子的文化素養。