今天，邊肖想和大家分享如何讓孩子告別“假努力”現象，提高學習效率。那麽具體怎麽做呢？第壹步壹定要讓孩子明確區分學習的輕重緩急。事情可以分為緊急重要的事情，重要但不緊急的事情，緊急但不重要的事情。最後壹件事不急也不重要。如果能把緊急重要的事情放在第壹位，馬上去做，這些事情能在短時間內帶來很多好處。所以，現在就要優先完成，讓孩子在累的時候把自己放在第壹位，然後馬上完成。比如明天上課需要預習的作業，還有這門課的作業，可以讓孩子先完成。
第二，重要但不緊急的事情放在第二位。這些重要但不緊急的事情，讓孩子抓緊時間去做。比如制定學習計劃，整理筆記，分析錯題，課後閱讀等等。這些東西並不急，而是需要壹個長期的積累過程和需要慢慢養成的好習慣。所以妳可以讓妳的孩子花時間去完成它，妳不必熬夜去完成它。
然後緊急但不重要的事情，做不到就不要做。其實有的時候，很多人看著很緊急的事情，其實並不能帶來多少好處。有些事情既不緊急也不重要，就算孩子想做也不要做，因為這種事情其實就是浪費時間。比如壹門新課需要壹個全新的筆記本做筆記，孩子可能會想，如果我買不到這個筆記本，那我就不能做筆記。聽起來很有道理，但其實妳可以先用別的書來記錄，然後在上學的路上買壹本。妳不必在壹個完整的時間段內抽時間去買，這樣不僅會打亂妳的學習進程，還會浪費壹些不必要的時間，所以要讓孩子明白這壹點。
除了理清輕重緩急，還要教會孩子如何高效利用時間。那些看起來很努力的孩子實際上看起來很努力，因為他們花了很多時間學習，但他們可能沒有在這些大量的時間裏很好地計劃和使用他們的時間。我們可以讓孩子把時間分成黃金時段和零碎時段。那些完整高效的長時間是黃金學習期，可以完成壹些重要但緊急的事情，比如強化學習任務。
而業余時間可以用來處理壹些不需要大量思考的低強度學習任務，比如聽英語錄音。這些零零碎碎都包括什麽？比如孩子洗澡的時間，睡前15分鐘，或者排隊吃飯的時間。有些家長可能覺得沒必要，但如果妳真的想高效利用時間，其實可以用這些空余時間做很多事情。
最後，不應該讓孩子在學習前上網、看電視或玩遊戲。因為在學習之前，如果玩遊戲，看電視，會極大地影響孩子接下來的精神狀態。如果妳想玩得開心，妳最好在學習後通過玩遊戲或上網來放松。學習前千萬不要玩遊戲，因為這會極大地影響妳的精神狀態。打完遊戲再學，效率會很低。因此，在孩子完成學習任務之前，不應該讓他們玩遊戲或上網。