隨著時代的變遷，漢字逐漸從甲骨文演變到金文，從大篆演變到小篆，字體逐漸以線符為主，字體逐漸固定。直到1956，國務院才批準了漢字簡化方案，制定了今天漢字書寫的標準。所以現在流行的簡化字基本都是以此為基礎的。所以我們現在看到的壹個漢字，幾筆就能寫出來。很多年前，筆畫可能很復雜，會讓妳顫抖。但這壹發展過程包含了我們先輩哲人的智慧結晶，與歷史長河的軌跡不謀而合。
所以，如今越來越多的學者，帶著對先賢的敬仰，加入到對漢字進行文化解讀的行列，試圖通過自己的探索，追溯遠古先民的思維軌跡。現在我就以我熟悉的兩位漢字文化工作者為例，分析壹下當代人對漢字的解讀。
首先，我們以我們最熟悉的老師趙世民為例。首先，凡事要客觀分析，不能壹概而論。我在之前的論文裏說過，趙老師對我們現代漢字的解讀不可能完全沒有用，雖然不能完全被我們接受，但畢竟有可以讓我們思考的東西。比如我上次說的，我挺贊成趙老師的壹些漢字新命題。比如在壹般人把漢字叫做“象形字”的基礎上，他形象地把漢字叫做“拼象形字”。因為實際上漢字中象形字的比例不會超過10%，不能簡單地把另外90%的漢字稱為象形字。但是，雖然90%以上都不是象形字，但都是以這個象形字為基礎的，只有不到10%。所以我們可以形象地稱之為“拼象形”。這個新觀點是對以往觀點的總結，結合自己理解形象的升華，對人們的理解和認識是無害的，也是方便的，當然也是有益的。但同時又結合自己的理解，詳細講解了壹些具體的漢字。比如趙先生說，“我們看看現在的行動。如果妳用錘子敲這個釘子，第壹個動作是什麽？是舉，第二是揮，第三是打，第四是進。那麽我們就認為壹個打字只是壹個人的四個動作，總結出這樣壹個字形。不還原就不知道有這四個動作，當然分數解決了。妳怎麽知道這個“打字”可以分解這麽多意思？那麽現在我們來看看，我們剛才說的所有關於“玩”的意義，都可以分解為這四個動作。針織是什麽意思，入；玩酒醋現在是液壓的。當然，現在連液壓都不用桶裝了，就進了；誰是壹，就是進入；壹開始我是用電報打電話，意思是要用手敲。也就是說，我們理解了這個漢字，最早的字體，最早的意義，我們就會明白，這29個意義，或者說《現代漢語詞典》所說的26個意義，是有根據的。(1)“在這個詞看來，我覺得這個解釋有點牽強，理解這個詞有點功利。當然，我這裏不是批評的意思，因為每個人都有自己的想法。趙老師自己說:“很多老人，我們的祖先，很早以前就註釋了這些字。如果妳按照他的註解去讀古書，那就完了。但是根據我的研究發現，壹本書，壹個詞，往往會有不同的解釋，有些解釋是相反的。妳說妳聽誰的？這個時候，我根本不聽任何人的，我聽他們的。他的觀點只是自己結合了壹些古文，然後用自己的想象去理解。沒有人知道它是否正確。畢竟沒有人會有和古人面對面交流的機會。
然後看看唐漢先生對漢字的解釋。他公開質疑東漢許慎的《說文解字》和郭沫若的甲骨文研究成果。他把他所有的財產都獻給了漢字研究。雖然多次取得“驕人的成績”，但他自信地稱自己是“當代解釋漢字第壹人”。然而，學術界對這位邊緣學者的研究成果不置可否，但唐漢還是語出驚人:只有陜西人才能真正解讀漢字！
乍壹看，這句話聽起來很可笑。外省人不會解讀漢字嗎？唐漢說，由於漢字的形成與陜西的農耕文化密切相關，不深入田間地頭，不了解陜西農民的生活，就無法觸及漢字的根源。(2)
真不知道這個55歲的業余商人怎麽會這麽自信，把整個學術界的無知當成他們的默認。當記者問他如何看待學界的集體沈默時，他的原話是這樣的:“沒人回應，大家都傻了眼。他們雖然不說話，但都知道我是對的。我有這個信心。這只是時間問題。這東西要經得起時間的考驗。我相信它經得起時間的考驗。我相信我壹定是中國歷史上第壹個“解釋文字”的人。沒有自信是堅持不下去的。我的哲學準備，我的人生經歷，我的經濟基礎，都是我做這件事的必要條件。本來想做三年，沒想到做了七年。（